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"Ce que le numérique peut en éducation" : numéro spécial de la revue "Diversité"

mercredi 21 septembre 2016 , par Claire de Bellefon

"Ce que le numérique peut en éducation"
N° 185, 3e trimestre 2016, 200 pages - 15,00 €

La nouveau numéro de la revue Diversité (parution trimestrielle sur les problèmes urbains, sociaux et éducatifs) vient de paraître. Il s’intéresse au rôle du numérique en éducation et rassemble des publications de différents chercheurs, dont plusieurs chercheurs M@rsouin.

Le numérique nous invite à revisiter nos idées, voire nos certitudes, sur la transmission des savoirs et des compétences dans l’école et, au-delà, sur notre rapport au(x) savoir(s), à soi, aux autres et au monde. Alors qu’il fait partie intégrante du continuum éducatif, permettant des liens nouveaux entre les différents temps des enfants, le numérique reste, à l’image de la société et de ses inégalités, marqué par des fractures relatives à ses différents usages et appropriations.

Ce numéro de Diversité questionne tout particulièrement ces enjeux : si les savoirs, dans leur diversité et profusion, sont ouverts et disponibles à tous, il s’agit de donner aux enfants et aux jeunes les repères leur permettant d’être agiles dans ce cadre nouveau d’apprentissage qu’est internet.

Les articles des chercheurs M@rsouin (extrait du sommaire) :

  • Entretien avec Jacques-François Marchandise, "... notre capacité à choisir, à savoir apprendre à l’ère numérique"
  • Pascal Plantard, "Numérique et inégalités éducatives. Du « coup de tablette magique » à l’e.éducation
  • Mickaël Le Mentec, "De la fracture à l’inclusion numérique. Retour sur 20 ans de politiques numériques"

La revue est disponible ici

Voir en ligne : La revue est disponible ici


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Membres du GIS concernés par cette publication »

Jacques-François Marchandise, Mickael Le Mentec, Pascal Plantard

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