https://www.marsouin.org/ fr SPIP - www.spip.net https://www.marsouin.org/local/cache-vignettes/L64xH64/siteon0-b9b71.png?1687265063 https://www.marsouin.org/ 64 64 https://www.marsouin.org/article1459.html https://www.marsouin.org/article1459.html 2026-10-01T14:11:35Z text/html fr Pierre Le Bras 4 pages de recherche Enquête Apprentissages et IA 2026-2027 <p>Le GIS Marsouin a réalisé en 2026 une enquête visant à documenter la manière dont les étudiant·es s'approprient les outils d'intelligence artificielle générative. <br class='autobr' /> L'essor de l'intelligence artificielle générative (IAG) transforme rapidement les pratiques étudiantes. Cette enquête vise à documenter la manière dont les étudiant·es s'approprient ces outils, en s'intéressant à leurs usages et à leur intégration dans les pratiques académiques, mais aussi aux perceptions qu'ils et elles en ont (…)</p> - <a href="https://www.marsouin.org/rubrique80.html" rel="directory">Enquêtes thématiques</a> / <a href="https://www.marsouin.org/mot59.html" rel="tag">4 pages de recherche</a>, <a href="https://www.marsouin.org/mot355.html" rel="tag">Enquête Apprentissages et IA 2026-2027</a> <img src='https://www.marsouin.org/local/cache-vignettes/L150xH150/iag_pratiques_numeriques_ordinaires_1_-bde71.png?1790863910' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt="" /> <div class='rss_chapo'><p>Le GIS Marsouin a réalisé en 2026 une enquête visant à documenter la manière dont les étudiant·es s'approprient les outils d'intelligence artificielle générative.</p></div> <div class='rss_texte'><p>L'essor de l'intelligence artificielle générative (IAG) transforme rapidement les pratiques étudiantes. Cette enquête vise à documenter la manière dont les étudiant·es s'approprient ces outils, en s'intéressant à leurs usages et à leur intégration dans les pratiques académiques, mais aussi aux perceptions qu'ils et elles en ont ainsi qu'au regard porté sur les productions de l'IAG. Elle examine notamment plusieurs dimensions : les perceptions, la confiance, les pratiques de vérification et la littératie. Elle explore enfin certaines pratiques spécifiques et tensions qu'elles peuvent susciter, telles que le recours à l'IAG comme « compagnon virtuel ».</p> <p>Cette enquête a reçu le soutien de la Région Bretagne.</p></div> https://www.marsouin.org/article1419.html https://www.marsouin.org/article1419.html 2025-09-17T08:21:12Z text/html fr Sterenn Bodennec Enquête Apprentissages et IA 2026-2027 <p>L'objectif de cette enquête est d'analyser, à l'échelle de la Région Bretagne, les usages et perceptions individuelles de l'intelligence artificielle afin d'identifier les facteurs qui influencent la confiance des citoyens et leur acceptation de cette technologie. L'étude vise à éclairer les dynamiques d'adoption dans un contexte régional d'innovation, et à fournir des éléments d'aide à la décision pour orienter les politiques publiques vers une IA éthique, explicable et socialement (…)</p> - <a href="https://www.marsouin.org/rubrique96.html" rel="directory">Actualités</a> / <a href="https://www.marsouin.org/mot355.html" rel="tag">Enquête Apprentissages et IA 2026-2027</a> <img src='https://www.marsouin.org/local/cache-vignettes/L150xH150/enquete_ia_apprentissage_1_1_-a1971.jpg?1758100581' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt="" /> <div class='rss_chapo'><p>L'objectif de cette enquête est d'analyser, à l'échelle de la Région Bretagne, les usages et perceptions individuelles de l'intelligence artificielle afin d'identifier les facteurs qui influencent la confiance des citoyens et leur acceptation de cette technologie. L'étude vise à éclairer les dynamiques d'adoption dans un contexte régional d'innovation, et à fournir des éléments d'aide à la décision pour orienter les politiques publiques vers une IA éthique, explicable et socialement acceptable.</p></div> <div class='rss_texte'><p>Pour cette enquête, Marsouin (en lien avec le Conseil Régional de Bretagne), a choisi d'adopter une approche croisée (qualitative et quantitative) avec l'objectif de construire une compréhension fine, située et directement exploitable par les acteurs du territoire.</p> <ul class="spip" role="list"><li> Une enquête qualitative auprès des étudiants/professionnels en formation. Celle-ci permettra de dégager des typologies de profils d'étudiants face à l'IA (octobre – décembre 2025).</li></ul><ul class="spip" role="list"><li> Une enquête quantitative ciblée afin de produire une base de données objectivées sur les usages de l'IA dans les apprentissages et les besoins différenciés d'accompagnement (février-avril 2026)</li></ul> <p>Les chercheur·ses susceptibles de vouloir participer au groupe de travail sont invités à contacter le GIS Marsouin avant fin septembre (<a href="mailto:enquetes@marsouin.org" class="spip_mail">enquetes@marsouin.org</a>).</p></div>