Les deux chercheurs reviennent dans cette tribune sur les résultats d’une enquête menée en 2025 auprès des collégien·nes brétillien·nes et notamment, leur supposée passivité vis-à-vis des écrans. Les chercheurs mettent également le rôle - central - du smartphone dans la socialisation des jeunes et s’intéressent aux inégalités dans les usages. Ils appellent à une responsabilité collective dans l’accompagnement des adolescent·es qui, au-delà des familles doit impliquer l’école, les collectivités, les associations et les plateformes numériques.

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