Articles dans des revues indexées avec comité de lecture (ACL)
Thiault, F., Kerneis, J., Rouillard, R., & Peirano, R. (2013). La veille : un élément structurant de la construction d’une professionnalité pour les étudiants en master documentation ? Revue de l’Université de Moncton, 44, 87-110.
Périer, P. & Rouillard, R. (2012). L’orientation en fin de 3ème dans quatre collèges publics et privés : une analyse contextuelle. Orientation scolaire et professionnelle, 41, 413-438.
Ouvrages ou chapitre d’ouvrages scientifiques (OS)
Rouillard, R. (2015). Professeurs de collèges publics et privés : apprentissage informel de logiques identitaires sectorielles (p. 61-78). In P. Buznic-Bourgeacq & L. Gérard (Eds.), L’apprentissage du métier d’enseignant. Constructions implicites, espaces informels et interfaces de formation. Caen : Presses Universitaires de Caen.
Communication avec actes dans un colloque international (ACTI)
Fontar, B., Le Mentec, M., & Rouillard, R. (2015). Le rôle des représentations genrées dans les pratiques numériques adolescentes. Colloque international thématique de l’AECSE. Le genre dans les sphères de l’éducation, de la formation et du travail. Représentation(s) et mise(s) en image(s), Reims, 28 au 30 octobre.
Rouillard, R. (2015). Représentations d’un espace local et construction de parcours scolaires : le passage de l’efficacité symbolique à l’efficacité réelle. Colloque international Inégalités éducatives et espaces de vie, Rennes, 10 et 11 septembre.
Rouillard, R. (2013). Analyse contextuelle du devenir des élèves en fin de collège. Congrès international Actualité de la Recherche en Education et Formation, Montpellier, 27 au 30 août.
Thiault, F., Kerneis, J., Rouillard, R., & Peirano, R. (2013). La veille : un élément structurant de la construction d’une professionnalité pour les étudiants en master documentation ? 5ème Colloque Spécialisé en Sciences de l’Information (COSSI), Nouveau-Brunswick, Canada, 19 au 21 juin.
Rouillard, R. (2011). Transferts d’élèves entre collèges publics et privés : une réponse locale des acteurs à la crise ? Crise et/en éducation. Epreuves, controverses et enjeux nouveaux, Paris, 28 au 29 octobre.
Rouillard, R. (2010). Privé, public : contexte de scolarisation et expérience scolaire différenciés ? Congrès international Actualité de la Recherche en Education et Formation, Genève, 13 au 16 septembre.
Rouillard, R. (2010). Identité d’établissement et scolarité : étude comparative entre des élèves de collèges privés et publics. 2ème conférence internationale Education, Economie et Société, Paris, 21 au 24 juillet.
Rouillard, R. (2009). Collège public, collège privé : approche ethnographique des effets de contexte dans l’analyse comparée de la scolarité des élèves. 2ème colloque international francophone « Méthodes qualitatives, enjeux et stratégies », Lille, 25 et 26 juin.
Autres productions
Rouillard, R. (2011). Note de lecture sur Poucet, B. (2009). La liberté sous contrat. Une histoire de l’enseignement privé. Paris : Fabert. Questions vives, 14, 179-182.
Articles ou interviews destinés à des professionnels (AP)
Interview dans Enseignement catholique actualités (février-mars 2014) : « Public/privé : une opposition factice ? » (p. 22).
Article dans L’Expresso du café pédagogique (29 novembre 2013) : « Collèges : Tristes tropismes » http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2013/11/29112013Article635212974325184445.aspx