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		<title>MARSOUIN.ORG</title>
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		<title>S&#233;verine Erhel, in memoriam</title>
		<link>https://www.marsouin.org/article1440.html</link>
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		<dc:date>2026-04-17T11:31:53Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Barbara Fontar, &#201;ric Jamet, Marianne Lumeau, Nicolas Jullien, Pascal Plantard, Rapha&#235;l Suire, Thierry P&#233;nard</dc:creator>


		<dc:subject>LP3C</dc:subject>
		<dc:subject>Ergonomie &amp; Psychologie cognitive</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La communaut&#233; Marsouin est en deuil et sous le choc, suite &#224; la disparition brutale de S&#233;verine Erhel ce lundi 13 avril 2026. Toutes nos pens&#233;es vont bien entendu &#224; ses deux fils, Jules et Gabriel, sa famille et ses proches, &#224; qui nous adressons nos plus sinc&#232;res condol&#233;ances, mais aussi &#224; ses co-autrices, co-auteurs et coll&#232;gues. &lt;br class='autobr' /&gt;
Au del&#224; de l'aspect scientifique, S&#233;verine &#233;tait devenue au fil des ann&#233;es plus qu'une &#171; coll&#232;gue &#187; pour beaucoup d'entre nous. Tu vas terriblement nous manquer (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.marsouin.org/rubrique96.html" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot15.html" rel="tag"&gt;LP3C&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot81.html" rel="tag"&gt;Ergonomie &amp; Psychologie cognitive&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.marsouin.org/local/cache-vignettes/L150xH150/severine-erhel-223x300-02674.jpg?1776426133' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;La communaut&#233; Marsouin est en deuil et sous le choc, suite &#224; la disparition brutale de S&#233;verine Erhel ce lundi 13 avril 2026. Toutes nos pens&#233;es vont bien entendu &#224; ses deux fils, Jules et Gabriel, sa famille et ses proches, &#224; qui nous adressons nos plus sinc&#232;res condol&#233;ances, mais aussi &#224; ses co-autrices, co-auteurs et coll&#232;gues.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au del&#224; de l'aspect scientifique, S&#233;verine &#233;tait devenue au fil des ann&#233;es plus qu'une &#171; coll&#232;gue &#187; pour beaucoup d'entre nous. Tu vas terriblement nous manquer S&#233;verine.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#192; travers de cette page, nous souhaitons nous souvenir, ensemble, de son apport scientifique (travaux, pr&#233;sentations, etc.) qui a jalonn&#233; l'histoire de la recherche en psychologie du num&#233;rique en g&#233;n&#233;ral et l'histoire de Marsouin en particulier.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Chacun et chacune, membre ou non de Marsouin, est &#233;galement libre d'y inscrire un souvenir scientifique et/ou personnel.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;N&#233;e en 1979, S&#233;verine &#233;tait Professeure des Universit&#233;s &#224; l'Universit&#233; de Rennes 2 en psychologie du num&#233;rique, membre du LP3C et membre de Marsouin. Apr&#232;s une th&#232;se sur les effets compar&#233;s de diff&#233;rents formats d'int&#233;gration de texte et d'illustration sur les performances d'apprentissage, soutenue en 2006, elle int&#232;gre le LOUSTIC (laboratoire d'observation des usages des technologies d'information et de communication) comme charg&#233;e de gestion scientifique et administrative. Elle sera ensuite recrut&#233;e &#224; l'Universit&#233; de Rennes 2 en 2011 en tant que Ma&#238;tresse de conf&#233;rences.&lt;br class='autobr' /&gt; Elle y soutiendra son Habilitation &#224; Diriger des Recherches en 2023 intitul&#233;e &#171; Processus cognitifs et affectivo-motivationnels dans les environnements num&#233;riques &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;S&#233;verine &#233;tait une experte scientifique reconnue sur les usages des &#233;crans et le num&#233;rique &#233;ducatif. Ses contributions scientifiques, publi&#233;es dans des revues scientifiques de r&#233;f&#233;rence, s'inscrivent dans le domaine de la psychologie cognitive et de l'ergonomie cognitive, appliqu&#233;es aux jeux vid&#233;os, aux serious games et aux m&#233;dias sociaux. Elle travaillait notamment sur l'&#233;tat de flow, le multitasking multim&#233;dia, les usages probl&#233;matiques d'internet et l'impact des usages num&#233;riques sur la sant&#233; mentale. Plus r&#233;cemment, une partie de ses travaux portait sur l'IA, ses usages et impacts.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tr&#232;s active dans le d&#233;bat public, aussi bien sur les r&#233;seaux sociaux num&#233;riques (notamment lorsque X &#233;tait encore Twitter) que dans les institutions, elle &#233;tait membre du Conseil Scientifique de l'&#201;ducation Nationale (CS&#201;N) depuis 2024 et a particip&#233; au r&#233;cent rapport de l'Agence nationale de s&#233;curit&#233; sanitaire (ANSES) sur les usages des r&#233;seaux sociaux num&#233;riques et la sant&#233; des adolescents (d&#233;cembre 2025). Avec d&#233;termination et p&#233;dagogie, elle apportait une rigueur fond&#233;e sur ses lectures scientifiques et ses propres travaux, et permettait ainsi d'alimenter avec des donn&#233;es et des analyses robustes les d&#233;bats sur la soci&#233;t&#233; de l'information, les usages du num&#233;rique et leurs cons&#233;quences.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#192; Marsouin, nous avons eu la chance de la c&#244;toyer depuis longtemps puisqu'elle a rejoint le GIS alors qu'elle &#233;tait encore doctorante. Elle venait tr&#232;s r&#233;guli&#232;rement lors du s&#233;minaire annuel pr&#233;senter ses travaux et &#233;changer ; elle y a d&#233;velopp&#233; des programmes de recherche, notamment sur l'addiction num&#233;rique ; elle participait &#224; la construction des enqu&#234;tes. Tr&#232;s r&#233;cemment, elle contribuait encore &#224; la construction de la derni&#232;re enqu&#234;te sur les usages de l'IA dans des contextes d'apprentissage, enqu&#234;te encore en cours de diffusion au moment d'&#233;crire ces quelques lignes... S&#233;verine a toujours &#233;t&#233; une chercheuse pr&#233;cieuse pour le GIS, notamment car elle savait travailler en &#233;quipe, &#233;changer et publier avec des coll&#232;gues d'autres disciplines, partager ses connaissances avec p&#233;dagogie et contribuer avec un savant m&#233;lange de rigueur, de savoir, d'entrain, de bienveillance, de bonne humeur et de l&#233;g&#232;ret&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quelques liens :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vers les projets de recherche &lt;a href='https://www.marsouin.org/mot305.html' class=&#034;spip_in&#034;&gt;CAPTOLOGI &lt;/a&gt; (Comprendre de mani&#232;re plus fine les usages probl&#233;matiques d'Internet) qu'elle a port&#233; et &lt;a href='https://www.marsouin.org/mot333.html' class=&#034;spip_in&#034;&gt;DARKUPI&lt;/a&gt; (Comprendre le r&#244;le des DARK patterns dans les Usages Probl&#233;matiques d'Internet) qui lui a succ&#233;d&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La premi&#232;re pr&#233;sentation de ses travaux, par &#201;ric Jamet son directeur de th&#232;se, &#224; l'&#233;poque : &lt;a href='https://www.marsouin.org/article54.html' class=&#034;spip_in&#034;&gt;3e s&#233;minaire (2005)&lt;/a&gt; et &lt;a href=&#034;https://www.marsouin.org/IMG/pdf/Marsouin_Jamet-educare2.pdf&#034;&gt;quatri&#232;me s&#233;minaire&lt;/a&gt; (2006).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sa premi&#232;re communication &#171; officielle &#187;, au 8e s&#233;minaire (2010, Dinan) : les &lt;a href='https://www.marsouin.org/article411.html' class=&#034;spip_in&#034;&gt;actes&lt;/a&gt;, et &lt;a href=&#034;https://www.slideshare.net/slideshow/un-exemple-de-mthodologie-de-conception-oriente-utilisateur-de-produits-innovants-le-projet-duo-tv/4327611&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;la pr&#233;sentation&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;S&#233;verine Erhel, Eric Jamet. Comprendre les effets des Serious Game &#201;ducatifs sur l'apprentissage et la motivation. Le num&#233;rique en soci&#233;t&#233;s : actes du 9e S&#233;minaire M@rsouin, tenu &#224; B&#233;nodet, les 26 et 27 mai 2011 / sous la direction de Godefroy Dang Nguyen &amp; Priscillia Cr&#233;ach, l'Harmattan, pp.177-194, 2012, 978-2-296-99211-5. &#10216;&lt;a href=&#034;https://univ-rennes2.hal.science/hal-01784184v1&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;hal-01784184&lt;/a&gt;&#10217;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une des premi&#232;res journ&#233;es th&#233;matiques que Marsouin a organis&#233;e &#171; &lt;a href='https://www.marsouin.org/article557.html' class=&#034;spip_in&#034;&gt;R&#233;alit&#233; augment&#233;e - r&#233;alit&#233; virtuelle : quels usages ?&lt;/a&gt; &#187; le 13 f&#233;vrier 2014 &#224; la MSHB.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le projet VirtualiTeach, qui a &#233;t&#233; pr&#233;sent&#233; en s&#233;minaire et qui a fait l'objet d'un article publi&#233; dans un &lt;a href=&#034;https://journals.openedition.org/terminal/1034-&gt;https://journals.openedition.org/terminal/1034&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;num&#233;ro sp&#233;cial de Terminal&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'&lt;a href='https://www.marsouin.org/article1296.html' class=&#034;spip_in&#034;&gt;annonce de sa pr&#233;sentation&lt;/a&gt; au TEDx &#224; Rennes, en 2021, sur &lt;a href=&#034;https://tedxrennes.com/severine-erhel/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;les jeux vid&#233;os et le concept du flow&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le s&#233;minaire sur les usages probl&#233;matiques du num&#233;rique - 20 janvier 2023, avec &lt;a href='https://www.marsouin.org/article1336.html' class=&#034;spip_in&#034;&gt;les vid&#233;os&lt;/a&gt;... Et la &lt;a href='https://www.marsouin.org/article1343.html' class=&#034;spip_in&#034;&gt;tribune&lt;/a&gt;, publi&#233;e avec Marianne Lumeau et Rapha&#235;l Suire dans Ouest-France sur &lt;a href=&#034;https://www.ouest-france.fr/reflexion/point-de-vue/point-de-vue-numerique-et-sante-mentale-df8a2490-9c28-11ed-a46e-299a25da9690&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Num&#233;rique et Sant&#233; mentale&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Ses contributions aux &#034;nouvelles de Rennes 2&#034; : &lt;a href=&#034;https://nouvelles.univ-rennes2.fr/contributeur/severine-erhel&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://nouvelles.univ-rennes2.fr/contributeur/severine-erhel&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'hommage de la CFDT : &lt;a href=&#034;https://bretagne.sgen-cfdt.fr/actu/une-collegue-engagee-nous-quitte-brutalement-hommage-a-severine-erhel/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://bretagne.sgen-cfdt.fr/actu/une-collegue-engagee-nous-quitte-brutalement-hommage-a-severine-erhel/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Article de l'Express :&lt;a href=&#034;https://www.lexpress.fr/sciences-sante/deces-de-severine-erhel-chercheuse-specialiste-du-numerique-et-chroniqueuse-pour-lexpress-TQAXPKL77FF5LL2SK4CY4LWSCQ/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.lexpress.fr/sciences-sante/deces-de-severine-erhel-chercheuse-specialiste-du-numerique-et-chroniqueuse-pour-lexpress-TQAXPKL77FF5LL2SK4CY4LWSCQ/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;L'article de Ouest France : &lt;a href=&#034;https://www.ouest-france.fr/bretagne/rennes-35000/severine-erhel-chercheuse-a-luniversite-de-rennes-2-et-specialiste-du-numerique-est-morte-a-46-ans-87a21102-3734-11f1-aa8d-862764c4f0ec&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.ouest-france.fr/bretagne/rennes-35000/severine-erhel-chercheuse-a-luniversite-de-rennes-2-et-specialiste-du-numerique-est-morte-a-46-ans-87a21102-3734-11f1-aa8d-862764c4f0ec&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;L'article du caf&#233; p&#233;dagogique : &lt;a href=&#034;https://www.cafepedagogique.net/2026/04/14/disparition-de-severine-erhel/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.cafepedagogique.net/2026/04/14/disparition-de-severine-erhel/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Pierre Le Bras int&#232;gre l'&#233;quipe Marsouin </title>
		<link>https://www.marsouin.org/article1434.html</link>
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		<dc:date>2026-03-05T17:05:31Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre Le Bras, Sterenn Bodennec</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Nouvel ing&#233;nieur-statisticien et ancien Marsouin, Pierre Le Bras a rejoint l'&#233;quipe Marsouin le 1er mars. Il travaillera aux c&#244;t&#233;s de Laurent Mell. &lt;br class='autobr' /&gt; Pierre a toujours eu un attrait pour les probl&#233;matiques soci&#233;tales concr&#232;tes, ce qui l'a amen&#233; &#224; mettre ses comp&#233;tences en gestion de projets et en analyse de donn&#233;es au service de projets de recherche appliqu&#233;e dans plusieurs disciplines. &lt;br class='autobr' /&gt;
Il a travaill&#233; trois ann&#233;es chez OMNI, o&#249; il a perfectionn&#233; son expertise dans la construction et (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.marsouin.org/rubrique96.html" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.marsouin.org/local/cache-vignettes/L150xH150/pierre_le_bras_-_ingenieur_statisticien-cb9a6.png?1772730395' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Nouvel ing&#233;nieur-statisticien et ancien Marsouin, Pierre Le Bras a rejoint l'&#233;quipe Marsouin le 1er mars. Il travaillera aux c&#244;t&#233;s de Laurent Mell.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pierre a toujours eu un attrait pour les probl&#233;matiques soci&#233;tales concr&#232;tes, ce qui l'a amen&#233; &#224; mettre ses comp&#233;tences en gestion de projets et en analyse de donn&#233;es au service de projets de recherche appliqu&#233;e dans plusieurs disciplines.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il a travaill&#233; trois ann&#233;es chez OMNI, o&#249; il a perfectionn&#233; son expertise dans la construction et l'analyse d'enqu&#234;tes quantitatives aupr&#232;s de publics vari&#233;s. Il y a particuli&#232;rement appr&#233;ci&#233; la richesse de l'environnement pluri-acteurs, &#224; la crois&#233;e des SHS et de la sph&#232;re institutionnelle, un cadre qu'il retrouve avec plaisir pour son retour.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sensibilis&#233; aux enjeux environnementaux, Pierre a particip&#233; &#224; un projet de recherche &#224; l'Universit&#233; de Bretagne Occidentale m&#234;lant oc&#233;anographie, climatologie et analyse de donn&#233;es, o&#249; il a manipul&#233; de grands volumes issus de simulations climatiques pour identifier les sc&#233;narios futurs les plus probables. Il a particuli&#232;rement appr&#233;ci&#233; la valorisation scientifique de ce travail, notamment via la vulgarisation aupr&#232;s de publics vari&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De retour chez Marsouin, Pierre contribuera aux enqu&#234;tes de l'observatoire, notamment celles portant sur les pratiques et perceptions de l'intelligence artificielle chez les &#233;tudiants et le projet ISSP qui analyse les usages et la confiance accord&#233;e &#224; l'information. Au sein du d&#233;partement interdisciplinaire de sciences sociales (DI2S) d'IMT Atlantique, il s'investira &#233;galement dans le projet &lt;a href=&#034;https://www.pepr-ensemble.fr/congrats-collaboration-a-grande-echelle/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;CONGRATS (PEPR eNSEMBLE)&lt;/a&gt;, visant &#224; collecter et analyser massivement des donn&#233;es de plateformes num&#233;riques collaboratives pour mieux comprendre leurs m&#233;canismes.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Prix du m&#233;moire 2026, qui succ&#232;dera &#224; Pierre Bernfeld ?</title>
		<link>https://www.marsouin.org/article1429.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.marsouin.org/article1429.html</guid>
		<dc:date>2026-01-21T14:27:05Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Sterenn Bodennec</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Dans le cadre de sa mission d'animation de la recherche autour du num&#233;rique en Bretagne, Marsouin s'associe pour la troisi&#232;me ann&#233;e cons&#233;cutive &#224; La Poste dans le cadre du Prix du m&#233;moire. Ce prix r&#233;compense un m&#233;moire de master contribuant &#224; l'am&#233;lioration de la compr&#233;hension des enjeux socio-&#233;conomiques, politiques, manag&#233;riaux et &#233;thiques des technologies et des pratiques num&#233;riques. &lt;br class='autobr' /&gt; &#201;ligibilit&#233; :
&lt;br class='autobr' /&gt;
Avoir r&#233;alis&#233; un m&#233;moire et obtenu un dipl&#244;me de master 2 dans un &#233;tablissement ou (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.marsouin.org/rubrique96.html" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.marsouin.org/local/cache-vignettes/L106xH150/2026_prix-du-memoire_flyer-57b9e.png?1769005944' class='spip_logo spip_logo_right' width='106' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Dans le cadre de sa mission d'animation de la recherche autour du num&#233;rique en Bretagne, Marsouin s'associe pour la troisi&#232;me ann&#233;e cons&#233;cutive &#224; La Poste dans le cadre du Prix du m&#233;moire. Ce prix r&#233;compense un m&#233;moire de master contribuant &#224; l'am&#233;lioration de la compr&#233;hension des enjeux socio-&#233;conomiques, politiques, manag&#233;riaux et &#233;thiques des technologies et des pratiques num&#233;riques.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#201;ligibilit&#233; :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Avoir r&#233;alis&#233; un m&#233;moire et obtenu un dipl&#244;me de master 2 dans un &#233;tablissement ou institution du GIS Marsouin en 2025.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;encadre&#034;&gt;
&lt;p&gt;Calendrier du concours (mis &#224; jour le 05/03/26) :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; janvier-mars : candidatures&lt;br class='autobr' /&gt; avril : phase d'&#233;valuation&lt;br class='autobr' /&gt; fin avril : information au laur&#233;at ou &#224; la laur&#233;ate&lt;br class='autobr' /&gt; 28 mai 2026 : remise du prix au laur&#233;at ou &#224; la laur&#233;ate (s&#233;minaire annuel Marsouin &#224; Quimper)&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Envoyez-nos vos travaux !&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;mailto:prix-du-memoire@marsouin.org&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;prix-du-memoire@marsouin.org&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#232;glement du concours :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3195 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_left spip_document_left spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;34&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.marsouin.org/IMG/pdf/reglement_du_prix_du_memoire_marsouin_2026.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 443.4 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.marsouin.org/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1772795842' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-3195 '&gt;&lt;strong&gt;Prix du m&#233;moire 2026 - R&#232;glement
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Une nouvelle direction scientifique pour Marsouin</title>
		<link>https://www.marsouin.org/article1430.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.marsouin.org/article1430.html</guid>
		<dc:date>2026-01-15T16:02:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Sterenn Bodennec</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;En d&#233;cembre dernier, le conseil scientifique de Marsouin partiellement renouvel&#233;. Suite &#224; cela, c'est Marianne Lumeau pour l'Universit&#233; de Rennes et Nicolas Jullien pour IMT Atlantique qui ont &#233;t&#233; nomm&#233;s par le Conseil de groupement pour une dur&#233;e de 3 ans. Tous deux seront accompagn&#233;s de Pascal Plantard qui devient charg&#233; de mission &#034;accueil des nouveaux membres et grands projets&#034;. &lt;br class='autobr' /&gt; Pascal Plantard et Anne-France Kogan pour l'Universit&#233; Rennes 2 et Thierry P&#233;nard, pour l'Universit&#233; de (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.marsouin.org/rubrique96.html" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;En d&#233;cembre dernier, le conseil scientifique de Marsouin partiellement renouvel&#233;. Suite &#224; cela, c'est Marianne Lumeau pour l'Universit&#233; de Rennes et Nicolas Jullien pour IMT Atlantique qui ont &#233;t&#233; nomm&#233;s par le Conseil de groupement pour une dur&#233;e de 3 ans. Tous deux seront accompagn&#233;s de Pascal Plantard qui devient charg&#233; de mission &#034;accueil des nouveaux membres et grands projets&#034;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pascal Plantard et Anne-France Kogan pour l'Universit&#233; Rennes 2 et Thierry P&#233;nard, pour l'Universit&#233; de Rennes quittent le Conseil scientifique ;&lt;br class='autobr' /&gt;
Bruno Chaudet et Julie Denou&#235;l pour l'Universit&#233; Rennes 2 et Marianne Lumeau pour l'Universit&#233; de Rennes l'int&#232;grent.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Marsouin adresse un merci chaleureux aux membres du conseil scientifique qui se sont investis durant de nombreuses ann&#233;es et ceux qui ont souhait&#233; nous rejoindre. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Soci&#233;t&#233; num&#233;rique et D&#233;mocratie - appel &#224; communications pour le s&#233;minaire Marsouin 2026</title>
		<link>https://www.marsouin.org/article1427.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.marsouin.org/article1427.html</guid>
		<dc:date>2025-12-18T15:30:11Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Sterenn Bodennec</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;L' objectif du s&#233;minaire pluridisciplinaire est de questionner les impacts du num&#233;rique dans la transformation des usages, des outils et des organisations dans la soci&#233;t&#233;. Toutes les soumissions qui s'attacheront &#224; d&#233;velopper un sujet en lien avec ces questions seront accept&#233;es. &lt;br class='autobr' /&gt; En outre, plusieurs travaux mobilisant des chercheur&#183;ses Marsouin ces derniers mois nous encouragent &#224; orienter le s&#233;minaire vers la th&#233;matique &#171; Soci&#233;t&#233; num&#233;rique et D&#233;mocratie &#187;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Qu'il soit question de (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.marsouin.org/rubrique96.html" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.marsouin.org/local/cache-vignettes/L150xH150/appel_a_communications_2026_-_extension_delai-53702.png?1772707758' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;L' objectif du s&#233;minaire pluridisciplinaire est de questionner les impacts du num&#233;rique dans la transformation des usages, des outils et des organisations dans la soci&#233;t&#233;. Toutes les soumissions qui s'attacheront &#224; d&#233;velopper un sujet en lien avec ces questions seront accept&#233;es.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En outre, plusieurs travaux mobilisant des chercheur&#183;ses Marsouin ces derniers mois nous encouragent &#224; orienter le s&#233;minaire vers la th&#233;matique &lt;strong&gt;&#171; Soci&#233;t&#233; num&#233;rique et D&#233;mocratie &#187;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Qu'il soit question de plateformes num&#233;riques, de r&#233;seaux sociaux, d'algorithmes, ou encore d'intelligence artificielle, les transformations num&#233;riques reconfigurent en profondeur les modes d'information et de participation politique des citoyen&#183;nes ainsi que de gouvernance. De nouveaux enjeux, &#233;thiques, sociaux et politiques &#233;mergent autour de la question de l'exercice de la d&#233;mocratie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En s'appuyant sur l'interdisciplinarit&#233; ch&#232;re &#224; Marsouin, interrogeons lors de ce s&#233;minaire 2026, les dynamiques qui traversent les relations entre technologies num&#233;riques et pratiques d&#233;mocratiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les communications pr&#233;sent&#233;es lors du s&#233;minaire permettront de traiter cette question sous les angles propos&#233;s ci-dessous (&lt;a href=&#034;https://www.marsouin.org/article625.html&#034;&gt;axes de recherche de la feuille de route Marsouin 2024-2027)&lt;/a&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Les enjeux de l'inclusion num&#233;rique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les enjeux du num&#233;rique durable et responsable&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les enjeux de l'intelligence artificielle&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les enjeux de s&#233;curit&#233; num&#233;rique&#8195;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr/&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;T&#233;l&#233;chargez&lt;/strong&gt; l'appel &#224; communication. Les &lt;strong&gt;crit&#232;res de recevabilit&#233;&lt;/strong&gt; des intentions de communication figurent en page 2 de l'AAC.
&lt;div class='spip_document_3192 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;21&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.marsouin.org/IMG/pdf/2026_-_appel_a_communication_seminaire_13_mars.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 535 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.marsouin.org/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1772795842' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-3192 '&gt;&lt;strong&gt;2026 - AAC MARSOUIN
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Envoyez&lt;/strong&gt; votre communication &#224; &lt;a href=&#034;mailto:seminaire@marsouin.org&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;seminaire@marsouin.org&lt;/a&gt; cc &lt;a href=&#034;mailto:sterenn.bodennec@imt-atlantique.fr&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;Sterenn Bodennec&lt;/a&gt; :&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class=&#034;encadre&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Calendrier &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Avant le 13 mars 2026 : envoi des soumissions&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 3 avril 2026 : d&#233;cision du Conseil Scientifique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 18 mai 2026 : cl&#244;ture des inscriptions
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class=&#034;encadre&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;S&#233;minaire &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Date : 28 et 29 mai 2026&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Lieu : P&#244;le Universitaire Pierre-Jakez H&#233;lias, Quimper (29)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Renseignements : seminaire@marsouin.org
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Seule une minorit&#233; de Fran&#231;ais ne ressent aucun frein au num&#233;rique</title>
		<link>https://www.marsouin.org/article1424.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.marsouin.org/article1424.html</guid>
		<dc:date>2025-12-05T14:34:22Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Sterenn Bodennec</dc:creator>


		<dc:subject>CREAD</dc:subject>
		<dc:subject>Enqu&#234;te CAPUNI EMS</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Dans une tribune publi&#233;e dans Ouest-France le 5/12/2025, Pascal Plantard et J&#233;r&#244;me Clerget (CREAD, Universit&#233; Rennes 2, Marsouin) rappellent que les profils d'usagers du num&#233;rique sont tr&#232;s vari&#233;s. Cette diversit&#233;, souvent n&#233;glig&#233;e, complique l'adoption des outils num&#233;riques et n&#233;cessite des approches d'accompagnement mieux adapt&#233;es. &lt;br class='autobr' /&gt; Cette prise de parole intervient dans la continuit&#233; du rapport CREDOC/CREAD-Marsouin commandit&#233; par le programme Soci&#233;t&#233; num&#233;rique de l'ANCT cet automne et (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.marsouin.org/rubrique96.html" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot31.html" rel="tag"&gt;CREAD&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot354.html" rel="tag"&gt;Enqu&#234;te CAPUNI EMS&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.marsouin.org/local/cache-vignettes/L150xH126/tribune_of_-_pp_jc_1_-a8b86.png?1765206347' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='126' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Dans une tribune publi&#233;e dans Ouest-France le 5/12/2025, Pascal Plantard et J&#233;r&#244;me Clerget (CREAD, Universit&#233; Rennes 2, Marsouin) rappellent que les profils d'usagers du num&#233;rique sont tr&#232;s vari&#233;s. Cette diversit&#233;, souvent n&#233;glig&#233;e, complique l'adoption des outils num&#233;riques et n&#233;cessite des approches d'accompagnement mieux adapt&#233;es.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cette prise de parole intervient dans la continuit&#233; du &lt;a href=&#034;https://www.societenumerique.gouv.fr/nos-ressources/etudes/la-societe-numerique-francaise,-comprendre-les-freins-psychosociaux-%C3%A0-l%27usage-du-num%C3%A9rique&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;rapport CREDOC/CREAD-Marsouin&lt;/a&gt; commandit&#233; par le programme Soci&#233;t&#233; num&#233;rique de l'ANCT cet automne et qui interroge les freins psychosociaux &#224; l'usage du num&#233;rique. Les deux chercheurs y rappellent la n&#233;cessit&#233; de prendre en compte la diversit&#233; des profils d'usagers, le r&#244;le central des contextes de vie dans l'appropriation des technologies et plaident pour l'int&#233;gration des usagers dans la conception des services num&#233;riques ainsi que pour un soutien accru au travail de m&#233;diation de terrain.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lire la tribune &lt;a href=&#034;https://www.ouest-france.fr/reflexion/point-de-vue/point-de-vue-face-au-numerique-seule-une-minorite-se-sent-parfaitement-a-laise-5bdd40e0-c949-11f0-a0e6-83b9718ad3c0&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;sur le site de Ouest-France&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lire notre &lt;a href=&#034;https://www.marsouin.org/article1423.html&#034;&gt;article&lt;/a&gt; sur la publication ANCT, CREDOC, Universit&#233; Rennes 2 CREAD-M@rsouin, La soci&#233;t&#233; num&#233;rique fran&#231;aise : comprendre les freins psychosociaux &#224; l'usage du num&#233;rique, 2025&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;encadre&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ressources compl&#233;mentaires :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Rapport du D&#233;fenseur des droits &lt;i&gt;&lt;a href=&#034;https://www.defenseurdesdroits.fr/sites/default/files/2025-10/ddd_EAD-2024_volume-2_relations-usagers-services-publics_DP.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Relations des usagers avec les services publics : quelles difficult&#233;s d'acc&#232;s aux droits ?&lt;/a&gt;&lt;/i&gt; (Oct. 2025) :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;+ d'infos sur la recherche &lt;a href=&#034;https://capuniems.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;CAPUNI-EMS&lt;/a&gt; :&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;+ d'infos sur la recherche collaborative &lt;a href=&#034;https://lepoles.org/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;P&#244;leS&lt;/a&gt; :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Analyse CREDOC/CREAD-Marsouin : les freins psychosociaux &#224; l'usage du num&#233;rique</title>
		<link>https://www.marsouin.org/article1423.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.marsouin.org/article1423.html</guid>
		<dc:date>2025-11-05T10:45:01Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>J&#233;r&#244;me Clerget, Matthieu Serreau, Pascal Plantard</dc:creator>


		<dc:subject>CREAD</dc:subject>
		<dc:subject>Sciences de l'&#233;ducation</dc:subject>
		<dc:subject>Sociologie</dc:subject>
		<dc:subject>Enqu&#234;te Individus 2022 - CAPUNI</dc:subject>
		<dc:subject>Note th&#233;matique</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;En 2021, le programme Soci&#233;t&#233; num&#233;rique de l'ANCT a confi&#233; au CREDOC et au CREAD, associ&#233; &#224; Marsouin, la production d'une analyse de la soci&#233;t&#233; num&#233;rique fran&#231;aise qui a depuis donn&#233; lieu &#224; trois rapports, dont le dernier qui s'int&#233;resse aux freins psychosociaux &#224; l'usage du num&#233;rique a &#233;t&#233; publi&#233; en octobre 2025. &lt;br class='autobr' /&gt; Cette &#233;tude intitul&#233;e &#034;Comprendre les freins psychosociaux &#224; l'usage du num&#233;rique&#034; propose des clefs de compr&#233;hension des freins psychosociaux &#224; l'usage du num&#233;rique dans la (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.marsouin.org/rubrique96.html" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot31.html" rel="tag"&gt;CREAD&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot77.html" rel="tag"&gt;Sciences de l'&#233;ducation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot82.html" rel="tag"&gt;Sociologie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot331.html" rel="tag"&gt;Enqu&#234;te Individus 2022 - CAPUNI&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot336.html" rel="tag"&gt;Note th&#233;matique&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.marsouin.org/local/cache-vignettes/L106xH150/capture_d_ecran_2025-11-05_113221-5cc2d.png?1762339536' class='spip_logo spip_logo_right' width='106' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;En 2021, le programme Soci&#233;t&#233; num&#233;rique de l'ANCT a confi&#233; au CREDOC et au CREAD, associ&#233; &#224; Marsouin, la production d'une analyse de la soci&#233;t&#233; num&#233;rique fran&#231;aise qui a depuis donn&#233; lieu &#224; trois rapports, dont le dernier qui s'int&#233;resse aux freins psychosociaux &#224; l'usage du num&#233;rique a &#233;t&#233; publi&#233; en octobre 2025.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cette &#233;tude intitul&#233;e &lt;strong&gt;&#034;Comprendre les freins psychosociaux &#224; l'usage du num&#233;rique&#034;&lt;/strong&gt; propose des clefs de compr&#233;hension des freins psychosociaux &#224; l'usage du num&#233;rique dans la population ainsi qu'une mise en lumi&#232;re des dynamiques sociales &#224; l'&#339;uvre dans l'appropriation des technologies, et plaide pour &#034;une m&#233;diation num&#233;rique capacitante adapt&#233;e aux &#034;mondes&#034; sociaux et culturels des citoyens.&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Coordinateur de la publication : Thomas MACALUSO (ANCT)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Auteur&#183;rices de la publication : Lucie BRICE MANSENCAL (CREDOC), Nolwenn PAQUET (CREDOC), J&#233;r&#244;me CLERGET (Universit&#233; Rennes 2, CREAD-Marsouin), Matthieu SERREAU (Universit&#233; Rennes 2, CREAD-Marsouin), Pascal PLANTARD (Universit&#233; Rennes 2, CREAD-Marsouin)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lire l'&#233;tude sur le site du programme Soci&#233;t&#233; Num&#233;rique de l'ANCT : &lt;a href=&#034;https://www.societenumerique.gouv.fr/nos-ressources/etudes/la-societe-numerique-francaise,-comprendre-les-freins-psychosociaux-%C3%A0-l%27usage-du-num%C3%A9rique&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ANCT, CREDOC, Universit&#233; Rennes 2 CREAD-M@rsouin, La soci&#233;t&#233; num&#233;rique fran&#231;aise : comprendre les freins&lt;br class='autobr' /&gt;
psychosociaux &#224; l'usage du num&#233;rique, 2025&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
___&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Autres publications : &lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 2023 &lt;a href=&#034;https://www.societenumerique.gouv.fr/nos-ressources/etudes/la-societe-numerique-francaise,-definir-et-mesurer-l'eloignement-numerique&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;La soci&#233;t&#233; num&#233;rique fran&#231;aise : d&#233;finir et mesurer l'&#233;loignement num&#233;rique&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 2025 &lt;a href=&#034;https://www.societenumerique.gouv.fr/nos-ressources/etudes/la-societe-numerique-francaise,-les-professionnels-de-la-m%C3%A9diation-num%C3%A9rique&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ANCT, CREDOC, Universit&#233; Rennes 2 CREAD-M@rsouin, La soci&#233;t&#233; num&#233;rique fran&#231;aise : les professionnels de la m&#233;diation num&#233;rique au d&#233;fi de l'&#233;loignement num&#233;rique, 2025&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://www.marsouin.org/IMG/pdf/la_societe_numerique_francaise_comprendre_les_freins_psychosociaux_a_l_usage_du_numerique_18ca14986d.pdf" length="1417446" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://www.marsouin.org/IMG/pdf/note_de_synthese_labo_comprendre_les_freins_psychosociaux_2c416da211.pdf" length="222130" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Marsouin recrute un&#183;e statisticien&#183;ne stagiaire pour f&#233;vrier 2026</title>
		<link>https://www.marsouin.org/article1420.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.marsouin.org/article1420.html</guid>
		<dc:date>2025-09-22T09:10:38Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Sterenn Bodennec</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Marsouin recrute un stagiaire de master pour participer &#224; l'exploitation de donn&#233;es d'enqu&#234;tes quantitatives et &#224; la repr&#233;sentation graphique de donn&#233;es statistiques sur le th&#232;me des usages num&#233;riques. &lt;br class='autobr' /&gt; Voici les missions propos&#233;es : Exploitation statistique des donn&#233;es : tests de coh&#233;rence, redressement de l'&#233;chantillon, tris &#224; plat et crois&#233;s, analyse de donn&#233;es : analyses factorielles, classification (ACM, CAH &#8230;), &#233;conom&#233;trie (r&#233;gressions, mod&#232;le d'&#233;quations structurelles) ; Renforcer (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.marsouin.org/rubrique96.html" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.marsouin.org/local/cache-vignettes/L150xH150/recrutement_stagiaire-19d87.jpg?1758532676' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Marsouin recrute un stagiaire de master pour participer &#224; l'exploitation de donn&#233;es d'enqu&#234;tes quantitatives et &#224; la repr&#233;sentation graphique de donn&#233;es statistiques sur le th&#232;me des usages num&#233;riques.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Voici les missions propos&#233;es :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Exploitation statistique des donn&#233;es : tests de coh&#233;rence, redressement de l'&#233;chantillon, tris &#224; plat et crois&#233;s, analyse de donn&#233;es : analyses factorielles, classification (ACM, CAH &#8230;), &#233;conom&#233;trie (r&#233;gressions, mod&#232;le d'&#233;quations structurelles) ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Renforcer l'automatisation des proc&#233;dures d'exploitation de donn&#233;es avec le logiciel R et l'environnement RStudio ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Contribuer &#224; la mise en forme des donn&#233;es collect&#233;es (normalisation des bases de donn&#233;es, cr&#233;ation de dictionnaire de variables, etc.) par le GIS Marsouin en vue de les rendre disponibles aux diff&#233;rents partenaires de Marsouin ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Participation &#224; la construction et au suivi des enqu&#234;tes (cibles : m&#233;nages, entreprises, communes&#8230;) : construction des questionnaires, &#233;changes avec les &#233;quipes de recherche, d&#233;finition des plans d'&#233;chantillonnage, etc.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Participation &#224; l'organisation du s&#233;minaire annuel du GIS Marsouin&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Recrutement au fil de l'eau, envoi des candidatures au plus tard le 3 novembre. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Renseignements : &lt;a href=&#034;mailto:laurent.mell@imt-atlantique.fr&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;laurent.mell@imt-atlantique.fr&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
CV+ lettre de motivation : &lt;a href=&#034;mailto:laurent.mell@imt-atlantique.fr&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;laurent.mell@imt-atlantique.fr&lt;/a&gt; et &lt;a href=&#034;mailto:contact@marsouin.org&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;contact@marsouin.org&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://www.marsouin.org/IMG/pdf/stage_statistique_marsouin_2026.pdf" length="201311" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>&#034;Apprentissages et IA&#034;, cr&#233;ation d'un groupe de travail pour l'enqu&#234;te annuelle Marsouin</title>
		<link>https://www.marsouin.org/article1419.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.marsouin.org/article1419.html</guid>
		<dc:date>2025-09-17T08:21:12Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Sterenn Bodennec</dc:creator>


		<dc:subject>Enqu&#234;te Apprentissages et IA 2026-2027</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;L'objectif de cette enqu&#234;te est d'analyser, &#224; l'&#233;chelle de la R&#233;gion Bretagne, les usages et perceptions individuelles de l'intelligence artificielle afin d'identifier les facteurs qui influencent la confiance des citoyens et leur acceptation de cette technologie. L'&#233;tude vise &#224; &#233;clairer les dynamiques d'adoption dans un contexte r&#233;gional d'innovation, et &#224; fournir des &#233;l&#233;ments d'aide &#224; la d&#233;cision pour orienter les politiques publiques vers une IA &#233;thique, explicable et socialement (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.marsouin.org/rubrique96.html" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot355.html" rel="tag"&gt;Enqu&#234;te Apprentissages et IA 2026-2027&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.marsouin.org/local/cache-vignettes/L150xH150/enquete_ia_apprentissage_1_1_-a1971.jpg?1758100581' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;L'objectif de cette enqu&#234;te est d'analyser, &#224; l'&#233;chelle de la R&#233;gion Bretagne, les usages et perceptions individuelles de l'intelligence artificielle afin d'identifier les facteurs qui influencent la confiance des citoyens et leur acceptation de cette technologie. L'&#233;tude vise &#224; &#233;clairer les dynamiques d'adoption dans un contexte r&#233;gional d'innovation, et &#224; fournir des &#233;l&#233;ments d'aide &#224; la d&#233;cision pour orienter les politiques publiques vers une IA &#233;thique, explicable et socialement acceptable.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pour cette enqu&#234;te, Marsouin (en lien avec le Conseil R&#233;gional de Bretagne), a choisi d'adopter une approche crois&#233;e (qualitative et quantitative) avec l'objectif de construire une compr&#233;hension fine, situ&#233;e et directement exploitable par les acteurs du territoire.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Une enqu&#234;te qualitative aupr&#232;s des &#233;tudiants/professionnels en formation. Celle-ci permettra de d&#233;gager des typologies de profils d'&#233;tudiants face &#224; l'IA (octobre &#8211; d&#233;cembre 2025).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Une enqu&#234;te quantitative cibl&#233;e afin de produire une base de donn&#233;es objectiv&#233;es sur les usages de l'IA dans les apprentissages et les besoins diff&#233;renci&#233;s d'accompagnement (f&#233;vrier-avril 2026)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Les chercheur&#183;ses susceptibles de vouloir participer au groupe de travail sont invit&#233;s &#224; contacter le GIS Marsouin avant fin septembre (&lt;a href=&#034;mailto:enquetes@marsouin.org&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;enquetes@marsouin.org&lt;/a&gt;).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>CAPUNI EMS, un d&#233;but d'ann&#233;e 2025 charg&#233; !</title>
		<link>https://www.marsouin.org/article1418.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.marsouin.org/article1418.html</guid>
		<dc:date>2025-07-04T09:43:17Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Sterenn Bodennec</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;L'&#233;quipe de la recherche-action CAPUNI EMS dont Marsouin est partenaire, publie en ce d&#233;but d'&#233;t&#233; un certain nombre de ressources (r&#233;sum&#233;s de communications, infographie, etc.) &lt;br class='autobr' /&gt; La recherche-action CAPUNI EMS men&#233;e par Pascal Plantard et V&#233;ronique Le Ch&#234;ne avec le R&#233;seau GRAAL 35, questionne les b&#233;n&#233;fices des usages des technologies num&#233;riques pour les personnes en situation de handicap. &lt;br class='autobr' /&gt;
Elle vise &#224; identifier les &#233;volutions du travail social en contexte num&#233;rique et &#224; am&#233;liorer (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.marsouin.org/rubrique96.html" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.marsouin.org/local/cache-vignettes/L150xH150/capuni_ems-02892.jpg?1760003025' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;L'&#233;quipe de la recherche-action CAPUNI EMS dont Marsouin est partenaire, publie en ce d&#233;but d'&#233;t&#233; un certain nombre de ressources (r&#233;sum&#233;s de communications, infographie, etc.)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La recherche-action CAPUNI EMS men&#233;e par Pascal Plantard et V&#233;ronique Le Ch&#234;ne avec le R&#233;seau GRAAL 35, questionne les b&#233;n&#233;fices des usages des technologies num&#233;riques pour les personnes en situation de handicap.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Elle vise &#224; identifier les &#233;volutions du travail social en contexte num&#233;rique et &#224; am&#233;liorer l'accompagnement des pratiques num&#233;riques des personnes accompagn&#233;es (ex : d&#233;mat&#233;rialisation, socialisation, participation citoyenne, etc.).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les diff&#233;rents support sont disponibles &lt;a href=&#034;https://capuniems.fr/resultats/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;sur le site de la recherche-action&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Visuel d'illustration r&#233;alis&#233; par le &lt;a href=&#034;https://www.reseau-graal.fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;R&#233;seau Graal 35&lt;/a&gt;. &lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



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