MARSOUIN.ORG

Le centre OMNI-PoPu

2026-07-10T15:23:48Z

Le Centre OMNI-PoPu vise à structurer l'évaluation économique des politiques publiques numériques, domaine encore peu couvert malgré les enjeux majeurs soulevés par la transformation numérique (concurrence, inégalités, travail, démocratie, sécurité, environnement, santé).

S'appuyant sur deux structures qui évaluent les usages et l'économie du numérique depuis plus de 15 ans, Marsouin et AFREN, et piloté par IMT Atlantique avec plusieurs universités partenaires (groupe IMT, Univ. Rennes, Rennes 2, Brest, Angers, INSPE, Inria), le Centre OMNI-PoPU couvre toute la chaîne d'évaluation — de la conception à l'évaluation d'impact (essais randomisés, différences de différences...) — avec une expertise spécifique en audit algorithmique et en évaluation des régulations numériques supra-nationales (DSA, AI Act), mais aussi intégration des différentes parties prenantes dans les critères d'évaluation.

Sept domaines d'expertise sont identifiés :

Éducation
Santé
Information
Territoires
Travail
Sobriété

Plus précisément, OMNI-PoPu sera actif sur les thématiques plateformes/concurrence, désinformation/démocratie, santé, éducation et de l'inclusion territoriale.

Le centre est financé par la Région Bretagne et son activité contractuelle.

Le centre OMNI-PoPu alimente cinq masters partenaires et produit des outils en science ouverte, publications et recommandations pour les décideurs publics.

Équipe et chercheur·ses impliqués.

L'observatoire OMNI

2026-07-10T15:14:18Z

Omni est l'Observatoire de Marsouin pour l'étude des usages du Numérique et de l'Innovation. L'équipe Omni vous propose des services personnalisés de problématisation, de collecte et d'analyse de données pour appréhender les mécanismes et les enjeux de la transformation numérique de la société.

Questionner

Aide à la problématisation
État de l'art
Benchmarking
Cadrage des objectifs et des indicateurs

Collecter

Conception d'enquêtes et d'études (qualitatives, quantitatives, hybrides, innovantes)
Web scraping
Diagnostic numérique

Analyser

Traitement et nettoyage des données
Analyses statistiques et modèles
Décryptage des analyses
Restitution sous forme de tableaux et graphiques
Synthèse des analyses

Évaluer

Suivi longitudinal (collecte de données)
Évaluation d'impact (méthodes expérimentales, quasi-experimentale)
Identification des effets différenciés (publics, territoires et usages)
Analyse coût-bénéfice et coût-efficacité
Synthèse des résultats

Exploiter

Aide à la décision (synthèses, recommandations)
Formation
Participation au débat public (conférences, tables rondes, tribunes.)
Valorisation scientifique

En 2018, Omni a obtenu le label Carnot-TSN.
Présentation vidéo d'OMNI : regarder.

OMNI pilote le centre OMNI-PoPu.

Chercheur·ses OMNI-Popu

Sterenn Bodennec — 2026-07-10T14:51:17Z

L'équipe chargée du projet a déjà participé à des programmes d'évaluation commandés par des institutions publiques telles que le Conseil Régional de Bretagne, la DREES, France Stratégie, ARCOM ou le Ministère de la Culture.

Sommaire

Chercheur·ses OMNI-Popu

Nicolas Jullien est professeur en économie et de management à IMT Atlantique. Sa recherche principale se place dans le cadre du management de l'innovation et du management des organisations (virtuelles), et dans ce qu'on appelle aujourd'hui 'innovation ouverte'. Ses travaux s'intéressent aux interactions entre les institutions marchandes et la production collective non marchande et ouvertes (comme le logiciel libre, Wikipedia) : comment ces industries sont impactées dans leur organisation par ces productions collectives, tant sur les modèles économiques que sur l'organisation du travail. N. Jullien s'intéresse également à la gouvernance de ces biens communs numériques, dans une perspective d'économie institutionnelle, et à l'impact de leur institutionnalisation sur leur objectif, leur attractivité et leur organisation.Il est le codirecteur scientifique du GIS Marsouin.
Laboratoire : LEGO (EA 2652)

Myriam Le Goff est maître de conférences en économie à IMT Atlantique. Economiste de la santé, ses recherches portent sur l'évaluation économique et médico-économique de la e-santé, l'évaluation multicritère, l'analyse du marché de la e-santé et ses modèles économiques, la modélisation des parcours de soins et la place des nouvelles technologies, la mesure d'impact social. Elle participe à de nombreux projets nationaux et internationaux et collaborent avec les instances nationales (HAS, ANAP, CGEIET, Forum des Living Labs en santé/autonomie, etc.)
Laboratoire : Lab-Sticc (UMR CNRS 6285)

Inna Lyubareva est professeure d'économie numérique à IMT Atlantique. Ses recherches portent sur les plateformes numériques, les médias en ligne, les désordres de l'information, le pluralisme des médias, les modèles économiques numériques, la dynamique des audiences ainsi que les transformations socio-économiques de la sphère publique et sa régulation. Ses travaux associent l'économie numérique, les sciences sociales, les études des médias et les méthodes computationnelles pour analyser comment les infrastructures numériques, la gouvernance des plateformes, la circulation de l'information et les pratiques des utilisateurs redéfinissent le débat démocratique, la confiance institutionnelle, la participation publique et la résilience électorale. Elle possède une vaste expérience dans la coordination de projets de recherche nationaux et européens (ANR PIL, AMI SHS DemoCIS, MeDeMAP Horizon 2023-2026).
Laboratoire : LEGO (EA 2652)

Marc Bourreau est professeur titulaire d'économie à Télécom Paris, où il dirige le département d'économie et de sciences sociales ainsi que la chaire « Innovation et régulation ». Il est également membre du CREST et codirecteur académique du Centre sur la régulation en Europe (CERRE). Ses travaux de recherche portent sur l'organisation industrielle, l'économie numérique, ainsi que la politique de la concurrence et la régulation. Il a publié dans des revues de premier plan, notamment l'American Economic Review et le RAND Journal of Economics, et est coauteur de Économie des plateformes (2022), lauréat du prix AFSE 2023 du meilleur ouvrage d'économie.
Laboratoire : CREST (UMR 9194)

Louis D. Pape est maître de conférences en économie à Télécom Paris, au sein du Centre de recherche en économie et statistiques (CREST). Il est spécialisé dans l'économie numérique, la politique de la concurrence et l'économétrie appliquée. Ses recherches portent principalement sur l'évaluation de l'influence des avancées technologiques et des interventions réglementaires sur la contestabilité des marchés et la dynamique du marché du travail. Ses travaux empiriques récents examinent l'impact de la loi sur les marchés numériques (Digital Markets Act, DMA) de l'Union européenne sur les services des plateformes dominantes telles que Google Maps et Google Flights.
Laboratoire : CREST (UMR 9194)

Grazia Cecere est professeure d'économie numérique à l'Institut Mines Télécom, École de commerce, au sein du LITEM. Elle est directrice de recherche à l'Institut Mines Télécom, École de commerce. Elle a obtenu son doctorat en économie à l'Université de Paris Saclay (France) et à l'Université de Turin (Italie). Elle est titulaire d'un master de l'université du Sussex et du ZEW, à Mannheim. Ses principaux axes de recherche portent sur l'économie numérique, le marketing numérique et, plus particulièrement, la protection de la vie privée, les algorithmes et l'apprentissage automatique, ainsi que l'économie des applications mobiles. En 2019, elle s'est vu décerner le prix « Marie-Dominique Hagelsteen » pour la publicité responsable par l'autorité française de régulation professionnelle de la publicité. Elle est experte scientifique auprès de l'Autorité de régulation de l'audiovisuel (Arcom) (2020-2024) et évaluatrice scientifique pour l'INRAE (2020-2024). Elle a coorganisé, en collaboration avec la CNIL (Commission nationale de l'informatique et des libertés), une journée d'évaluation du RGPD en mai 2025. Elle a obtenu des financements de nombreuses institutions, notamment des subventions de l'Institut DataIA (France) et de l'ANR (Agence nationale de la recherche). Elle a reçu le prix de la recherche décerné par la Fondation des sciences sociales en 2021.
Laboratoire : LITEM (EA 7363)

Vincent Lefrere est maître de conférences en économie numérique à l'IMT BS ; ses recherches portent principalement sur la gouvernance des données, l'intelligence artificielle et les plateformes numériques. Titulaire d'un doctorat de l'Université Paris-Saclay, pour lequel il a obtenu une mention honorable de l'AFREN, il publie prochainement des articles dans des revues de premier plan telles que *Management Science*. Il a récemment été chercheur invité au MIT Sloan, où il a mis en place les collaborations internationales qui constituent la base de cette proposition de projet ANR JCJC.
Laboratoire : LITEM (EA 7363)

Antonio Russo est professeur d'économie numérique à l'IMT BS et chercheur associé au CESifo de Munich. Il a auparavant occupé des postes de maître de conférences et de chercheur au sein de grandes institutions européennes. Il est diplômé du Collège d'Europe de Natolin, en Pologne. Il a été chercheur invité au SPRU, titulaire d'un doctorat en économie de l'École d'économie de Toulouse et a bénéficié de bourses prestigieuses à l'ETH Zurich et à l'Institut universitaire européen. Ses recherches portent notamment sur l'organisation industrielle, les politiques publiques, la concurrence entre plateformes et l'économie des structures de marché numériques.
Laboratoire : LITEM (EA 7363)

Maximilian Schaefer est maître de conférences en économie numérique à l'IMT BS ; il est reconnu pour ses travaux à la croisée de la science des données, de l'intelligence artificielle et de l'économie. Il a obtenu son doctorat à l'Université technique de Berlin et a effectué un post-doctorat au Tobin Center for Economic Policy de l'université de Yale. Affilié au « Information Society Project » de Yale, ses travaux universitaires bénéficient du soutien de bourses prestigieuses accordées par les fondations Knight et Fritz Thyssen.
Laboratoire :LITEM (EA 7363)

Nicolas Soulié est maître de conférences en économie numérique à l'IMT BS ; ses travaux portent principalement sur la recherche empirique s'appuyant sur des données issues du web scraping et sur des expériences de terrain. Titulaire d'un doctorat de l'Université de Toulouse 1, il a enseigné pendant dix ans à l'Université de Paris-Saclay avant de rejoindre l'IMT BS. Ses travaux multidisciplinaires examinent l'impact des réseaux sociaux, des moteurs de recommandation et des cryptomonnaies sur des enjeux sociétaux tels que la polarisation, l'accès au marché et la discrimination.
Laboratoire :LITEM (EA 7363)

Ambre Elsas-Nicolle est professeure associée à Mines Paris-PSL. Elle est titulaire de la chaire SHS « Transformation numérique des entreprises françaises », soutenue par la Région Île-de-France. Ses travaux de recherche portent sur l'organisation industrielle, l'économie numérique et la politique de la concurrence. Ses travaux ont été publiés dans des revues de premier plan, notamment le Journal of Industrial Economics et le Strategic Management Journal.
Laboratoire : CEDP (UMR 9217)

Audrey Tanguy est maître de conférenceen évaluation environnementale et économie circulaireà l'Ecole des Mines de Saint-Etienne.Ses activités de recherche et d'enseignement portent sur l'évaluation environnementale des activité humaines et la planification territoriale de l'économie circulaire. Elle développe des approches, modèles et outils et permettant de mieux appréhender les conséquences environnementales et territoriales de différents scénarios (notamment en gestion des déchets non dangereux, mais aussi en production énergétique, ou encore systèmes alimentaires). Audrey Tanguy s'intéresseà la régionalisation/spatialisation des méthodes d'évaluation environnementale, à l'intégration d'aspects socio-techniques dans les modèles d'aide à la décision et à la scénarisation prospective de trajectoires d'évolution de systèmes territoriaux. Ses travaux actuels sontdédiés à la caractérisation et la scénarisation de systèmes dits 'low-tech', afin d'en évaluer les impacts sur l'environnement et sur la résilience des territoires.
Laboratoire : Environnement Ville Société (UMR 5600)

Florent Castagnino est maître de conférences en sociologie. Sa recherche s'inscrit à l'intersection de la sociologie des sciences et techniques, du travail et des organisations, et engage un dialogue critique avec les surveillance studies.Je travaille à partir d'enquêtes empiriques (entretien semi-directifs, observations, archives, analyse de réseau) portant tant sur les transformations contemporaines des dispositifs de surveillance, de sécurité et de gestion des risques, que sur les recompositions qu'elles induisent dans les activités professionnelles, l'action publique et les formes de coordination entre acteurs. Il travaille sur les usages et le développement d'outils d'aides à la décision (notamment issus de la recherche en intelligence artificielle) dans le secteur de la sécurité urbaine. Il coordonne le projet ANR IAAP.
Laboratoire : LEMNA (EA 4272)

Marianne Lumeau est Maîtresse de conférences en économie à l'Université de Rennes, membre du CREM, et co-directrice scientifique du GIS Marsouin. Ses travaux de recherche portent sur l'économie numérique, avec un focus sur les comportements des citoyens et des industriesmédiatiques et culturelles, et reposent sur l'analyse de données issues d'expériences en laboratoire ou de terrain, d'enquêtes par questionnaire ou des données réelles mis à disposition par des plateformes ou des institutions. Son expertise scientifique est notamment sollicitée par l'ARCOM pour les enquêtes sur les Français et l'information ou encore par la DGA et l'INRIA pour de la mise en place de séminaires sur la lutte contre la désinformation.
Laboratoire : CREM (UMR 6211)

Hélène Le Forner a soutenu sa thèse intitulée 'Inégalités de Capital Humain : de l'importance de la structure familiale' à l'Université Panthéon-Sorbonne - Ecole d'Economie de Paris en 2019. Après un postdoctorat à l'Université d'Aix-Marseille (AMSE), elle a rejoint l'Université de Rennes (CREM) en tant que maîtresse de conférences en 2021. Ses recherches portent sur les inégalités des chances et sont à l'intersection de l'économie de la famille et de l'économie de l'éducation. Sa recherche intègre également une dimension genre. Actuellement, elle est membre du conseil scientifique de son département et responsable du M1 IMEPP (Ingénierie, Management et Evaluation des Politiques Publiques). Elle a également été membre du comité directeur et trésorière de l'Afepop (Association Française des Economistes de la Population).
Laboratoire : CREM (UMR 6211)

David Masclet est Professeur des Universités à la Faculté des Sciences Economiques de l'Université de Rennes et professeur associé au CIRANO, Montréal. Ses domaines de recherche portent en économie du travail et du personnel, en économie de l'éducation, en économie publique et en économie expérimentale et comportementale. Méthodologiquement, il utilise des outils quantitatifs de micro-économétrie appliquée à des données d'observation, des données expérimentales et des modèles théoriques comportementaux afin d'étudier les décisions et comportements humains dans divers domaines. Il a publié dans de nombreuses revues de très bon niveau en économie (American Economic review, Management Science, Journal of public economics, Games and economic behavior, etc.).
Laboratoire : CREM (UMR 6211)

Thierry Pénard est professeur titulaire d'économie à l'université de Rennes, en France, et chercheur au CREM-CNRS. Ses principaux axes de recherche portent sur l'économie des réseaux, l'économie numérique et la politique de la concurrence (modèles économiques, stratégie sur les marchés numériques et régulation). Il étudie également les impacts socio-économiques des technologies et des réseaux numériques (télétravail, réseaux sociaux, effets sur le bien-être, etc.). Il possède une vaste expérience dans la gestion de projets de recherche universitaires et industriels, ainsi que dans l'encadrement de doctorants.
Laboratoire : CREM (UMR 6211)

Léandre Lebon est Doctorant en science politique et en droit à l'Université de Rennes, membre de l'IDPSP et de l'IODE (UMR NRS 6262). Sa thèse porte sur la désinformation à l'ère du numérique et ses enjeux pour la démocratie locale à travers l'étude des politiques publiques et des stratégies des villes en la matière. Son expertise scientifique est alimentée par une expérience professionnelle préalable sur ces sujets.
Laboratoire : IODE (UMR 6262){}

Sandrine Turgis est Maître de conférences HDR en droit public à l'Université de Rennes et membre de l'IODE (UMR CNRS 6262). Ses recherches portent sur le droit international et le droit européen du numérique, de l'intelligence artificielle et de la cybersécurité, à travers l'étude de sujets d'actualité tels que les menaces hybrides dont la manipulation de l'information, le recours à l'intelligence artificielle pour la gestion des migrations et des frontières ou encore la construction même du cadre de régulation, y compris dans son articulation entre le niveau local et le niveau international. Elle s'intéresse particulièrement à la question transversale et structurante de la protection des droits humains face aux évolutions des technologies numériques mais aux aussi grâce à elles.
Laboratoire : IODE (UMR 6262)

Béatrice Damian-Gaillard est Professeure des Universités à l'université de Rennes, membre d'Arènes. Ses travaux portent sur la production de contenus sur les médias numériques avec une attention particulière sur les parcours professionnels, les appartenances sociales des créateur·rices de contenus, leurs démarches de création et les ressources dont iels disposent (sociales, économiques, institutionnelles). Ses enquêtes reposent à la fois sur des analyses de productions en ligne, sur une analyse d'un corpus de presse dans lesquels iels sont cité·e·s et sur des entretiens avec elleux.
Laboratoire : Arènes (UMR 6051)

Olivier Trédanest maître de conférences en sciences de l'information et de la communication à l'école de journalisme de l'IUT de Lannion (Université de Rennes). Rattaché au laboratoire ARENES (UMR 6051), ses recherches portent de manière centrale sur les mutations de la presse locale et les évolutions des pratiques professionnelles des journalistes. En interrogeant le contexte numérique actuel, il étudie les nouvelles modalités de circulation de l'information dans les territoires à travers l'analyse ethnographique des pratiques informationnelles des publics. Cette expertise scientifique l'amène à développer des collaborations internationales, comme le programme « Os mundos locais da informação : uma comparação Argentina-Brasil-Canadá-França » financé par le Cnpq (2023-2026), qui étudie les formes de circulation de l'information locale et les spécificités des écosystèmes médiatiques dans différents contextes nationaux.
Laboratoire : Arènes (UMR 6051)

Mickaël Le Mentec est Maître de conférence à l'Université de Rennes 2.{{}}Ses recherches portent sur les usages socio-éducatifs des technologies numériques qu'il aborde à travers les questions d'inégalités, d'inclusion/exclusion, de sociabilités ou plus récemmentd'apprentissage. Il s'intéresse particulièrement aux politiques publiques et aux dispositifs visant le déploiement des technologies dansdifférentes sphères de la société et à leur réception par les publics(en situation de précarité sociale, adolescents, parents) en portant une attention particulière à leurs usages. Mes travaux s'inscrivent dans une approche pluridisciplinaire, à l'interface entre la sociologie, les sciences de l'éducation et la psychologie sociale.
Laboratoire : CREAD (EA 3875)

Julie Denouëlest Maîtresse de conférences Habilitée à Diriger des Recherchesen Sciences de l'Education et de la Formation à l'Université Rennes 2. Ses recherches portent sur les transformations en éducation et formation.Elles s'intéressent plus particulièrement auxtransformations qui sont portées par les pouvoirs publics depuis la fin des années 2000 et qui, associées aux objectifs d'innovation et de changement, relèvent des politiques d'amélioration et de modernisationdes institutions et des services de l'État. Du fait de cescaractéristiques, les transformations sont ici questionnées en tantqu'instruments d'action publique, du point de vue de leur contenu et desformes de prescription qu'elles projettent mais aussi de leurs effets. Les transformations sont étudiées selon trois déclinaisons (numériques,pédagogiques ou curriculaires), dans deux champs professionnels (laformation professionnelle et, surtout, l'enseignement supérieur).
Laboratoire : CREAD (EA 3875)

Barbara Fontarmaîtresse de conférences en sciences de l'éducation et de la formation à l'Université Rennes 2. Elle est responsable scientifique de plusieurs projets dans le domaine de l'EMI : REC-EMI (2022-2024), EMBAPE (2023-2025) et CODEV-EMBAPE (2026-2029). Ses travaux actuels portent sur deux axes non déliés : la socialisation et les pratiques culturelles (dont médiatiques et numériques) adolescentes ; et, la pluralité des espaces, des pratiques et des réceptions de l'éducation aux médias et à l'information.
Laboratoire : CREAD (EA 3875){}{}{}

Sylvain Delouvée est maître de conférences HDR en psychologie sociale à l'Université Rennes 2, membre du LP3C, et co-titulaire de la Chaire UNESCO en prévention de la radicalisation et de l'extrémisme violent. Ses recherches portent sur les croyances collectives, les rumeurs, les croyances complotistes, la désinformation et les dynamiques de confiance/défiance envers les institutions, les médias et les savoirs experts. Il développera dans le projet une approche psychosociale de la réception des politiques publiques de l'information, en articulant enquêtes, expérimentations et analyse des effets différenciés selon les publics.
Laboratoire : LP3C (EA 1285)

Frédérique Chédotel est professeure en Sciences de gestion à l'IAE d'Angers. Elle est actuellement Directrice du laboratoire GRANEM et co-responsable de l'axe de recherche Comportements responsables et numérique de la SFR (Structure fédérative de recherche). Ses recherches portent sur les dynamiques collectives dans un contexte de transformation des organisations, autour de trois thématiques complémentaires : 1/le management d'équipe et la compétence collective, 2/le numérique responsable et l'écologisation des comportements des salariés, et 3/ l'enseignement du management. Ses principaux travaux actuels portent sur l'engagement dans la gestion de charge de travail par et pour les soignants à l'aide d'un algorithme - projet projet OPTIHSOINS (ANR) - et le numérique soutenable dans les PME - projet européen CIDI STEP (MSCA4Ukraine).
Laboratoire : GRANEM (EA 7456)

Marcelo Pires-Negrao est maître de conférences en géographie à l'Université d'Angers. Ses travaux portent sur l'organisation et la gestion des territoires, les transitions socio-environnementales et le développement local. Il s'intéresse plus particulièrement aux dynamiques et processus spatiaux à l'interface des inégalités, d'accès et droit aux ressources, ainsi qu'aux outils d'aménagement territorial.
Laboratoire : ESO (UMR 6590)

Morgane Innocent est ingénieure de recherche à l'Université de Bretagne Occidentale et co-titulaire de la Chaire PADE (Pratiques alimentaires durables). Ses recherches portent sur le marketing, les comportements de consommation durable, la confiance dans les systèmes alimentaires et les transitions environnementales. Elle développe des projets interdisciplinaires associant chercheurs, entreprises et acteurs publics afin d'accompagner l'évolution des pratiques de production et de consommation alimentaires, tout en étudiant les questions d'acceptabilité, de gouvernance et de création de valeur dans les transitions écologiques.
Laboratoire : LEGO (EA 2652)

Camille Chedotal est ingénieure de recherche au LEGO, rattaché à l'Université de Bretagne Occidentale. Ses travaux portent sur le comportement du consommateur, le marketing social, les émotions et les pratiques alimentaires, ainsi que sur les dimensions psychologiques des comportements individuels dans les organisations. Elle s'intéresse notamment aux leviers favorisant des pratiques alimentaires plus durables, aux représentations de la qualité alimentaire et aux mécanismes émotionnels mobilisés dans les domaines du travail et de la consommation. Elle contribue également aux travaux de la Chaire PADE (Pratiques Alimentaires Durables), consacrée aux transitions des systèmes alimentaires.
Laboratoire : LEGO (EA 2652)

Marine Le Gall-Ely est professeure des universités en sciences de gestion (marketing) à l'IAE de l'Université de Bretagne Occidentale (UBO). Ses recherches portent sur le comportement du consommateur, le consentement à payer, les politiques de prix et le marketing social. Plus récemment, ses travaux s'intéressent aux transitions de consommation, à la sobriété des usages et à l'acceptabilité des changements de comportements en matière de développement durable. Elle participe à plusieurs projets de recherche associant acteurs académiques et socio-économiques autour des enjeux de consommation responsable, de transition écologique et de transformation des pratiques de marché.
Laboratoire : LEGO (EA 2652)

Agnès Grimault-Leprince est Professeure de sociologie à l'INSPE de Bretagne. Ses travaux questionnent l'expérience adolescente dans les loisirs et à l'école. L'inscription de l'analyse dans deux sphères d'activité souvent étudiées de façon séparée, l'école et les loisirs, permet de rendre compte des influences socialisatrices multiples et des logiques qui organisent aussi bien les activités présentes que les intentions d'avenir des jeunes. Il s'agit tout d'abord de mieux comprendre les mécanismes scolaires de reproduction des structures sociales et des hiérarchies de genre. Cette dimension de son travail se traduit en particulier dans l'étude des formes de « travail à la maison », dont les exigences et les enjeux sont interprétés très différemment par les adolescents, ce qui n'est pas sans incidence sur leurs résultats. Parallèlement à cette expérience « objective » des classements scolaires, ses recherches s'intéressent également à l'expérience subjective de l'école et des loisirs. Elles explorent ainsi le rapport des adolescents à l'école et à la culture scolaire, à leurs loisirs et leurs sociabilités. Elles étudient les continuités et les tensions que vivent les adolescents entre culture familiale, culture scolaire et cultures juvéniles, avec un double enjeu : « se placer », dans une société française où le diplôme surdétermine le destin social ; « trouver sa place » dans le monde social. Ses travaux offrent à l'ensemble des acteurs éducatifs, des pistes de réflexion pour aller vers plus de cohérence entre le projet éducatif scolaire et le fonctionnement de l'institution, et pour mieux prendre en compte lesévolutions d'une formation des adolescents qui se développe largementhors de l'école.
Laboratoire : CREAD (EA 3875)

Romain Badouardest chercheur en sciences sociales à l'Inria, rattaché à l'équipe SIRA (Social Sciences Investigations on Responsible AI) et membre du LFPC. Ses recherches actuelles portent sur la construction de la confiance dans l'IA au sein des institutions et des organisations. Avant de rejoindre l'Inria, il était maître de conférences en sciences de l'information et de la communication à l'Université Paris-Panthéon-Assas. Il a publié de nombreux articles sur les enjeux démocratiques des technologies numériques, la régulation des contenus en ligne et la gouvernance des plateformes, ainsi que deux ouvrages : Le désenchantement de l'Internet. Désinformation, rumeur, propagande(FYP Editions, 2017) et Les nouvelles lois du web. Modération et censure (Le Seuil, 2020).
Laboratoire : SIRA

Equipe OMNI-Popu

Myrna Van Pinxteren est une ingénieur de recherche au parcours multidisciplinaire (santé publique, anthropologie sociale et journalisme) qui lui a permis d'acquérir une expertise en recherche qualitative et en méthodes mixtes, en approches participatives et en évaluation de politiques publiques complexes. Myrna Van Pinxteren assure la gestion quotidienne du Centre, en veillant à une collaboration efficace entre les partenaires, les lots de travail et les parties prenantes. Elle apportera son soutien à la coordination scientifique, à l'implication des parties prenantes, aux activités de diffusion et à l'établissement des rapports du projet. Sur le plan de la recherche, elle contribue à l'élaboration et à la mise en œuvre de méthodologies d'évaluation interdisciplinaires, en recourant à l'analyse décisionnelle multicritères (MCDA), tout en facilitant le transfert de connaissances entre les partenaires universitaires, du secteur public et de la société civile. Elle est impliquée dans les projets CO-CHRONIK (2026-2027),PREFHEALTH (2025-2026) et SIMMBA (2023-2025).
Laboratoire : Lab-Sticc (UMR CNRS 6285)

Laurent Mell est ingénieur de recherche en statistiques appliquées aux sciences sociales. En tant que responsable de l'observatoire du GIS Marsouin sur les usages numériques et l'innovation, il est en charge de la conception et de l'optimisation des outils d'enquêtes, des processus statistiques destinés à l'évaluation des politiques publiques, du processus d'automatisation du traitement des données qualitatives avec contrôle humain, et de l'harmonisation de la gestion contractuelle. Il est impliqué dans le PEPR Numeco (2027-2032), le projet CAPUNI-EMS (2024-2027) et le projet Usages de Wikipédia dans la société française (2025-2026).
Laboratoire : CREAD (EA 3875)

Jérôme Clerget est ingénieur de recherche en charge de l'évaluation qualitative et mixte des politiques numériques. Sa recherche porte sur les processus d'appropriation des technologies, les normes sociales d'usages, les cultures numériques et les représentations des technologies, les inégalités socionumériques et les dynamiques d'inclusion/exclusion. Entre 2023 et 2026, Jérôme Clerget est co-auteur pour le CREAD-GIS Marsouin de trois rapports sur la société numérique en française fondés sur l'approche des capacités et la sociologie des usages du numérique commandé par le Programme Société Numérique de l'Agence nationale de la cohésion des territoires (ANCT).
Laboratoire : CREAD (EA 3875)

Pierre Le Bras est ingénieur de recherche pour le GIS Marsouin. Son travail s'intéresse à l'évaluation des politiques publiques appliquées, spécialisée dans la transformation numérique. Au sein du GIS Marsouin, il contribue au développement d'une infrastructure de données et d'un cadre évolutif destinés à l'évaluation des politiques publiques en matière de transformation numérique, notamment l'intégration des données, les outils d'analyse et le déploiement opérationnel des services d'évaluation. Pierre Le Bras est impliqué dans l'enquête « IA et apprentissage » (Gis Marsouin, 2026) et le projet Usages de Wikipédia dans la société française (2025-2026).

Sterenn Bodennec est en charge de l'administration et de la valorisation au sein du GIS Marsouin. Elle en charge de la conception, la mise en œuvre et la coordination des activités de diffusion, de promotion et d'appropriation des travaux au sein des communautés scientifiques, des partenaires institutionnels, des acteurs des politiques publiques et du grand public. Elle supervisera également l'élaboration des documents contractuels du centre.

Enquête sur les usages numériques des collégiens brétilliens 2025

Sterenn Bodennec — 2026-06-01T15:09:36Z

S'appuyant sur les résultats d'une étude qu'ils ont menée avec Matthieu Serrault pour le Département d'Ille-et-Vilaine, les chercheurs Marsouin Pascal Plantard et Jérôme Clerget publient dans Ouest-France une tribune invitant à "dépasser les idées reçues" sur les usages numériques des adolescent·es.

Les deux chercheurs reviennent dans cette tribune sur les résultats d'une enquête menée en 2025 auprès des collégien·nes brétillien·nes et notamment, leur supposée passivité vis-à-vis des écrans. Les chercheurs mettent également le rôle - central - du smartphone dans la socialisation des jeunes et s'intéressent aux inégalités dans les usages. Ils appellent à une responsabilité collective dans l'accompagnement des adolescent·es qui, au-delà des familles doit impliquer l'école, les collectivités, les associations et les plateformes numériques.

Lire la tribune ici

Pour aller plus loin :

Synthèse - Enquête sur les usages numériques des collégiens brétilliens 2025
enquête menée par Pascal Plantard, Jérôme Clerget et Matthieu Serreau pour le Conseil Départemental d'Ille-et-Vilaine, février 2026

Synthèse de l'enquête sur les usages numériques des collégiens Bretilliens 2025

Rapport d'analyse - Enquête sur les usages numériques des collégiens brétilliens 2025
enquête menée par Pascal Plantard, Jérôme Clerget et Matthieu Serreau pour le Conseil Départemental d'Ille-et-Vilaine, février 2026

Synthèse de l'enquête sur les usages numériques des collégiens Bretilliens 2025

Le prix du mémoire 2026 est attribué à Clémence Guével !

Sterenn Bodennec — 2026-05-29T14:42:23Z

À l'unanimité, le jury Marsouin a décidé d'attribuer le Prix du meilleur mémoire 2026 à Clémence Guével pour son mémoire "Les enjeux communicationnels de la transition numérique dans les organisations : le rôle de l'articulation DSI-Dircom dans la construction de sens".

Issue du master COMIN (Communication organisationnelle et innovation numérique) de l'université de Rennes 2, Clémence Guével est la nouvelle lauréate du Prix Marsouin du meilleur mémoire Usages dans la société numérique.

Dans son travail de recherche, Clémence Guével explore la question suivante "Comment l'articulation des logiques informationnelles portées par les DSI et des processus communicationnels portés par les Dircom participe-t-elle à la construction de sens et à la médiation des usages numériques dans les organisations en mutation ?".

Le jury récompense "[un travail de problématisation fondé] sur une revue de littérature pour ensuite développer une enquête de terrain riche, et porteuse de sens pour le service où l'alternance a été effectuée."

Le GIS Marsouin félicite Clémence Guével pour son prix !

Le Prix du mémoire est soutenu par le groupe La Poste et la Région Bretagne.

Consulter le mémoire complet :

Clémence Guével_mémoire de recherche

Consulter le résumé du mémoire :

Clémence Guével_mémoire de recherche_résumé

Quimper accueille le séminaire annuel Marsouin

Sterenn Bodennec — 2026-05-28T07:30:04Z

Les jeudi 28 et vendredi 29 mai 2026, le réseau de recherche breton sur les usages du numérique GIS Marsouin organisera son séminaire annuel au Pôle universitaire Pierre-Jakez Hélias à Quimper. Les chercheur·ses en sciences humaines et sociales de la communauté y échangeront autour des grandes transformations numériques qui traversent aujourd'hui la société.

Pendant deux jours, cette rencontre scientifique pluridisciplinaire proposera une série de communications scientifiques consacrées notamment à l'intelligence artificielle, aux plateformes numériques, aux réseaux sociaux, à la cybersécurité, à la sobriété numérique, aux usages des données ou encore aux impacts du numérique sur la démocratie et les territoires. Les travaux présentés permettront d'éclairer les enjeux contemporains liés à l'évolution des pratiques numériques dans les domaines de l'éducation, des médias, de la santé, des politiques publiques, de l'économie ou encore de l'environnement.

Parmi les temps forts annoncés figure la restitution des premiers résultats de l'enquête du GIS Marsouin sur les usages de l'IA par les étudiants (plus de 2200 réponses exploitables) jeudi 28 à 18h.

Bon séminaire !

Programme complet :

Programme séminaire

Quand la confiance recule, le doute progresse

Sylvain Delouvée — 2026-05-19T09:27:16Z

La Chaire UNESCO-PREV publie son nouveau rapport sur l'évolution de l'adhésion au conspirationnisme au Canada et au Québec entre 2021 et 2025. Un constat s'impose : contrairement à ce que plusieurs anticipaient après la pandémie, les adhésions aux récits conspirationnistes ne diminuent pas. Elles progressent. Et surtout, l'indécision explose.

Parmi les principaux résultats, notons que les adhérents « convaincus » au conspirationnisme passent de 11,7 % à 18,8 % entre 2021 et 2025 et que la confiance envers plusieurs institutions recule fortement :
- scientifiques : 75,9 % → 64,9 %
- organisations internationales : 36,8 % → 26,7 %
- grandes entreprises : 25,1 % → 17,5 %

Notre recherche montre également que cette progression est particulièrement marquée chez les hommes de 18 à 54 ans, mais qu'elle touche désormais des segments beaucoup plus larges de la population.

Au-delà des chiffres, ce rapport pose une question centrale : comment penser la résilience démocratique dans un contexte de défiance croissante envers les institutions, les médias et les autorités scientifiques ?

Rapport complet ici

Quel rôles les médias locaux jouent-ils dans la construction démocratique ?

Sterenn Bodennec — 2026-04-27T13:40:29Z

Dans le cadre de son cycle de webinaires sur l'information et les médias, Marsouin proposait le 27 mars dernier de scruter le rôle et les contributions des médias locaux à la démocratie.

Alexis Goujon, de l'association Les Relocalisateurs est intervenu dans le cadre de l'étude co-éditée avec la Fondation Jean Jaurès "Vers des déserts médiatiques en France. La démocratie peut-elle survivre sans médias ?". Il a présenté quelques résultats d'une enquête réalisée auprès de 10 000 Français interrogeant notamment leurs comportements de consommation de l'information et médias nationaux et locaux, et leurs comportements et engagement citoyens.

Alexis Goujon - Quel est le rôle des médias dans la construction démocratique ?

Puis Inna Lyubareva et Morgane Le Guyader d'IMT Atlantique sont intervenues dans le cadre du projet de recherche Mapping Media for Future Democracies (MeDeMAP). Toutes deux ont présentés les résultats d'une enquête passée auprès de journalistes et rédacteur·rices en chef de médias locaux, régionaux, associatifs et en langue minoritaire. Cette enquête a permis notamment de s'interroger sur le rôle des médias (informationnel, contre-pouvoir, représentation, facilitateurs de débats, de participation politique, etc.) ainsi que sur les perceptions des professionnel·les quant à la liberté de la presse et à la relation médias-démocratie entre autres.

Inna Lyubareva / Morgane Le Guyader - Les contributions démocratiques des médias locaux, régionaux et associatifs

Nous remercions les intervenant·es d'avoir autorisé le partage de leurs travaux ici.

Webinaires organisés par Marianne Lumeau (Université de Rennes) et Olivier Tredan (IUT de Lannion), avec le soutien de Marsouin et de la Région Bretagne.

Cycle de webinaires - programme complet.

Inscription à la 4ème et dernière session de ce cycle, consacrée l'accompagnement à l'éducation aux médias et à l'information (30 avril 2026) - https://framaforms.org/informations-et-medias-cycle-de-webinaires-marsouin-fevavril-2026-1767895072.

Pour aller plus loin :
– Vers des déserts médiatiques en France, la démocratie peut-elle survivre sans médias ?, Fondation Jean Jaurès, Les Relocalisateurs, novembre 2025 (en téléchargement gratuit)

– MeDeMap HORIZON CL2 2022 DEMOCRACY 01, Reshaping democracies

Séverine Erhel, in memoriam

2026-04-17T11:31:53Z

La communauté Marsouin est en deuil et sous le choc, suite à la disparition brutale de Séverine Erhel ce lundi 13 avril 2026. Toutes nos pensées vont bien entendu à ses deux fils, Jules et Gabriel, sa famille et ses proches, à qui nous adressons nos plus sincères condoléances, mais aussi à ses co-autrices, co-auteurs et collègues.

Au delà de l'aspect scientifique, Séverine était devenue au fil des années plus qu'une « collègue » pour beaucoup d'entre nous. Tu vas terriblement nous manquer Séverine.

À travers de cette page, nous souhaitons nous souvenir, ensemble, de son apport scientifique (travaux, présentations, etc.) qui a jalonné l'histoire de la recherche en psychologie du numérique en général et l'histoire de Marsouin en particulier.

Chacun et chacune, membre ou non de Marsouin, est également libre d'y inscrire un souvenir scientifique et/ou personnel.

Née en 1979, Séverine était Professeure des Universités à l'Université de Rennes 2 en psychologie du numérique, membre du LP3C et membre de Marsouin. Après une thèse sur les effets comparés de différents formats d'intégration de texte et d'illustration sur les performances d'apprentissage, soutenue en 2006, elle intègre le LOUSTIC (laboratoire d'observation des usages des technologies d'information et de communication) comme chargée de gestion scientifique et administrative. Elle sera ensuite recrutée à l'Université de Rennes 2 en 2011 en tant que Maîtresse de conférences.
Elle y soutiendra son Habilitation à Diriger des Recherches en 2023 intitulée « Processus cognitifs et affectivo-motivationnels dans les environnements numériques ».

Séverine était une experte scientifique reconnue sur les usages des écrans et le numérique éducatif. Ses contributions scientifiques, publiées dans des revues scientifiques de référence, s'inscrivent dans le domaine de la psychologie cognitive et de l'ergonomie cognitive, appliquées aux jeux vidéos, aux serious games et aux médias sociaux. Elle travaillait notamment sur l'état de flow, le multitasking multimédia, les usages problématiques d'internet et l'impact des usages numériques sur la santé mentale. Plus récemment, une partie de ses travaux portait sur l'IA, ses usages et impacts.

Très active dans le débat public, aussi bien sur les réseaux sociaux numériques (notamment lorsque X était encore Twitter) que dans les institutions, elle était membre du Conseil Scientifique de l'Éducation Nationale (CSÉN) depuis 2024 et a participé au récent rapport de l'Agence nationale de sécurité sanitaire (ANSES) sur les usages des réseaux sociaux numériques et la santé des adolescents (décembre 2025). Avec détermination et pédagogie, elle apportait une rigueur fondée sur ses lectures scientifiques et ses propres travaux, et permettait ainsi d'alimenter avec des données et des analyses robustes les débats sur la société de l'information, les usages du numérique et leurs conséquences.

À Marsouin, nous avons eu la chance de la côtoyer depuis longtemps puisqu'elle a rejoint le GIS alors qu'elle était encore doctorante. Elle venait très régulièrement lors du séminaire annuel présenter ses travaux et échanger ; elle y a développé des programmes de recherche, notamment sur l'addiction numérique ; elle participait à la construction des enquêtes. Très récemment, elle contribuait encore à la construction de la dernière enquête sur les usages de l'IA dans des contextes d'apprentissage, enquête encore en cours de diffusion au moment d'écrire ces quelques lignes... Séverine a toujours été une chercheuse précieuse pour le GIS, notamment car elle savait travailler en équipe, échanger et publier avec des collègues d'autres disciplines, partager ses connaissances avec pédagogie et contribuer avec un savant mélange de rigueur, de savoir, d'entrain, de bienveillance, de bonne humeur et de légèreté.

Quelques liens :

Vers les projets de recherche CAPTOLOGI (Comprendre de manière plus fine les usages problématiques d'Internet) qu'elle a porté et DARKUPI (Comprendre le rôle des DARK patterns dans les Usages Problématiques d'Internet) qui lui a succédé.

La première présentation de ses travaux, par Éric Jamet son directeur de thèse, à l'époque : 3e séminaire (2005) et quatrième séminaire (2006).

Sa première communication « officielle », au 8e séminaire (2010, Dinan) : les actes, et la présentation.

Séverine Erhel, Eric Jamet. Comprendre les effets des Serious Game Éducatifs sur l'apprentissage et la motivation. Le numérique en sociétés : actes du 9e Séminaire M@rsouin, tenu à Bénodet, les 26 et 27 mai 2011 / sous la direction de Godefroy Dang Nguyen & Priscillia Créach, l'Harmattan, pp.177-194, 2012, 978-2-296-99211-5. ⟨hal-01784184⟩

Une des premières journées thématiques que Marsouin a organisée « Réalité augmentée - réalité virtuelle : quels usages ? » le 13 février 2014 à la MSHB.

Le projet VirtualiTeach, qui a été présenté en séminaire et qui a fait l'objet d'un article publié dans un https://journals.openedition.org/terminal/1034" class="spip_out" rel="external">numéro spécial de Terminal.

L'annonce de sa présentation au TEDx à Rennes, en 2021, sur les jeux vidéos et le concept du flow.

Le séminaire sur les usages problématiques du numérique - 20 janvier 2023, avec les vidéos... Et la tribune, publiée avec Marianne Lumeau et Raphaël Suire dans Ouest-France sur Numérique et Santé mentale.

Ses contributions aux "nouvelles de Rennes 2" : https://nouvelles.univ-rennes2.fr/contributeur/severine-erhel
L'hommage de la CFDT : https://bretagne.sgen-cfdt.fr/actu/une-collegue-engagee-nous-quitte-brutalement-hommage-a-severine-erhel/
Article de l'Express :https://www.lexpress.fr/sciences-sante/deces-de-severine-erhel-chercheuse-specialiste-du-numerique-et-chroniqueuse-pour-lexpress-TQAXPKL77FF5LL2SK4CY4LWSCQ/
L'article de Ouest France : https://www.ouest-france.fr/bretagne/rennes-35000/severine-erhel-chercheuse-a-luniversite-de-rennes-2-et-specialiste-du-numerique-est-morte-a-46-ans-87a21102-3734-11f1-aa8d-862764c4f0ec
L'article du café pédagogique : https://www.cafepedagogique.net/2026/04/14/disparition-de-severine-erhel/

Retour sur le webinaire "Métriques et production d'information"

Sterenn Bodennec — 2026-04-10T16:49:41Z

Le deuxième webinaire du cycle Information et Médias qui s'est tenu le 6 mars 2026 s'est penché sur les métriques et la production de l'information par les médias locaux.

Olivier Trédan (Arènes, IUT de Lannion) - Métrique et production d'information : des organisations médiatiques locales pilotées par les métriques d'audience ?

Olivier Trédan - Métriques et production d'information - Mars 2026

Marie-Laure Bernon - Métriques et production d'information

Marie-Laure Bernon - Métriques et production d'information - Mars 2026

Le replay du webinaire est disponible.
Partie 1 - Introduction par Loïc Ballarini
Partie 2 - Présentation d'Olivier Trédan
Partie 3 - Présentation de Marie-Laure Bernon
Partie 4 - Questions/réponses

Le GIS Marsouin remercie Olivier Trédan et Marie-Laure Bernon d'avoir autorisé le partage de leurs travaux.

Webinaires organisés par Marianne Lumeau (Université de Rennes) et Olivier Tredan (IUT de Lannion), avec le soutien de Marsouin et de la Région Bretagne.

Cycle de webinaires - programme complet.

Inscription à la 4ème et dernière session de ce cycle, consacrée l'accompagnement à l'éducation aux médias et à l'information (30 avril 2026) - cliquez sur ce lien.