Camille Bosqué, du laboratoire APP (Rennes 2) et de l’Ensci-Les Ateliers publie un nouvel article sur les Fablab dans le Rapid Prototyping Journal.
Abstract : The purposes of this paper are to (…)

Dans un numéro de la Revue d’économie industrielle intitulé « Des clusters aux écosystèmes industriels locaux », Raphaël Suire et Jérôme Vicente publient un article sur les politiques de cluster. (…)

Le séminaire annuel M@rsouin, lieu d’échanges entre chercheurs et acteurs de la Société de l’information, a donné lieu à publications dans la revue Terminal n° 115. Des présentations issues du (…)

La question du rôle de la localisation dans la capacité des firmes à innover est une question très actuelle. Le territoire et le potentiel des coopérations qu’il permet aux entreprises qui y sont (…)

Au cours du premier trimestre 2015, 1550 PME bretonnes ont répondu à l’« Enquête PME 2015 » en ligne ou par téléphone. Cette nouvelle édition a permis de s’intéresser à l’équipement numérique des (…)

Dans un contexte où l’innovation des entreprises est vue comme une « ardente obligation » afin de « gagner en compétitivité », les questionnements sur les moteurs de l’innovation demeurent (…)

Raphaël Suire a publié un nouveau working paper sur le thème suivant : la performance des lieux de co-création de connaissances.
Vous pouvez retrouver ce working paper en cliquant ici ! (…)

16800 personnes ont répondu au questionnaire, soit environ 3000 de plus qu’en 2011, si l’on ne considère que les réponses utilisables. Le détail de l’enquête est présenté dans notre précédent article.

Les lycéens et les collégiens représentent près de la moitié des répondants. 660 professeurs du secondaire ou du supérieur et 300 professeurs des écoles ont aussi répondu. Il nous a semblé intéressant de faire un focus sur les pratiques de cette population, que nous avons appelé l’usage de Wikipédia « dans l’enseignement ».