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		<title>MARSOUIN.ORG</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Cybers&#233;curit&#233;, l'OMNI enqu&#234;te aupr&#232;s des entreprises bretonnes</title>
		<link>https://www.marsouin.org/article1405.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.marsouin.org/article1405.html</guid>
		<dc:date>2025-03-03T15:53:55Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Sterenn Bodennec</dc:creator>


		<dc:subject>Enqu&#234;te Cybers&#233;curit&#233;</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Pour les besoins d'une enqu&#234;te exploratoire sur la cybers&#233;curit&#233; men&#233;e aupr&#232;s des entreprises bretonnes de plus de 10 salari&#233;s, l'observatoire Marsouin r&#233;alise actuellement une s&#233;rie d'entretiens. L'objectif est de comprendre les enjeux territoriaux li&#233;s &#224; la cybers&#233;curit&#233; en s'appuyant sur deux vagues d'enqu&#234;tes aupr&#232;s des acteurs de la soci&#233;t&#233; civile (entreprises, collectivit&#233;s et individus). &lt;br class='autobr' /&gt; La d&#233;marche propos&#233;e dans le cadre de cette &#233;tude exploratoire est une approche en deux temps. (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.marsouin.org/rubrique80.html" rel="directory"&gt;Enqu&#234;tes ponctuelles&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot353.html" rel="tag"&gt;Enqu&#234;te Cybers&#233;curit&#233;&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.marsouin.org/local/cache-vignettes/L150xH150/appel_-_enquete_cybersecurite-e5ea2.png?1741017465' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Pour les besoins d'une enqu&#234;te exploratoire sur la cybers&#233;curit&#233; men&#233;e aupr&#232;s des entreprises bretonnes de plus de 10 salari&#233;s, l'observatoire Marsouin r&#233;alise actuellement une s&#233;rie d'entretiens. L'objectif est de comprendre les enjeux territoriaux li&#233;s &#224; la cybers&#233;curit&#233; en s'appuyant sur deux vagues d'enqu&#234;tes aupr&#232;s des acteurs de la soci&#233;t&#233; civile (entreprises, collectivit&#233;s et individus).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La d&#233;marche propos&#233;e dans le cadre de cette &#233;tude exploratoire est une approche en deux temps. &lt;br class='autobr' /&gt;
Apr&#232;s avoir r&#233;alis&#233; une revue des travaux ainsi que des donn&#233;es d'enqu&#234;te Marsouin sur les relations acteurs/cybers&#233;curit&#233;, l'observatoire a entrepris depuis f&#233;vier 2025 la r&#233;alisation d'entretiens aupr&#232;s d'acteurs territoriaux, ce afin d'identifier les points saillants et de proposer une lecture globale des enjeux li&#233;s &#224; la cybers&#233;curit&#233;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce travail exploratoire permettra d'apporter des &#233;l&#233;ments de compr&#233;hension concernant :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; La conscience du risque&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La connaissance qu'ont les entreprises des normes et des r&#233;glementations&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les modes d'identifications des menaces&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les investissements r&#233;alis&#233;s en mati&#232;re de pr&#233;vention et de protection&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les politiques de s&#233;curit&#233; mises en place&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les ressources mobilis&#233;es&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Etc.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Cette enqu&#234;te est r&#233;alis&#233;e en collaboration avec la &lt;a href=&#034;https://www.bretagne.bzh/region/services/annuaire/direction-systeme-information-dsi/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;R&#233;gion Bretagne&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; et &lt;a href=&#034;https://www.bdi.fr/fr/projets/cybersecurite/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;Bretagne D&#233;veloppement Innovation&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Contact : &lt;a href=&#034;mailto: enquetes@marsouin.org&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;enquetes@marsouin.org&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Enqu&#234;te Entreprises Pays de la Loire 2021</title>
		<link>https://www.marsouin.org/article1255.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.marsouin.org/article1255.html</guid>
		<dc:date>2021-06-01T10:07:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Sandra Tr&#233;baol</dc:creator>


		<dc:subject>Enqu&#234;te Entreprises PDL 2021</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Lien vers le questionnaire en ligne &lt;br class='autobr' /&gt;
C'est parti pour la passation de l'enqu&#234;te Entreprises Pays de la Loire 2021. Les entreprises lig&#233;riennes de 10 salari&#233;s et plus vont r&#233;pondre par courrier, mail ou t&#233;l&#233;phone &#224; notre enqu&#234;te. L'&#233;quipe Marsouin traitera et analysera les donn&#233;es afin de faire un &#233;tat des lieux des usages et pratiques num&#233;riques des entreprises lig&#233;riennes. &lt;br class='autobr' /&gt;
Dans le contexte de la crise sanitaire et &#233;conomique, l'&#233;mergence de nouvelles pratiques de travail, de plateformes (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.marsouin.org/rubrique80.html" rel="directory"&gt;Enqu&#234;tes ponctuelles&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot324.html" rel="tag"&gt;Enqu&#234;te Entreprises PDL 2021&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.marsouin.org/local/cache-vignettes/L150xH80/arton1255-a43d1.png?1688400630' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='80' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://hub.imt-atlantique.fr/limesurvey/index.php/184272?lang=fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;Lien vers le questionnaire en ligne&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est parti pour la passation de l'enqu&#234;te Entreprises Pays de la Loire 2021. Les entreprises lig&#233;riennes de 10 salari&#233;s et plus vont r&#233;pondre par courrier, mail ou t&#233;l&#233;phone &#224; notre enqu&#234;te.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'&#233;quipe Marsouin traitera et analysera les donn&#233;es afin de faire un &#233;tat des lieux des usages et pratiques num&#233;riques des entreprises lig&#233;riennes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans le contexte de la crise sanitaire et &#233;conomique, l'&#233;mergence de nouvelles pratiques de travail, de plateformes web de commercialisation entre autres, ont profond&#233;ment intensifi&#233; les usages du num&#233;rique dans le fonctionnement des entreprises. &lt;br class='autobr' /&gt;
C'est pourquoi le laboratoire de recherche public Marsouin, mandat&#233; par la R&#233;gion Pays de Loire, souhaite faire un &#233;tat des lieux des usages et pratiques num&#233;riques des entreprises lig&#233;riennes. Ce questionnaire s'adresse &#224; l'&#233;quipe de direction. Il peut n&#233;anmoins &#234;tre rempli &#224; plusieurs selon les sp&#233;cialit&#233;s/th&#233;matiques propos&#233;es (informatique, ressources humaines, communication).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une enqu&#234;te similaire a &#233;t&#233; lanc&#233;e en Bretagne il y a trois mois. Retrouvez les premiers r&#233;sultats &lt;a href=&#034;https://www.marsouin.org/article1258.html&#034;&gt;ici&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>CAPUNI crise : les premiers r&#233;sultats nationaux </title>
		<link>https://www.marsouin.org/article1216.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.marsouin.org/article1216.html</guid>
		<dc:date>2020-06-22T08:02:01Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>G&#233;raldine Gu&#233;rillot , Jo&#235;l Langonn&#233;, Pierre Le Bras, Soazig Lalancette</dc:creator>


		<dc:subject>Enqu&#234;te CAPUNI crise</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Marsouin poursuit l'analyse des donn&#233;es de son enqu&#234;te exceptionnelle CAPUNI crise. Voici les premiers r&#233;sultats nationaux ! &lt;br class='autobr' /&gt; Les chercheurs du GIS Marsouin ont men&#233; une grande enqu&#234;te, intitul&#233;e &#171; CAPUNI crise &#187;. Ils ont observ&#233; si les outils num&#233;riques nous ont aid&#233; &#224; adapter nos existences aux exigences du confinement ou bien s'ils ont, au contraire, rendu plus p&#233;nible nos quotidiens confin&#233;s. Soutenue par la R&#233;gion Bretagne et l'Agence Nationale de la Coh&#233;sion des Territoires, &#171; CAPUNI (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.marsouin.org/rubrique80.html" rel="directory"&gt;Enqu&#234;tes ponctuelles&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot313.html" rel="tag"&gt;Enqu&#234;te CAPUNI crise&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Marsouin poursuit l'analyse des donn&#233;es de son enqu&#234;te exceptionnelle CAPUNI crise. Voici les premiers r&#233;sultats nationaux !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les chercheurs du GIS Marsouin ont men&#233; une grande enqu&#234;te, intitul&#233;e &#171; CAPUNI crise &#187;. Ils ont observ&#233; si les outils num&#233;riques nous ont aid&#233; &#224; adapter nos existences aux exigences du confinement ou bien s'ils ont, au contraire, rendu plus p&#233;nible nos quotidiens confin&#233;s. Soutenue par la R&#233;gion Bretagne et l'Agence Nationale de la Coh&#233;sion des Territoires, &#171; CAPUNI crise &#187; a permis d'interroger sp&#233;cifiquement 1500 Bretons ainsi que 1000 nationaux. Voici les premiers r&#233;sultats nationaux.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2236 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;62&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.marsouin.org/IMG/pdf/premiers_chiffres_nationaux_capuni_crise_2.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 361.4 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.marsouin.org/local/cache-vignettes/L500xH333/capunicrise2-2-03a38.png?1687409806' width='500' height='333' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-2236 '&gt;&lt;strong&gt;CAPUNI crise : les premiers r&#233;ultats nationaux &#224; t&#233;l&#233;charger
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;TELETRAVAIL&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
S'agissant du t&#233;l&#233;travail, on peut noter que &lt;strong&gt;39 % des Fran&#231;ais concern&#233;s estiment &#234;tre &#171; moins efficaces &#187; que d'habitude&lt;/strong&gt;, quand 28 % d'entre eux estiment, au contraire, &#234;tre plus efficaces et 33 % &#171; aussi efficaces &#187;. La qualit&#233; de la connexion Internet influe sur le fait de se sentir efficace ou non : les t&#233;l&#233;travailleurs qui ne sont pas satisfaits de leur connexion ont davantage tendance &#224; se d&#233;clarer &#171; moins efficaces &#187;. &lt;strong&gt;Mais le sentiment de travailler moins efficacement en t&#233;l&#233;travail s'explique surtout par l'impression d'avoir moins de travail que d'habitude&lt;/strong&gt;. Il semblerait ainsi que le &#171; bore out &#187; menace au moins autant les travailleurs confin&#233;s que le &#171; burn-out &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;EMPOWERMENT&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;21 % des Fran&#231;ais estiment qu'ils savent faire davantage de choses avec le num&#233;rique depuis le confinement&lt;/strong&gt;. Globalement, ce sont ceux qui estiment avoir &#233;t&#233; &#171; plus connect&#233;s &#187; que d'habitude qui d&#233;clarent &#234;tre en situation d'empowerment. Il s'agit surtout de Fran&#231;ais dipl&#244;m&#233;s (&gt; bac+ 2 : 31 %) et qui t&#233;l&#233;travaillent (31 %). &lt;br class='autobr' /&gt;
Notons surtout que l'&#233;cole &#224; la maison a aussi instruit les adultes ! On d&#233;couvre ainsi que les parents qui se disent &#171; tr&#232;s impliqu&#233;s &#187; dans la scolarit&#233; de leurs enfants pendant le confinement estiment d&#233;sormais savoir r&#233;aliser plus de choses avec le num&#233;rique (40 %).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ECOLE A LA MAISON&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Toujours &#224; propos de l'&#233;cole &#224; la maison, mais au sujet cette fois des difficult&#233;s li&#233;es &#224; la mise en &#339;uvre et au d&#233;roulement de l'&#233;cole &#224; la maison, les donn&#233;es CAPUNI crise indiquent que &lt;strong&gt;17 % des parents concern&#233;s par l'&#233;cole &#224; la maison ont eu des difficult&#233;s&lt;/strong&gt; (li&#233;es au suivi et/ou &#224; la technologie). &lt;br class='autobr' /&gt;
9 % des parents concern&#233;s indiquent que les difficult&#233;s scolaires rencontr&#233;es sont li&#233;es &#224; l'usage de la technologie.&lt;br class='autobr' /&gt;
11 % des parents concern&#233;s indiquent que les difficult&#233;s scolaires sont li&#233;es au suivi scolaire. Tous les r&#233;pondants ou presque pointent, ici, l'absence d'enseignant.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ATTESTATION D&#201;ROGATOIRE&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour sortir de chez eux pendant le confinement, &lt;strong&gt;les Fran&#231;ais ont surtout d&#233;cid&#233; de t&#233;l&#233;charger et d'imprimer depuis leur domicile les attestations de d&#233;placement d&#233;rogatoire (43 %)&lt;/strong&gt;. Ils ont aussi, mais dans une moindre mesure, t&#233;l&#233;charg&#233; des attestations officielles sur leur smartphone ( 22 %), d&#233;coup&#233; des attestations dans le journal (15 %) ou utilis&#233; des attestations d&#233;j&#224; imprim&#233;es (12 %).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;APPLICATION STOPCOVID&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Les Fran&#231;ais se m&#233;fient de l'application mobile StopCovid, entr&#233;e en service depuis quelques jours et qui peine &#224; atteindre les deux millions de t&#233;l&#233;chargements (le 17/06). &lt;strong&gt;44 % d'entre eux indiquent qu'une telle application leur inspire de la &#171; m&#233;fiance &#187;&lt;/strong&gt;, contre 17 % pour lesquels StopCovid inspire de l'&#171; espoir &#187; (39 % &#171; ne se prononcent pas &#187;). Finalement, &lt;strong&gt;pr&#232;s d'un Fran&#231;ais sur deux &#233;quip&#233; d'un smartphone d&#233;clare qu'il ne t&#233;l&#233;chargera pas l'application (48 %)&lt;/strong&gt;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Notons que cette m&#233;fiance semble &#233;quitablement distribu&#233;e sur l'ensemble des r&#233;pondants, et qu'on ne d&#233;c&#232;le, par exemple, pas d'effet notable de l'&#226;ge, de la CSP, du sexe ou &#8211; plus surprenant peut-&#234;tre &#8211; de la zone d'habitation : il n'y a pas d'effet &#171; zone rouge &#187; dans la mani&#232;re des Fran&#231;ais d'appr&#233;hender l'application StopCovid.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>CAPUNI crise : premiers chiffres bretons !</title>
		<link>https://www.marsouin.org/article1214.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.marsouin.org/article1214.html</guid>
		<dc:date>2020-06-03T15:46:35Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>G&#233;raldine Gu&#233;rillot , Jo&#235;l Langonn&#233;, Pierre Le Bras, Soazig Lalancette</dc:creator>


		<dc:subject>Enqu&#234;te CAPUNI crise</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Comment avons-nous v&#233;cu nos existences num&#233;riques et confin&#233;es ? Voici les premiers r&#233;sultats bretons de l'enqu&#234;te exceptionnelle CAPUNI crise ! &lt;br class='autobr' /&gt; Les chercheurs du GIS Marsouin ont men&#233; une grande enqu&#234;te, intitul&#233;e &#171; CAPUNI crise &#187;. Ils ont observ&#233; si les outils num&#233;riques nous ont aid&#233; &#224; adapter nos existences aux exigences du confinement ou bien s'ils ont, au contraire, rendu plus p&#233;nible nos quotidiens confin&#233;s. Soutenue par la R&#233;gion Bretagne et l'Agence Nationale de la Coh&#233;sion des (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.marsouin.org/rubrique80.html" rel="directory"&gt;Enqu&#234;tes ponctuelles&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot313.html" rel="tag"&gt;Enqu&#234;te CAPUNI crise&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Comment avons-nous v&#233;cu nos existences num&#233;riques et confin&#233;es ? Voici les premiers r&#233;sultats bretons de l'enqu&#234;te exceptionnelle CAPUNI crise !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les chercheurs du GIS Marsouin ont men&#233; une grande enqu&#234;te, intitul&#233;e &#171; CAPUNI crise &#187;. Ils ont observ&#233; si les outils num&#233;riques nous ont aid&#233; &#224; adapter nos existences aux exigences du confinement ou bien s'ils ont, au contraire, rendu plus p&#233;nible nos quotidiens confin&#233;s. Soutenue par la R&#233;gion Bretagne et l'Agence Nationale de la Coh&#233;sion des Territoires, &#171; CAPUNI crise &#187; a permis d'interroger sp&#233;cifiquement 1500 Bretons ainsi que 1000 nationaux. Les premiers r&#233;sultats de ce travail concernent les Bretons.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ATTESTATION DEROGATOIRE&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Les Bretons, pour sortir de chez eux lors du confinement, ont d&#233;cid&#233; d'utiliser, plus que n'importe quel autre moyen &#224; disposition, les&lt;strong&gt; attestations de d&#233;placement d&#233;rogatoire propos&#233;es dans les pages de leurs journaux quotidiens ou r&#233;dig&#233;es sur papier libre&lt;/strong&gt; (35 %). Viennent ensuite les impressions &#224; domicile (28 %) et les applications sur le smartphone (22 %).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;APPLICATION STOPCOVID&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; On d&#233;couvre ensuite que les Bretons se m&#233;fient de l'application mobile StopCovid, qui devrait entrer en service d'ici quelques jours. &lt;strong&gt;44 % d'entre eux indiquent qu'une telle application leur inspire de la &#171; m&#233;fiance &#187;&lt;/strong&gt;, contre 25 % pour lesquels StopCovid inspire de l'&#171; espoir &#187; (31 % &#171; ne se prononcent pas &#187;). &lt;br class='autobr' /&gt;
Finalement, &lt;strong&gt;la moiti&#233; des Bretons qui poss&#232;dent un smartphone d&#233;clarent qu'ils ne t&#233;l&#233;chargeront pas l'application&lt;/strong&gt; (50 %).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;TELETRAVAIL&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
S'agissant du t&#233;l&#233;travail, on peut noter que&lt;strong&gt; 47 % des Bretons concern&#233;s estiment &#234;tre &#171; moins efficaces &#187; que d'habitude&lt;/strong&gt;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Seuls 11 % d'entre eux estiment, au contraire, &#234;tre plus efficaces et 42 % &#171; aussi efficaces &#187;. Le sentiment de travailler moins efficacement en t&#233;l&#233;travail s'explique notamment par l'&lt;strong&gt;impression d'avoir moins de travail que d'habitude&lt;/strong&gt;. Il semblerait ainsi que les t&#233;l&#233;travailleurs bretons ne soient pas &#224; l'abri du &#171; bore out &#187;, qui semble menacer au moins autant les travailleurs confin&#233;s que le &#171; burn-out &#187;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Lorsque l'on d&#233;crit un peu ces travailleurs bretons qui se disent &#171; moins efficaces &#187; depuis la maison, on constate que les jeunes (18-29 ans) et les cadres sont plus concern&#233;s. &lt;br class='autobr' /&gt;
Notons en outre que les habitants des grandes villes sont aussi plus concern&#233;s par ce sentiment d'efficacit&#233; moindre en t&#233;l&#233;travail. Ils disposent sans doute moins d'habitations avec jardin et/ou d'espaces verts.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Bref, ce qui influe en mati&#232;re de bien &#234;tre au (t&#233;l&#233;)travail, plus que la qualit&#233; de la connexion Internet ou de l'&#233;quipement en outils connect&#233;s, c'est avant tout l'&#226;ge des t&#233;l&#233;travailleurs, leurs cat&#233;gories socioprofessionnelles et leur lieu de vie. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;EMPOWERMENT&lt;/i&gt; NUMERIQUE &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
21 % des Bretons estiment qu'ils savent faire davantage de choses avec le num&#233;rique depuis le confinement. Ce sont surtout les t&#233;l&#233;travailleurs (34 %) et les &#233;tudiants (37 %) qui d&#233;clarent &#234;tre en situation d'empowerment.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PLUS D'ACTIVITES EFFECTUEES VIA LE NUMERIQUE &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Le confinement a aussi conduit certaines activit&#233;s courantes &#224; &#234;tre davantage pratiqu&#233;es via le num&#233;rique. Par exemple, avec le confinement, &lt;strong&gt;les Bretons ont &#233;t&#233; plus de deux fois plus nombreux &#224; consulter un m&#233;decin gr&#226;ce &#224; une consultation &#224; distance&lt;/strong&gt; (t&#233;l&#233;consultation) (8 % avant le confinement, contre 18 % pendant). Ils ont aussi &lt;strong&gt;davantage effectu&#233; leurs courses en ligne&lt;/strong&gt; : 22 % contre 31 %. Enfin, 46 % des parents bretons concern&#233;s ont &#233;t&#233; conduits &#224; &lt;strong&gt;suivre la scolarit&#233; de leur enfant via le num&#233;rique, soit plus du double par rapport &#224; avant le confinement&lt;/strong&gt;. Ainsi seuls 9% des parents bretons concern&#233;s ont suivi la scolarit&#233; de leur enfant sans employer d'outil num&#233;rique.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>[4 pages] Quelles comp&#233;tences num&#233;riques ont les Fran&#231;ais ?</title>
		<link>https://www.marsouin.org/article1048.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.marsouin.org/article1048.html</guid>
		<dc:date>2017-12-06T15:58:47Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Laurent Mell, Nicolas Deporte</dc:creator>


		<dc:subject>ANR Capacity</dc:subject>
		<dc:subject>Enqu&#234;te Capacity WIP</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Ce travail pr&#233;sente une nouvelle exploration des donn&#233;es de l'enqu&#234;te Capacity. Les deux auteurs y focalisent leur attention sur les questions portant sur les comp&#233;tences num&#233;riques.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.marsouin.org/rubrique80.html" rel="directory"&gt;Enqu&#234;tes ponctuelles&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot249.html" rel="tag"&gt;ANR Capacity&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot281.html" rel="tag"&gt;Enqu&#234;te Capacity WIP&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Ce travail pr&#233;sente une nouvelle exploration des donn&#233;es de l'enqu&#234;te Capacity. Les deux auteurs y focalisent leur attention sur les questions portant sur les comp&#233;tences num&#233;riques.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<enclosure url="https://www.marsouin.org/IMG/pdf/les_compe_tences_nume_riques_des_franc_ais.pdf" length="1184003" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>[4 pages] Internet : le savoir &#224; port&#233;e de clic ?</title>
		<link>https://www.marsouin.org/article1027.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.marsouin.org/article1027.html</guid>
		<dc:date>2017-10-27T13:11:16Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Margot Beauchamps, Nicolas Deporte</dc:creator>


		<dc:subject>ANR Capacity</dc:subject>
		<dc:subject>Enqu&#234;te Capacity WIP</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;En mettant &#224; disposition une r&#233;serve in&#233;puisable de contenus num&#233;riques sous des formats divers (textes, vid&#233;os, sons) dans tous les domaines des activit&#233;s humaines, Internet appara&#238;t comme une source de connaissances offerte &#224; tous les citoyens, ind&#233;pendamment de leur statut socio-&#233;conomique. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'enqu&#234;te Capacity cherche &#224; confronter cet id&#233;al d'un acc&#232;s de tous &#224; la connaissance par Internet &#224; la r&#233;alit&#233; des usages et des b&#233;n&#233;fices qu'en retirent les internautes.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.marsouin.org/rubrique80.html" rel="directory"&gt;Enqu&#234;tes ponctuelles&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot249.html" rel="tag"&gt;ANR Capacity&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot281.html" rel="tag"&gt;Enqu&#234;te Capacity WIP&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En mettant &#224; disposition une r&#233;serve in&#233;puisable de contenus num&#233;riques sous des formats divers (textes, vid&#233;os, sons) dans tous les domaines des activit&#233;s humaines, Internet appara&#238;t comme une source de connaissances offerte &#224; tous les citoyens, ind&#233;pendamment de leur statut socio-&#233;conomique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'enqu&#234;te Capacity cherche &#224; confronter cet id&#233;al d'un acc&#232;s de tous &#224; la connaissance par Internet &#224; la r&#233;alit&#233; des usages et des b&#233;n&#233;fices qu'en retirent les internautes.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://www.marsouin.org/IMG/pdf/capacity_focus_apprentissage.pdf" length="1102394" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Questionnaire Capacity WIP</title>
		<link>https://www.marsouin.org/article941.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.marsouin.org/article941.html</guid>
		<dc:date>2017-02-17T16:10:29Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Claire de Bellefon</dc:creator>


		<dc:subject>ANR Capacity</dc:subject>
		<dc:subject>Enqu&#234;te Capacity WIP</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Le questionnaire &lt;br class='autobr' /&gt;
Quelques rappels concernant la m&#233;thode d'enqu&#234;te &lt;br class='autobr' /&gt;
Mode et p&#233;riode de collecte En face-&#224;-face au domicile du r&#233;pondant Du 17 novembre au 8 d&#233;cembre 2016. L'enqu&#234;teur remplit le questionnaire directement sur tablette. &lt;br class='autobr' /&gt;
Dur&#233;e du questionnaire : 35 minutes en moyenne &lt;br class='autobr' /&gt;
Description de l'&#233;chantillon : 2000 personnes de 18 ans et plus r&#233;sidant en France m&#233;tropolitaine &lt;br class='autobr' /&gt;
Quotas permettant d'assurer la repr&#233;sentativit&#233; de l'&#233;chantillon Sexe crois&#233; par &#226;ge (5 cat&#233;gories (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.marsouin.org/rubrique80.html" rel="directory"&gt;Enqu&#234;tes ponctuelles&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot249.html" rel="tag"&gt;ANR Capacity&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot281.html" rel="tag"&gt;Enqu&#234;te Capacity WIP&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le questionnaire &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Quelques rappels concernant la m&#233;thode d'enqu&#234;te&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Mode et p&#233;riode de collecte	&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; En face-&#224;-face au domicile du r&#233;pondant&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Du 17 novembre au 8 d&#233;cembre 2016.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'enqu&#234;teur remplit le questionnaire directement sur tablette.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Dur&#233;e du questionnaire&lt;/i&gt; : 35 minutes en moyenne&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Description de l'&#233;chantillon	&lt;/i&gt; : 2000 personnes de 18 ans et plus r&#233;sidant en France m&#233;tropolitaine&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Quotas permettant d'assurer la repr&#233;sentativit&#233; de l'&#233;chantillon&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Sexe crois&#233; par &#226;ge (5 cat&#233;gories d'&#226;ge)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cat&#233;gorie socio-professionnelle de l'individu : 7 cat&#233;gories :&lt;br class='autobr' /&gt; - agriculteurs et artisans sont regroup&#233;s en une cat&#233;gorie &lt;br class='autobr' /&gt; - &#233;l&#232;ves, lyc&#233;ens ou &#233;tudiants sont regroup&#233;s avec les personnes sans activit&#233; professionnelle&lt;/li&gt;&lt;li&gt; R&#233;gion g&#233;ographique (France m&#233;tropolitaine divis&#233;e en 5 grandes r&#233;gions)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cat&#233;gorie d'agglom&#233;ration (5 cat&#233;gories en fonction de la taille de l'agglom&#233;ration)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Ces deux derni&#232;res variables sont connues de l'enqu&#234;teur/trice avant qu'il/elle n'entre au domicile de la personne interrog&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Comment lire le questionnaire d'enqu&#234;te&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les codes de question, indiqu&#233;s en vert et entre crochet (comme par exemple [sexe]) renvoient &#224; la mani&#232;re dont la variable est pr&#233;sent&#233;e dans la base de donn&#233;es diffus&#233;e en Open Data au format CSV.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les questions communes du WIP sont indiqu&#233;es entre crochets.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour certaines questions, la personne r&#233;pondant est invit&#233;e &#224; regarder la tablette. Dans ce cas, la mention &#171; MONTRER L'&#201;CRAN &#187; est indiqu&#233;e apr&#232;s la question.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les r&#233;sultats sont indiqu&#233;s en pourcentage, arrondis &#224; l'unit&#233;. Pour l'ensemble des questions, sans que cette possibilit&#233; soit explicitement lues par l'enqu&#234;teur parmi la liste des modalit&#233;s de r&#233;ponses, les r&#233;pondants avaient la possibilit&#233; de ne pas se prononcer, soit en disant ne pas savoir (NSP), soit en refusant de r&#233;pondre (RF). Dans le questionnaire qui suit, ces positionnements (NSP ou RF) ne sont indiqu&#233;s que quand le pourcentage est sup&#233;rieur &#224; 0.5%, alors arrondi &#224; 1%.&lt;br class='autobr' /&gt;
De ce fait, et par le jeu des arrondis, il arrive que la somme des pourcentages ne soit pas exactement &#233;gale &#224; 100%. Par ailleurs, les r&#233;sultats sont pr&#233;sent&#233;s ici apr&#232;s pond&#233;ration de l'&#233;chantillon .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Certaines questions font l'objet de filtres : c'est-&#224;-dire que n'y r&#233;pondent que les individus ayant r&#233;pondu d'une certaine mani&#232;re &#224; une ou des question(s) pr&#233;c&#233;dente(s). Ces filtres sont indiqu&#233;s en encadr&#233; juste avant la question, sous la forme suivante : ASK IF [code de la variable &#224; partir de laquelle on cr&#233;e le filtre] = num&#233;ro de la modalit&#233; de r&#233;ponse.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour certaines questions proposant une s&#233;rie de propositions de r&#233;ponses non hi&#233;rarchis&#233;es, ces propositions apparaissaient dans un ordre al&#233;atoire, de mani&#232;re &#224; diversifier l'ordre dans les 2000 questionnaires remplis et &#224; minimiser ainsi les &#233;ventuels biais li&#233;s &#224; l'ordre des modalit&#233;s de r&#233;ponse. Dans ce cas, la mention &#171; RANDOMIZE ITEMS &#187; est indiqu&#233;e.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



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