Résumé
À partir de données collectées en Bretagne et au Grand-Duché de Luxembourg, cet article présente l’usage d’Internet pour les individus résidant dans ces deux zones géographiques. Dans une première partie, cette contribution permettra de mettre en évidence l’existence, aussi bien en Bretagne qu’au Luxembourg, de taux de pénétration différents selon les caractéristiques des individus. Il semblerait donc qu’une fracture numérique subsiste selon l’âge, le sexe, le niveau d’éducation, le revenu (ou la CSP). Dans une seconde partie, les effets de l’usage, plus ou moins intensif d’Internet au travail, chez des amis ou dans un lieu public sur la probabilité d’avoir, puis d’utiliser, Internet à la maison, seront examinés. Nous constaterons que les effets des usages d’Internet en dehors du domicile sont différents entre les deux zones géographiques étudiées. Au Luxembourg, on mettra clairement en évidence un effet d’apprentissage et/ou de complémentarité entre l’utilisation d’Internet sur le lieu de travail et la connexion et l’utilisation d’Internet au domicile. Pour les actifs bretons, nous constaterons que l’adoption d’Internet au domicile est influencée positivement par un usage intensif d’Internet au travail, mais qu’au contraire l’usage intensif d’Internet au travail est sans effet sur l’usage au domicile. Ce qui nous laisse penser que l’usage d’Internet au travail vient se substituer à l’usage d’Internet au domicile.
Abstract
With data collected in Brittany and in the Grand Duchy of Luxembourg, this paper will present the usage of Internet for the individuals living in these two geographic areas. In a first part, this article will highlight the existence, in Brittany as well as in Luxembourg, of the different penetration rates depending on the characteristics of the individuals. It would thus seem that a digital divide remains with respect to the age, the sex, the educational level, and income. In a second part, we will examine the effects of the usage, more or less intensive of Internet at work, at friends’ houses or in a public place, on the probability to have, and then to use, Internet at home. We will notice that the effects of the usage of Internet - except at home - are different for the two geographic areas. In Luxembourg, we will highlight an effect of learning and/or of complementarity between the use of Internet in the workplace and the connection and the use of Internet at home. For the working people in Brittany, we will observe that the implementation of Internet at home has been positively influenced by an intensive usage of Internet at work, but on the other hand, the intensive usage of Internet at work has no effect on the usage of Internet at home. This makes us think that the usage of Internet at work replaces the usage of Internet at home.