Bénédicte Havard-Duclos, Laurent Mell, Jacques Kerneis et Maël Le Paven publient un rapport final sur le projet EMeNum, qui explore les productions, appropriations et usages des informations par les jeunes à l’école et hors l’école.

Retrouvez en pièce jointe le rapport final :

emenum_-_rapport_final_-_avril_2018_1_.pdf