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Lieux d'accès public à Internet : l'exemple de méthodologie de recensement et d'enquête en Bretagne

Sandrine Le Squin, Jocelyne Trémenbert — 2010-09-08T07:10:00Z

D'un côté la dernière enquête M@rsouin de décembre 2009 auprès du grand public montre que 57% des non internautes ne connaissent pas « d'endroits où ils pourraient se former à l'informatique si ils le souhaitaient ». D'un autre des portails nationaux très complets comme NetPublic et Cyber-Base fournissent de nombreuses informations sur les lieux d'accès public à Internet. Des informations qu'il est très difficile de mettre à jour. Cet article expose la méthodologie qui a été choisie en Bretagne pour recenser et interroger ce réseau des acteurs de l'Internet Public.

Recensement

A ce jour, nous avons identifié un peu plus de 1000 LAPI sur la Bretagne . Sur les 1270 communes bretonnes :

55% disposeraient d'au moins un lieu d'accès public à Internet et pour 3 de ces communes sur 4 il n'y aurait qu'un seul lieu.
45% n'auraient, d'après la méthodologie de recensement que nous venons d'exposer, aucun lieu et pour 1 de ces communes sur 4 nous avons obtenu confirmation de la part de la mairie de cette absence.

Si la carte ne s'affiche pas cliquez ici

Enquete

Ce questionnaire a donc vocation à établir un état des lieux des activités proposées au sein des structures d'accès public à Internet (promotion du réseau auprès de l'ensemble des usagers), des relations que la structure entretient avec les différents organismes afin d'identifier les différentes actions de coopération (animation du réseau des lieux d'accès public à Internet), et l'identification des besoins et actions qui semblent primordiales pour la structure (pérennité des lieux), en matières de formation des animateurs (pérennité des postes).

A ce jour nous estimons disposer après élimination des doublons et des questionnaires trop incomplets d'une base d'un peu plus de 230 réponses.

Nous produirons une analyse de ces lieux, notamment selon le type de LAPI, et des cartes contenant davantage d'informations dans un article ultérieur.

Lire l'article complet

Usages des TIC et pratiques d'empowerment des personnes en situation de disqualification sociale dans les EPN Bretons

M@rsouin — 2010-09-06T08:54:17Z

Mickaël LE MENTEC, doctorant en sciences de l'éducation et membre de M@rsouin soutiendra publiquement ses travaux le 29 septembre dans la salle des thèses de la Présidence de l'Université Rennes 2

Résumé

Depuis la fin des années quatre-vingt-dix, les technologies de l'information et de la communication (TIC) envahissent tous les secteurs de la vie sociale, professionnelle ou culturelle. Pour éviter qu'un fossé numérique se creuse, les espaces publics numériques (EPN) ont été créés dès 1998 afin de permettre à toutes les personnes qui le souhaitent de bénéficier d'un accès accompagné aux TIC. Ces espaces ont aujourd'hui, malgré eux, la mission délicate d'accompagner certains publics qui se trouvent dans l'obligation d'utiliser ces outils numériques, en l'occurrence les demandeurs d'emploi pour lesquels l'usage d'Internet et autres logiciels sont devenus des outils indispensables à leurs démarches de retour à l'emploi. Face à un système de retour à l'emploi qui semble privilégier une logique de traitement des dossiers sur des critères d'efficacité quantitatifs au détriment de l'accompagnement, ce travail de recherche montre comment le public des disqualifiés sociaux s'approprient ces lieux de diffusion du numérique pour développer des usages des TIC et des pratiques d'empowerment afin de se libérer de l'assistance exercée par l'institution.

Article de M.Le Mentec : Les usages des TIC par les personnes en situation de "disqualification sociale" dans les EPN de la région Bretagne.

Appel à communication : technologies numériques de l'information et travail

Nicolas Jullien, Jorge Muñoz — 2010-07-05T07:58:36Z

Deux chercheurs de Marsouin, Jorge Monuz (UBO) et Nicolas Jullien (Telecom Bretagne), lancent un appel à communication pour un numéro spécial de la revue Terminal sur technologies numériques de l'information et travail.

Plus précisément, ce numéro de TERMINAL invite les acteurs et les analystes du changement technique à évaluer les situations et les expérimentations en cours, afin de jauger les évolutions actuelles :

Qui sont les acteurs (groupes de travailleurs salariés ou non, entrepreneurs, consommateurs, politiques..) des bouleversements visibles et invisibles de l'activité productive ?
Quelles nouvelles technologies spécifiques ont-elles été introduites dans le monde du travail et dans ses corollaires hors travail (automatismes, traitement et communication de l'information, médiatisation des réseaux d'échanges productifs et sociaux..) ?
Quels sont les secteurs les plus touchés par les mutations technico-organisationnelles et par les disparitions, créations, restructurations, délocalisations (entreprises, administrations, associations, réseaux informels) ?
Quels emplois sont créés, modifiés, supprimés par l'informatisation-médiatisation (nouveaux métiers, précarité, poly-activité, mobilité) dans l'agriculture, l'industrie, les services, l'Administration, les échanges non marchands) ?
Comment évoluent les conditions de travail (physiques, mentales) dans les secteurs en cours d'informatisation (intensification, amélioration, conflits et compromis dans la mise en place de nouvelles normes de travail) ?
Comment sont vécues les réorganisations de tâches et de fonctions à l'échelle des individus, des collectifs, des entreprises, dans l'internationalisation économique ?
La séparation entre travail et hors travail fait-elle toujours sens et peut-on assimiler à des activités productives les échanges médiatisés par les nouvelles technologies ?

Un résumé de proposition d'article d'une à deux pages sera adressé à tic-travail-terminal@mlistes.telecom-bretagne.eu avant le 18 octobre 2010

Mesure des compétences numériques, une évaluation à partir des domaines du C2I

Jocelyne Trémenbert — 2010-06-28T12:48:34Z

Alors que la volonté est forte d'accroître les compétences numériques se pose la problématique de l'évaluation de ces dernières. Cet article tente d'explorer les atouts et inconvénients d'une évaluation conjuguant compétences attendues au cours du C2I et enquête quantitative via un sondage.

Les principaux résultats

Les résultats statistiques montrent que les compétences exigées lors du C2I sont loin d'être partagées par la population des 15 ans et plus. Seules des activités comme rechercher de l'information et échanger/communiquer à distance, qui ne demandent pas trop au niveau de l'appropriation, sont déclarées être maîtrisées par plus des trois quarts des internautes. En revanche, quant il s'agit de réaliser des documents destinés à être imprimés, réaliser la présentation de ses travaux en présentiel et en ligne - qui demandent de sortir des procédures, de transformer un savoir en savoir-faire, voire même en « savoir, comprendre et s'adapter » -, plus d'un internaute sur deux serait incompétent.

Les parents, souvent en territoire inconnu avec les nouvelles technologies (ou moins bien connu que par leurs enfants), ne jouent pas leur rôle de guides dans l'apprentissage, de membres influents dans les parcours d'appropriation de leurs enfants. Ils les accompagnent davantage dans l'évocation des risques et dangers que dans l'usage de l'ordinateur, d'Internet et des logiciels.

Le diplôme, qui constitue normalement le gage de certaines connaissances acquises dans le cadre du cursus de formation et un indice plus général d'aptitudes individuelles (dont notamment la capacité plus ou moins forte à se former), informe sur les compétences numériques. Il en est même le principal déterminant.

Même si les seniors sont de plus en plus nombreux à se tourner vers les nouvelles technologies, leur plus faible niveau de compétences est révélateur une fois de plus de la dimension intergénérationnelle de la fracture numérique, cette fois-ci cognitive.

Mots clefs : compétences, évaluation, enquêtes, C2I, statistiques

Rendez-vous au Forum des Usages Coopératifs du 30 juin au 2 juillet à Telecom Bretagne

2010-06-23T09:37:10Z

Innover et entreprendre ensemble : L'appropriation des outils numériques par des réseaux d'acteur-ice-s est porteur d'innovations sociales, de biens mis en communs, de développement local des territoires qui participent à une transition possible vers une société économe de ses ressources et solidaire.

Le Forum des usages coopératifs rassemble dans un carrefour d'échange des pratiques et des projets 400 acteurs-ice-s de l'internet et du multimédia impliqué-e-s autour de l'accès public, de la politique de la ville, des médias et cultures numériques, des collectivités publiques, de l'économie sociale, de l'action sociale, des observatoires d'usages, de l'éducation.

Cette manifestation est organisée par la ville de Brest, la région Bretagne et Télécom Bretagne

avec le soutien de Mégalis, du Ministère de la Culture et de la Communication, de la Délégation aux Usages de l'internet et l'ACSÉ

et en partenariat avec la FING, le laboratoire des usages Marsouin, la Meito, Créatif, la ville de Rennes, Artési, l'AVICCA, l'ANSA, Cretaive commons France et le Fourneau.

Ce forum des usages coopératif allie sur 3 jours

des conférences qui cadrent des problématiques
des sessions thématiques, rencontres professionnelles ouvertes
des ateliers transverses qui font se croiser les publics
des séances pratiques et animations découverte d'outils et usages
une ouverture aux outils du web 2 par les "exploriou"

dans un mode de travail participatif "tous acteurs" et convivial qui a fait le succès des trois premières éditions.

Au forum des usages sont associés de multiples rencontres, initiatives qui se croisent avec :

le 6ème Carrefour des Possibles en Bretagne, le jeudi à 18h00 au Quartz

M@rsouin recrute un(e) statisticien(ne)

Jocelyne Trémenbert — 2010-06-18T07:51:19Z

Description du poste :
Télécom Bretagne recherche un(e) statisticien(ne) pour travailler au sein de l'observatoire OPSIS du Groupement d'Intérêt Scientifique M@rsouin, au sein de la direction scientifique.
Il s'agira de participer à la conception, au pilotage, à l'analyse et à la restitution de sondages et d'enquêtes dans le secteur des équipements et usages des technologies numériques.
La personne recrutée effectuera les tâches suivantes :

Pilotage et suivi d'enquêtes barométriques (secteurs : ménages, entreprises, communes …) : montage des questionnaires, discussion avec les équipes de recherche, négociation et suivi des entreprises sous –traitantes.
Traitement statistique des données : cohérences, redressement, tris à plat et croisés, analyse multivariée des données (ACM, CAH …), économétrie.
Restitution sous forme de rapports, d'articles et de présentations des résultats d'enquête.
Elle assistera également les équipes de recherche du GIS en terme de soutien méthodologique et statistique et pourra être amenée à participer au montage de projets (européens, régionaux) et à la conception de nouvelles enquêtes en collaboration avec la responsable de l'Observatoire des Usages.

Profil du candidat :
De formation supérieure (bac +3 ou plus) en statistiques type ENSAE, ENSAI, MST, MASTER ou IUT STID, le ou la candidat(e) justifie de stages significatifs ou d'une première expérience dans le traitement statistique de données. La connaissance des logiciels SAS et Spad ou R est fortement requise. La maîtrise de l'anglais écrit et oral serait appréciée. Outre les compétences techniques, le ou la titulaire aura démontré ses capacités d'adaptation et son autonomie, alliées à une bonne aisance relationnelle et rédactionnelle.

Caractéristiques du poste :
Le poste est un CDD temps complet (35h) de droit public de 12 mois reconductible, à pourvoir à partir de début octobre 2010. Il est basé à Brest. La rémunération sera fonction du niveau de diplôme et de l'expérience. Merci d'envoyer CV et lettre de motivation à Jocelyne Trémenbert (jocelyne.tremenbert@telecom-bretagne.eu) avant la mi-septembre 2010.

Forum "docteurs et entreprises 2010"

2010-06-09T07:12:40Z

Nicomaque, association de jeunes chercheurs rennais, organise un forum professionnel "Docteurs & Entreprises" qui se tiendra à Rennes le 18 juin prochain.

Cet évènement a pour vocation le rassemblement de jeunes chercheurs, d'entreprises, et d'acteurs locaux et nationaux de l'innovation autour de la question du rôle des docteurs (PhD) en entreprise, afin de déclencher des collaborations : recrutement, création d'entreprises...

Nous pensons que cette journée est l'occasion, pour les doctorants et jeunes chercheurs, de profiter d'un accompagnement pour la collaboration avec d'autres chercheurs, ainsi qu'une opportunité de développer leur carnet d'adresses.

Eric Jamet interviendra dans une table ronde intitulée "Les SHS dans le privé, défi de la société de l'innovation"

"Réseaux Sociaux et Géographie Economique", Raphaël Suire, ed. EUE

Raphaël Suire — 2010-06-08T09:43:37Z

Sommaire : 1\Croissance économique et agglomération des facteurs 2\ Une nouvelle micro-économie géographique de la géographique économique : du mystère urbain aux fondements des lois puissances 3\ Interactions locales, rationalité située et émergence d'une géographiqe coeur-périphérie : principe de localisation en cascade 4\ Interactions locales, rationalité située et émergence d'une géographie singulière : capital social, réseau social et (...) - Communications 2010 / CREM, ouvrage, Actus, Economie, Economie Numérique

Programme et inscription à la journée d'études du 17 juin "Attachements et compétences"

Sylvain Dejean — 2010-06-07T16:34:49Z

Journée d'études « Attachements et compétences »
Organisée par le GIS M@rsouin
Invité : Antoine HENNION CSI – Mines ParisTech

jeudi 17 juin 2010
Au LOUSTIC
51 boulevard de la liberté
35000 Rennes

9h30. Introduction de la journée.
Christèle Dondeyne : La sociologie face aux pratiques culturelles. De la réception aux attachements : implications théoriques et méthodologiques.
9h45- 10h45 Session 1. La perspective des attachements
Antoine Hennion « "Attachements. Sociologie de l'amateur" »
Discussion.
Pause 15 mn
11h00-12h30. Session 2 Groupes de pairs et attachements
Christèle Dondeyne « les amateurs de cinéma. Des critères indigènesd'appréciation des films ».
Sonia Lefeuvre « les adolescents. Téléchargement et goûts en devenir ».

déjeuner

14h00 Session 3. Les pratiques culturelles et le téléchargement. De nouvelles formes d'attachements ?
Sylvain Dejean P2P “Le paradoxe d'Olson revisité. Propension à coopérer dans les communautés de pratiques en ligne. Effets de taille et effets de specialisation. »
Discussion.(30 mn)
15h00 Dispositifs et attachements
Godefroy Dang Nguyen, Jocelyne Trémenbert « Don Giovanni dans tous ses écrans : Il dissoluto « diffuso ».
Godefroy Dang Nguyen, Jocelyne Trémenbert, Sandrine Le Squin, « "Internet et les pratiques culturelles à travers les enquêtes quantitatives".
Discussion 30mn
16h00-17h00 Conclusion de la journée et table ronde

Pascal Plantard interviendra le 12 juin au collège de France

Pascal Plantard — 2010-06-07T15:16:12Z

A l'occasion du forum "science, recherche et société" organisé par le journal Le Monde et le magasine La Recherche, Pascal Plantard interviendra dans une table ronde intitulée "internet pour tous : un mythe ?" Le programme - .ORG / CREAD, Actus, E-Inclusion