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		<title>MARSOUIN.ORG</title>
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		<title>Webinaire Les &#233;loign&#233;s du num&#233;rique - Le replay</title>
		<link>https://www.marsouin.org/article1292.html</link>
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		<dc:date>2022-03-03T15:03:46Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Sandra Tr&#233;baol</dc:creator>


		<dc:subject>CREAD</dc:subject>
		<dc:subject>Enqu&#234;te Capacity WIP</dc:subject>
		<dc:subject>Enqu&#234;te Individus 2019 - CAPUNI</dc:subject>
		<dc:subject>Enqu&#234;te CAPUNI crise</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Vous avez &#233;t&#233; tr&#232;s nombreu.se.x &#224; suivre notre webinaire &#034;Les &#233;loign&#233;s du num&#233;rique&#034; du 25 f&#233;vrier. Un grand merci &#224; Fabien Granjon pour la pr&#233;sentation de son ouvrage intitul&#233; &#034;Classes populaires et usages de l'informatique connect&#233;e - Des in&#233;galit&#233;s sociales-num&#233;riques&#034;. Ainsi qu'aux trois r&#233;actants : Micka&#235;l Le Mentec, Dominique Pasquier et Pascal Plantard. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour rappel voici le d&#233;roul&#233; du webinaire : R&#233;actant 1 : Micka&#235;l Le Mentec Sur les chapitres suivants : Chapitre 1 &#8211; In&#233;galit&#233;s et (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.marsouin.org/rubrique91.html" rel="directory"&gt;Pr&#233;sentation de Marsouin, conf&#233;rences, colloques, etc.&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot31.html" rel="tag"&gt;CREAD&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot281.html" rel="tag"&gt;Enqu&#234;te Capacity WIP&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot303.html" rel="tag"&gt;Enqu&#234;te Individus 2019 - CAPUNI&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot313.html" rel="tag"&gt;Enqu&#234;te CAPUNI crise&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.marsouin.org/local/cache-vignettes/L150xH87/arton1292-5fb75.png?1717766561' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='87' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Vous avez &#233;t&#233; tr&#232;s nombreu.se.x &#224; suivre notre webinaire &#034;Les &#233;loign&#233;s du num&#233;rique&#034; du 25 f&#233;vrier. Un grand merci &#224; Fabien Granjon pour la pr&#233;sentation de son ouvrage intitul&#233; &#034;Classes populaires et usages de l'informatique connect&#233;e - Des in&#233;galit&#233;s sociales-num&#233;riques&#034;. Ainsi qu'aux trois r&#233;actants : Micka&#235;l Le Mentec, Dominique Pasquier et Pascal Plantard.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour rappel voici le d&#233;roul&#233; du webinaire :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; R&#233;actant 1 : &lt;a href=&#034;https://www.u-picardie.fr/m-mickael-le-mentec--526567.kjsp&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Micka&#235;l Le Mentec&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Sur les chapitres suivants :&lt;br class='autobr' /&gt;
Chapitre 1 &#8211; In&#233;galit&#233;s et justice sociales&lt;br class='autobr' /&gt;
Chapitre 2 &#8211; Classes sociales, classes populaires et premiers de la classe&lt;br class='autobr' /&gt;
Chapitre 3 &#8211; De l'id&#233;ologie du num&#233;rique&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; R&#233;actant 2 : &lt;a href=&#034;https://www.cerlis.eu/team-view/pasquier-dominique/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Dominique Pasquier&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Sur les chapitres suivants :&lt;br class='autobr' /&gt;
Chapitre 4 &#8211; E-exclusion, capital num&#233;rique &amp; illectronisme&lt;br class='autobr' /&gt;
Chapitre 5 &#8211; &#171; Non-usage &#187; et d&#233;mat&#233;rialisation&lt;br class='autobr' /&gt;
Chapitre 6 &#8211; Usages populaires et niveau de dipl&#244;me&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; R&#233;actant 3 : &lt;a href=&#034;https://perso.univ-rennes2.fr/pascal.plantard&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Pascal Plantard&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Sur les chapitres suivants :&lt;br class='autobr' /&gt;
Chapitre 7 &#8211; Surveillance, r&#233;seaux sociaux num&#233;riques et privacy&lt;br class='autobr' /&gt;
Chapitre 8 &#8211; Gilets jaunes et usages d'Internet&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; R&#233;action de Fabien Granjon&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#201;change avec l'auditoire&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Conclusion du webinaire de Pascal Plantard&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Replay du webinaire :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=gDLrR_lFNns&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Partie 1 : Pr&#233;sentation du webinaire par Pascal Plantard + Introduction &#224; propos de l'ouvrage &#034;Classes populaires et usages de l'informatique connect&#233;e - Des in&#233;galit&#233;s sociales-num&#233;riques&#034; de Fabien Granjon&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=sc6Ypxkx5_Q&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Partie 2 : R&#233;actant 1 Micka&#235;l Le Mentec sur les chapitres 1, 2 et 3&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=mLaLHioBTzc&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Partie 3 : R&#233;actant 2 Dominique Pasquier sur les chapitres 4, 5 et 6&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=Pdaa8fExcjQ&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Partie 4 : R&#233;actant 3 Pascal Plantard sur les chapitres 7, 8 + Conclusion + R&#233;action de Fabien Granjon&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=SHOQ3hmGA3Q&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Partie questions/r&#233;ponses&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Webinaire &#171; Les &#233;loign&#233;s du num&#233;rique &#187; 25 f&#233;vrier 2022</title>
		<link>https://www.marsouin.org/article1287.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.marsouin.org/article1287.html</guid>
		<dc:date>2022-01-13T16:58:11Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Sandra Tr&#233;baol</dc:creator>


		<dc:subject>CREAD</dc:subject>
		<dc:subject>Enqu&#234;te Individus 2019 - CAPUNI</dc:subject>
		<dc:subject>Enqu&#234;te CAPUNI crise</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Fracture num&#233;rique, illectronisme, e.exclusion, e-inclusion et enfin &#171; &#233;loign&#233;s &#187; du num&#233;rique, &#224; quoi cela renvoie-t-il exactement pour les personnes et sur les territoires ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Les chercheurs de Marsouin travaillent ces questions depuis 20 ans avec des recherches de terrain qui concernent autant les environnements (QPV, ZRI, EPN, d&#233;mat&#233;rialisation administrative, m&#233;diation, &#233;ducation et inclusion num&#233;riques) que les usages des personnes, tant sur le temps long, qu'en p&#233;riode de crise comme (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.marsouin.org/rubrique91.html" rel="directory"&gt;Pr&#233;sentation de Marsouin, conf&#233;rences, colloques, etc.&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot31.html" rel="tag"&gt;CREAD&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot303.html" rel="tag"&gt;Enqu&#234;te Individus 2019 - CAPUNI&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot313.html" rel="tag"&gt;Enqu&#234;te CAPUNI crise&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.marsouin.org/local/cache-vignettes/L150xH87/arton1287-ec610.png?1717960573' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='87' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Fracture num&#233;rique, illectronisme, e.exclusion, e-inclusion et enfin &#171; &#233;loign&#233;s &#187; du num&#233;rique, &#224; quoi cela renvoie-t-il exactement pour les personnes et sur les territoires ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les chercheurs de Marsouin travaillent ces questions depuis 20 ans avec des recherches de terrain qui concernent autant les environnements (QPV, ZRI, EPN, d&#233;mat&#233;rialisation administrative, m&#233;diation, &#233;ducation et inclusion num&#233;riques) que les usages des personnes, tant sur le temps long, qu'en p&#233;riode de crise comme celle que nous vivons (CapuniCrise). A l'international, de nombreux chercheurs en Sciences Humaines et Sociales explorent aussi ces sujets depuis des ann&#233;es mais o&#249; en est-on de la production et de la conceptualisation scientifiques ? Le GIS Marsouin propose d'organiser une s&#233;rie de conf&#233;rences en format Webinaire pour tenter de dresser un tableau de l'&#233;tat des connaissances sur le sujet.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s des premiers &#233;changes le 23 novembre 2021 et pour inaugurer cette s&#233;rie de rencontre autour de la th&#233;matique, nous accueillons le vendredi 25 F&#233;vrier 2022 de 9h30 &#224; 12h30, Fabien Granjon, sociologue et Professeur des universit&#233;s &#224; Paris 8, membre du Centre de Recherche Interuniversitaire Exp&#233;rience Ressources Culturelles &#201;ducation (EXPERICE) qui nous honore de sa pr&#233;sence. Il vient nous pr&#233;senter son nouvel ouvrage intitul&#233; &#171; Classes populaires et usages de l'information connect&#233;e. Des in&#233;galit&#233;s sociales-num&#233;riques &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Modalit&#233; : &#171; Webinaire invers&#233; &#171; &lt;br class='autobr' /&gt;
Trois &#171; r&#233;actants &#187; ouvriront le d&#233;bat avec l'auteur &#224; partir de la lecture de chapitres de son livre puis les participants pourront lui poser des questions.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D&#233;roul&#233; :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; R&#233;actant 1 : &lt;a href=&#034;https://www.u-picardie.fr/m-mickael-le-mentec--526567.kjsp&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Micka&#235;l Le Mentec&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Sur les chapitres suivants :&lt;br class='autobr' /&gt;
Chapitre 1 &#8211; In&#233;galit&#233;s et justice sociales&lt;br class='autobr' /&gt;
Chapitre 2 &#8211; Classes sociales, classes populaires et premiers de la classe&lt;br class='autobr' /&gt;
Chapitre 3 &#8211; De l'id&#233;ologie du num&#233;rique&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; R&#233;actant 2 : &lt;a href=&#034;https://www.cerlis.eu/team-view/pasquier-dominique/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Dominique Pasquier&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Sur les chapitres suivants :&lt;br class='autobr' /&gt;
Chapitre 4 &#8211; E-exclusion, capital num&#233;rique &amp; illectronisme&lt;br class='autobr' /&gt;
Chapitre 5 &#8211; &#171; Non-usage &#187; et d&#233;mat&#233;rialisation&lt;br class='autobr' /&gt;
Chapitre 6 &#8211; Usages populaires et niveau de dipl&#244;me&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; R&#233;actant 3 : &lt;a href=&#034;https://perso.univ-rennes2.fr/pascal.plantard&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Pascal Plantard&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Sur les chapitres suivants :&lt;br class='autobr' /&gt;
Chapitre 7 &#8211; Surveillance, r&#233;seaux sociaux num&#233;riques et privacy&lt;br class='autobr' /&gt;
Chapitre 8 &#8211; Gilets jaunes et usages d'Internet&lt;br class='autobr' /&gt;
Conclusion&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Modalit&#233;s d'inscription&lt;br class='autobr' /&gt;
L'inscription se fait via le formulaire disponible ci-dessous :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeNELHO_TwnSm0cKopXiayGsruTEeCX0nAgkaw1WvNQTNb9Cg/viewform?usp=sf_link&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;LIEN D'INSCRIPTION&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Vous recevrez le lien pour la webconference sur l'email renseign&#233; dans le formulaire la veille (jeudi 24 f&#233;vrier).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Pascal Plantard dans l'&#233;mission Dimanche en politique</title>
		<link>https://www.marsouin.org/article1272.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.marsouin.org/article1272.html</guid>
		<dc:date>2021-09-20T14:35:17Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Sandra Tr&#233;baol</dc:creator>


		<dc:subject>CREAD</dc:subject>
		<dc:subject>Enqu&#234;te Individus 2019 - CAPUNI</dc:subject>
		<dc:subject>Enqu&#234;te CAPUNI crise</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Dimanche 19 septembre 2021, Pascal Plantard, co-directeur de Marsouin est intervenu dans l'&#233;mission Dimanche en politique sur France 3 Bretagne.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Les questions abord&#233;es dans l'&#233;mission : les mesures de pr&#233;vention mises en place dans les diff&#233;rents &#233;tablissements : masques, tests, vaccination et comment la crise sanitaire a pu modifier (positivement ou pas) les p&#233;dagogies.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Pascal intervenait &#224; partir des travaux du CREAD et de Marsouin (INEDUC, EFRAN-ID&#201;E, Capuni et Capuni crise). (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.marsouin.org/rubrique96.html" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot31.html" rel="tag"&gt;CREAD&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot303.html" rel="tag"&gt;Enqu&#234;te Individus 2019 - CAPUNI&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot313.html" rel="tag"&gt;Enqu&#234;te CAPUNI crise&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.marsouin.org/local/cache-vignettes/L150xH78/arton1272-7e1cd.png?1717766561' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='78' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Dimanche 19 septembre 2021, Pascal Plantard, co-directeur de Marsouin est intervenu dans l'&#233;mission Dimanche en politique sur France 3 Bretagne.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les questions abord&#233;es dans l'&#233;mission : les mesures de pr&#233;vention mises en place dans les diff&#233;rents &#233;tablissements : masques, tests, vaccination et comment la crise sanitaire a pu modifier (positivement ou pas) les p&#233;dagogies.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pascal intervenait &#224; partir des travaux du CREAD et de Marsouin (INEDUC, EFRAN-ID&#201;E, Capuni et Capuni crise).&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2398 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.marsouin.org/IMG/png/dimenpolitique-live.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://www.marsouin.org/local/cache-vignettes/L500xH267/dimenpolitique-live-b572d.png?1687269139' width='500' height='267' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Retrouvez le replay de l'&#233;mission sur le site de &lt;a href=&#034;https://france3-regions.francetvinfo.fr/bretagne/emissions/dimanche-en-politique-bretagne&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;France 3 Bretagne&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; (intervention &#224; partir de 16 minutes 15).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les &#233;loign&#233;s du num&#233;rique</title>
		<link>https://www.marsouin.org/article1266.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.marsouin.org/article1266.html</guid>
		<dc:date>2021-07-21T17:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fabien Collas, Pascal Plantard, Sandra Tr&#233;baol</dc:creator>


		<dc:subject>4 pages de recherche</dc:subject>
		<dc:subject>Enqu&#234;te CAPUNI crise</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Le num&#233;rique nous a-t-il aid&#233; &#224; bien vivre confin&#233;s ? C'est la question que se sont pos&#233;e les chercheurs de Marsouin dans une enqu&#234;te exceptionnelle intitul&#233;e &#171; CAPUNI Crise &#187; et r&#233;alis&#233;e pendant le premier confinement du printemps 2020. Une enqu&#234;te qui fait &#233;cho &#224; l'enqu&#234;te individus CAPUNI 2019. CAPUNI Crise est soutenue par la R&#233;gion Bretagne et l'Agence Nationale de la Coh&#233;sion des Territoires, et a permis d'interroger 1501 Bretons (1001 individus repr&#233;sentatifs de la population bretonne (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.marsouin.org/rubrique93.html" rel="directory"&gt;Publications&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot59.html" rel="tag"&gt;4 pages de recherche&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot313.html" rel="tag"&gt;Enqu&#234;te CAPUNI crise&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.marsouin.org/local/cache-vignettes/L150xH94/arton1266-d3915.png?1717951565' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='94' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le num&#233;rique nous a-t-il aid&#233; &#224; bien vivre confin&#233;s ? C'est la question que se sont pos&#233;e les chercheurs de Marsouin dans une enqu&#234;te exceptionnelle intitul&#233;e &#171; CAPUNI Crise &#187; et r&#233;alis&#233;e pendant le premier confinement du printemps 2020. Une enqu&#234;te qui fait &#233;cho &#224; l'enqu&#234;te individus CAPUNI 2019.&lt;br class='autobr' /&gt;
CAPUNI Crise est soutenue par la R&#233;gion Bretagne et l'Agence Nationale de la Coh&#233;sion des Territoires, et a permis d'interroger 1501 Bretons (1001 individus repr&#233;sentatifs de la population bretonne et un &#233;chantillon sp&#233;cifique de 500 individus vivant en zones rurales isol&#233;es).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Diff&#233;rents profils de connexion&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Les internautes&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;88% des Bretons se sont d&#233;clar&#233;s internautes&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb1&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Nous d&#233;finissons comme internaute un individu ayant eu l'usage d'Internet au (&#8230;)&#034; id=&#034;nh1&#034;&gt;1&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; pendant le premier confinement.&lt;/strong&gt; Lors de l'enqu&#234;te CAPUNI en 2019, il y avait 87% d'internautes dans la population bretonne. Seul un nombre n&#233;gligeable d'individus interrog&#233;s ont r&#233;pondu s'&#234;tre connect&#233;s &#224; internet seulement depuis le confinement. Il ne semble donc pas qu'il y ait eu un effet &#171; confinement &#187; sur les non-internautes bretons.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Les non-internautes&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;12% des Bretons se d&#233;clarent non-internautes.&lt;/strong&gt; Les effets relev&#233;s lors de notre pr&#233;c&#233;dente enqu&#234;te se confirment : l'&#226;ge des individus est pr&#233;pond&#233;rant dans la non-connexion &#224; internet. En effet, 100% des 18-44 ans se d&#233;clarent internautes, 95% des 45-59 ans, 85% des 60-74 ans et cela descend &#224; 37% pour les personnes &#226;g&#233;es de 75 ans et plus. Il appara&#238;t donc assez clairement qu'un effet &#8220;quatri&#232;me &#226;ge&#8221; stable se dessine depuis plusieurs ann&#233;es en ce qui concerne le non-usage d'internet. Nous pouvons formuler l'hypoth&#232;se que la perte progressive d'autonomie g&#233;n&#233;rale de ces individus influence, par prolongement, ce non-usage d'internet.&lt;br class='autobr' /&gt;
Notons &#233;galement que le niveau d'&#233;tudes est toujours significatif. On retrouve &lt;strong&gt;48% de non-internautes parmi les individus ayant le dipl&#244;me du brevet ou n'ayant pas de dipl&#244;me.&lt;/strong&gt; A l'inverse, 2% des individus ayant un niveau d'&#233;tudes allant du bac +1 au bac +5 et plus se d&#233;clarent non-internautes.&lt;br class='autobr' /&gt;
Dans l&#8216;enqu&#234;te &#8220;individus&#8221; men&#233;e par Marsouin fin 2008 aupr&#232;s d'un &#233;chantillon de 2000 personnes &#226;g&#233;es de 15 ans et plus, nous avions d&#233;j&#224; identifi&#233; que le sentiment d'isolement &#233;tait exprim&#233; &#224; 65 % par les non-internautes. Cette cat&#233;gorie comprenait des personnes qui n'ont pas forc&#233;ment de probl&#232;me d'argent mais qui se retrouvent dans des situations de vie qui les isolent. 12 ans apr&#232;s, le ph&#233;nom&#232;ne persiste car, selon l'enqu&#234;te CAPUNI Crise de 2020, &lt;strong&gt;56% des non-internautes vivent seuls&lt;/strong&gt; (22% dans la population bretonne).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Des nuances au sein des internautes&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si on en reste &#224; la d&#233;finition internationale de l'internaute, on constate peu d'&#233;volution pendant le confinement. N&#233;anmoins, au sein m&#234;me des diff&#233;rentes cat&#233;gories d'internautes, on peut nuancer selon diff&#233;rents profils. En effet, en nous basant sur deux normes sociales d'usages num&#233;riques qui touchent l'ensemble des internautes : les r&#233;seaux sociaux et la recherche d'information &#8220;sur l'instant&#8221;, nous avons d&#233;fini deux profils types de connexion en Bretagne.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les &#8220;hyper-connect&#233;s&#8221; : qui se connectent plusieurs fois par jour aux r&#233;seaux sociaux et &#224; la recherche &#8220;sur l'instant&#8221;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les &#8220;peu connect&#233;s&#8221; : qui se connectent moins souvent qu'une fois par semaine aux r&#233;seaux sociaux et &#224; la recherche &#8220;sur l'instant&#8221;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En comparant ces profils entre les r&#233;sultats de CAPUNI 2019&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;https://omni.marsouin.org/enquete-individus-2019-capuni.html&#034; id=&#034;nh2&#034;&gt;2&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; et ceux obtenus en 2020 lors du confinement, on remarque comme le montre le tableau 1 que si &lt;strong&gt;la proportion d'internautes &#8220;peu connect&#233;s&#8221; a baiss&#233; de 9 points, la proportion d'internautes &#8220;hyper-connect&#233;s&#8221; a augment&#233; de 18 points.&lt;/strong&gt; Les diff&#233;rences d'usages entre les internautes et les non-internautes semble donc s'accentuer. Il y a d'un c&#244;t&#233; des internautes qui se connectent r&#233;guli&#232;rement et de l'autre des personnes qui se connectent peu voire jamais. L'entre deux des internautes &#8220;connect&#233;s et peu-connect&#233;s&#8221;, qui auraient un usage occasionnel d'internet, se contracte.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2381 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.marsouin.org/local/cache-vignettes/L500xH163/tableau_1-552a9.png?1626869981' width='500' height='163' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;L&#224; encore, l'&#226;ge est un facteur caract&#233;risant le profil de connexion. Parmi les 18 &#224; 29 ans il y a, en proportion, deux fois plus d' &#8220;hyper-connect&#233;s&#8221; (44%). &#192; l'inverse, la proportion d'internautes &#8220;peu connect&#233;s&#8221; est quasiment nulle (1%) pour cette tranche d'&#226;ge. C'est dans la tranche d'&#226;ge des 45 &#224; 59 ans que l'on retrouve le plus d'internautes qui se connectent occasionnellement (11%). Si on consid&#232;re que cette tranche d'&#226;ge est fortement touch&#233;e par le ch&#244;mage structurel des seniors, on peut &#233;mettre l'hypoth&#232;se d'un isolement et d'une perte d'assurance ou de comp&#233;tences expliquant ce ph&#233;nom&#232;ne.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;tudes jouent &#233;galement un r&#244;le puisque c'est parmi les plus dipl&#244;m&#233;s que la proportion d' &#8220;hyper-connect&#233;s&#8221; est la plus forte (31%) et que la proportion d'internautes &#8220;peu connect&#233;s&#8221; est la plus faible (3%).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Les nouveaux usages num&#233;riques&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour les consultations m&#233;dicales&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Concernant le domaine m&#233;dical, le num&#233;rique a pu &#234;tre une alternative que ce soit pour prendre des rendez-vous m&#233;dicaux ou consulter un m&#233;decin. 43% des internautes concern&#233;s passaient d&#233;j&#224; par le num&#233;rique avant le confinement pour prendre leurs rendez-vous m&#233;dicaux, et 5% ont commenc&#233; pendant. &lt;strong&gt;Les individus peu connect&#233;s sont l&#224; encore ceux qui prennent le moins leurs rendez-vous m&#233;dicaux en ligne avec 15% qui le font (contre 48% au total dans la population).&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour les consultations, 17% le font avec le num&#233;rique pendant le confinement, mais c'est plus du double par rapport au d&#233;but de la crise sanitaire (8% qui le faisaient d&#233;j&#224; avec le num&#233;rique avant). &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Faire ses courses&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En 2019, 29% des Bretons faisant leurs courses, le faisaient avec le num&#233;rique, au moins partiellement et 19% le faisaient autant via le num&#233;rique que sans. &lt;strong&gt;L'enqu&#234;te de 2020 r&#233;v&#232;le qu'avant le confinement, 22% des internautes bretons effectuaient les courses en ligne. Ils sont 9% &#224; avoir d&#233;clar&#233; s'&#234;tre mis &#224; les effectuer avec le num&#233;rique durant le confinement.&lt;/strong&gt; Par rapport &#224; l'effectif des Bretons faisant leurs courses en ligne avant le confinement, cela repr&#233;sente un progr&#232;s de 41% du nombre d'internautes. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les individus &#8220;peu connect&#233;s&#8221; faisaient moins leurs courses en ligne (13% contre 31% dans la population). En revanche, les &#8220;hyper-connect&#233;s&#8221; ont plus profit&#233; de ces services (41%).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Les t&#226;ches administratives&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Comme on peut le constater sur le tableau 2, l'augmentation de l'usage du num&#233;rique pour effectuer les d&#233;marches administratives a &#233;t&#233; bien plus faible. Ces usages &#233;taient d&#233;j&#224; majoritairement d&#233;mat&#233;rialis&#233;s avant le confinement. &lt;br class='autobr' /&gt;
En 2019, l'enqu&#234;te CAPUNI avait d&#233;j&#224; r&#233;v&#233;l&#233; que 83% des Bretons concern&#233;s effectuaient leurs op&#233;rations bancaires avec le num&#233;rique. Lors du confinement, ils &#233;taient 91% dans ce cas, dont 1% qui d&#233;claraient le faire avec le num&#233;rique et pour qui c'&#233;tait nouveau. Les d&#233;marches concernant la s&#233;curit&#233; sociale sont effectu&#233;es en ligne par 81% des internautes concern&#233;s et c'est nouveau pour 3% d'entre eux. &lt;br class='autobr' /&gt;
Sur les d&#233;marches administratives en ligne la diff&#233;rence entre les individus &#8220;peu connect&#233;s&#8221; et &#8220;hyper-connect&#233;s&#8221; est d'autant plus marqu&#233;e comme on peut le voir sur le tableau 2.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2382 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.marsouin.org/IMG/png/tableau_2.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://www.marsouin.org/local/cache-vignettes/L500xH151/tableau_2-1c582.png?1687291075' width='500' height='151' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Am&#233;lioration avec le num&#233;rique &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les nouveaux usages num&#233;riques qui ont &#233;merg&#233; durant le confinement ont pu &#234;tre l'occasion pour une partie des internautes de monter en comp&#233;tences sur le num&#233;rique. En effet, &lt;strong&gt;21% des internautes bretons consid&#232;rent savoir faire plus de choses avec le num&#233;rique depuis le confinement.&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Certains internautes ont eu la n&#233;cessit&#233; d'adopter de nouvelles habitudes num&#233;riques, et ce sont ceux qui ont donc le plus b&#233;n&#233;fici&#233; du confinement pour s'am&#233;liorer avec le num&#233;rique. C'est le cas notamment des t&#233;l&#233;travailleurs (35% d'entre eux savent faire plus de choses avec le num&#233;rique depuis le confinement). C'est aussi le cas des parents bretons qui ont suivi la scolarit&#233; d'un enfant en ligne et pour qui c'&#233;tait nouveau (35%). Dans une moindre mesure, les personnes &#226;g&#233;es de 45 &#224; 59 ans ont plus am&#233;lior&#233; leurs comp&#233;tences num&#233;riques que le reste de la population (27%). Dans cette tranche d'&#226;ge on constate une tension entre le nombre de &#8220;peu connect&#233;s&#8221; (11 %) sup&#233;rieur &#224; la moyenne et les personnes d&#233;clarant avoir appris pendant le confinement.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette am&#233;lioration creuse l'&#233;cart de comp&#233;tences num&#233;riques entre les &#233;loign&#233;s du num&#233;rique et les personnes qui ont un usage plus r&#233;gulier d'internet. En effet,&lt;strong&gt; seuls 4% des internautes peu connect&#233;s ont d&#233;clar&#233; savoir faire plus de choses avec le num&#233;rique apr&#232;s le confinement qu'avant. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Encadr&#233; sur l'enqu&#234;te CAPUNI Crise &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
L'enqu&#234;te CAPUNI Crise a &#233;t&#233; r&#233;alis&#233;e pour le compte du Groupement d'Int&#233;r&#234;t Scientifique Marsouin. Soutenue par la R&#233;gion Bretagne et l'Agence Nationale de la Coh&#233;sion des Territoires, &#171; CAPUNI crise &#187; a permis d'interroger par t&#233;l&#233;phone un &#233;chantillon repr&#233;sentatif de la population bretonne (1501 Bretons dont 1001 individus repr&#233;sentatifs de la population bretonne et un &#233;chantillon sp&#233;cifique de 500 individus vivant en zones rurales isol&#233;es). La repr&#233;sentativit&#233; est assur&#233;e par la m&#233;thode des quotas sur les crit&#232;res d'&#226;ge, de sexe, de cat&#233;gorie socioprofessionnelle, de taille d'unit&#233; urbaine de r&#233;sidence et de d&#233;partement. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'enqu&#234;te a port&#233; sur les &#233;quipements et usages num&#233;riques avant et pendant le confinement, ainsi que sur l'&#233;cole &#224; la maison et le t&#233;l&#233;travail.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les usages des tr&#232;s faibles &#233;chantillons ont &#233;t&#233; interpr&#233;t&#233;s &#224; la lumi&#232;re des enqu&#234;tes ant&#233;rieures ou des travaux qualitatifs des chercheurs de Marsouin.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour plus d'informations, &lt;a href=&#034;https://www.marsouin.org/article1214.html&#034;&gt;https://www.marsouin.org/article1214.html&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le Groupement d'Int&#233;r&#234;t Scientifique Marsouin a &#233;t&#233; cr&#233;&#233; en 2002 &#224; l'initiative du Conseil R&#233;gional de Bretagne. Il rassemble les &#233;quipes de recherche en sciences humaines et sociales des quatre universit&#233;s bretonnes et de trois grandes &#233;coles, soit 18 laboratoires, qui travaillent sur les usages et transformations num&#233;riques.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;div id=&#034;nb1&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh1&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 1&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;1&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Nous d&#233;finissons comme internaute un individu ayant eu l'usage d'Internet au cours des trois derniers mois&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb2&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh2&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 2&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;2&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;&lt;a href=&#034;https://omni.marsouin.org/enquete-individus-2019-capuni.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://omni.marsouin.org/enquete-individus-2019-capuni.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://www.marsouin.org/IMG/pdf/capuni_crise_usages_internautes_non-internautes_bretons_vf.pdf" length="205733" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les Bretons plus connect&#233;s durant le confinement ?</title>
		<link>https://www.marsouin.org/article1263.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.marsouin.org/article1263.html</guid>
		<dc:date>2021-06-16T15:20:15Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fabien Collas, G&#233;raldine Gu&#233;rillot , Sandra Tr&#233;baol, Soazig Lalancette</dc:creator>


		<dc:subject>4 pages de recherche</dc:subject>
		<dc:subject>Enqu&#234;te CAPUNI crise</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Qu'ils aient &#233;t&#233; un outil de travail, une fa&#231;on de maintenir le lien social ou simplement un divertissement, les usages num&#233;riques ont occup&#233; une place importante dans le quotidien des internautes bretons durant le confinement du printemps 2020. Nous faisons le point sur les habitudes de connexion des internautes durant cette p&#233;riode. Dans quelle mesure ont-ils intensifi&#233; leurs usages ? Tous les internautes se sont-ils tourn&#233;s vers le num&#233;rique avec la m&#234;me intensit&#233; ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Une augmentation (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.marsouin.org/rubrique93.html" rel="directory"&gt;Publications&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot59.html" rel="tag"&gt;4 pages de recherche&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot313.html" rel="tag"&gt;Enqu&#234;te CAPUNI crise&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Qu'ils aient &#233;t&#233; un outil de travail, une fa&#231;on de maintenir le lien social ou simplement un divertissement, les usages num&#233;riques ont occup&#233; une place importante dans le quotidien des internautes bretons durant le confinement du printemps 2020. Nous faisons le point sur les habitudes de connexion des internautes durant cette p&#233;riode. Dans quelle mesure ont-ils intensifi&#233; leurs usages ? Tous les internautes se sont-ils tourn&#233;s vers le num&#233;rique avec la m&#234;me intensit&#233; ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Une augmentation g&#233;n&#233;rale des usages num&#233;riques durant le confinement &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Connexion aux mails&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les internautes bretons sont 94% &#224; avoir &#233;chang&#233; des mails pendant le confinement, un usage r&#233;pandu comme le r&#233;v&#233;lait d&#233;j&#224; notre enqu&#234;te CAPUNI 2019&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb1&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; id=&#034;nh1&#034;&gt;1&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;. Cependant, selon les cas, le mail a pu se r&#233;v&#233;ler indispensable durant cette p&#233;riode et ce sont 73 % des internautes qui en ont fait un usage quotidien, contre 51% en 2019. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Pr&#232;s d'un internaute sur cinq (19%) s'est d&#233;clar&#233; connect&#233; en permanence &#224; ses mails.&lt;/strong&gt; Une tendance qui est, sans surprise, significativement plus forte chez les t&#233;l&#233;travailleurs&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Tous nos r&#233;sultats ont &#233;t&#233; test&#233;s par r&#233;gression logistique incluant comme (&#8230;)&#034; id=&#034;nh2&#034;&gt;2&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;(45%). Parmi les internautes qui ont d&#251; consulter des mails, ils &#233;taient 13% &#224; le faire dans les 10 minutes suivant le r&#233;veil.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Connexion aux r&#233;seaux sociaux&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La tendance semble similaire en ce qui concerne l'usage des r&#233;seaux sociaux. Ce sont en effet &lt;strong&gt;74% des internautes qui sont pr&#233;sents sur les r&#233;seaux sociaux&lt;/strong&gt;, ce qui repr&#233;sente une augmentation de 9 points par rapport &#224; 2019. L&#224; aussi une augmentation de la fr&#233;quence de connexion est &#224; noter puisque &lt;strong&gt;62% en ont un usage quotidien,&lt;/strong&gt; contre 40% en 2019. &lt;br class='autobr' /&gt;
&#192; noter que 13% des internautes sont connect&#233;s en permanence &#224; diff&#233;rents r&#233;seaux sociaux et que les individus les plus concern&#233;s par une connexion permanente aux r&#233;seaux sociaux sont les plus jeunes (30% chez les 18 &#224; 29 ans). &lt;br class='autobr' /&gt;
L'enqu&#234;te r&#233;v&#232;le qu'une partie des internautes se connectait d&#232;s le r&#233;veil durant le confinement. Ainsi, &lt;strong&gt;21% des internautes qui consultaient les r&#233;seaux sociaux, se connectaient dans les 10 minutes suivant leur r&#233;veil et c'est m&#234;me la premi&#232;re chose qu'ils faisaient au r&#233;veil pour 4% d'entre eux &lt;/strong&gt; (moins d'une minute apr&#232;s le r&#233;veil). &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Usages informatifs&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le num&#233;rique a aussi &#233;t&#233; un moyen de s'informer et d'apprendre durant le confinement. 94% des internautes bretons ont effectu&#233; des recherches d'information &#8220;sur l'instant&#8221; en ligne (93% en 2019), ils sont &lt;strong&gt;71% &#224; le faire quotidiennement contre 45% en 2019&lt;/strong&gt;. Ce sont les plus jeunes, les t&#233;l&#233;travailleurs et les personnes ayant un dipl&#244;me plus &#233;lev&#233; qui ont le plus utilis&#233; Internet pour rechercher de l'information durant le confinement. &lt;strong&gt;18% des internautes qui suivent les actualit&#233;s en ligne les consultent dans les 10 minutes suivant leur r&#233;veil. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Usages r&#233;cr&#233;atifs&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Enfin, une partie des divertissements se sont &#233;galement translat&#233;s vers les &#233;crans. Selon l'enqu&#234;te CAPUNI pass&#233;e en 2019, 44% des internautes d&#233;claraient jouer en ligne dont 15% tous les jours ou presque. Durant le confinement, ils &#233;taient &lt;strong&gt;66% de joueurs et ce sont 20% des internautes qui ont d&#233;clar&#233; jouer plus d'une heure par jour et 6% plus de trois heures par jour. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Connect&#233;s du matin au soir ? Une n&#233;cessit&#233; ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les r&#233;seaux sociaux mis &#224; part, il n'y a pas eu d'&#233;volution notable du nombre d'utilisateurs des diff&#233;rents usages &#233;tudi&#233;s. N&#233;anmoins, les internautes qui les utilisaient d&#233;j&#224; avant le confinement semblent s'y &#234;tre connect&#233;s plus fr&#233;quemment pendant le confinement, parfois d&#232;s le r&#233;veil. Certains internautes ont favoris&#233; le num&#233;rique au d&#233;triment d'autres activit&#233;s, voire de leur sommeil durant le confinement. C'est en tout cas ce que r&#233;v&#232;le l'enqu&#234;te CAPUNI crise : &lt;strong&gt;17% des internautes ont d&#233;clar&#233; perdre souvent du temps de sommeil pour passer du temps en ligne&lt;/strong&gt;, et ce sont les internautes les plus jeunes (43% chez les 18 &#224; 29 ans) qui sont les plus concern&#233;s. &lt;strong&gt;14% des internautes ont souvent favoris&#233; une activit&#233; en ligne plut&#244;t qu'une activit&#233; quotidienne (t&#226;ches m&#233;nag&#232;res, vie familiale, etc.)&lt;/strong&gt; L&#224; encore, cette habitude est plus importante chez les plus jeunes (30% chez les 18 &#224; 29 ans). Ces chiffres am&#232;nent &#224; se poser des questions alors que la population des plus jeunes est aussi celle qui est le plus connect&#233;e a priori. Le manque d'activit&#233; de substitution a sans aucun doute contribu&#233; &#224; renforcer la pratique num&#233;rique pour des loisirs, pour des interactions sociales, pour des relations affectives, pour des apprentissages mais elle pourrait &#233;galement s'accompagner de cons&#233;quences sur la sant&#233; mentale et les relations sociales qu'il faudrait d&#233;sormais &#233;tudier avec plus de finesse&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb3&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Cf le projet MARSOUIN CAPTOLOGIqui creuse cette question des usages (&#8230;)&#034; id=&#034;nh3&#034;&gt;3&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hyper-connexion : quels internautes ont &#233;t&#233; les plus connect&#233;s durant le confinement ? &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les r&#233;pondants de l'enqu&#234;te ont &#233;t&#233; interrog&#233;s sur leur impression d'&#234;tre plus, autant ou moins connect&#233;s durant le confinement. &lt;strong&gt;40% des internautes ont ainsi d&#233;clar&#233; avoir le sentiment d'avoir &#233;t&#233; plus connect&#233;s&lt;/strong&gt;. Ce sentiment est plus fr&#233;quent chez les plus jeunes (58% chez les 18 &#224; 29 ans), mais &#233;galement chez les parents qui ont eu besoin du num&#233;rique pour continuer &#224; assurer le suivi scolaire des enfants (59%) ou encore chez les t&#233;l&#233;travailleurs (71%).&lt;br class='autobr' /&gt;
Les populations les plus jeunes interrog&#233;es lors de l'enqu&#234;te CAPUNI Crise ont &#233;galement plus de mal &#224; s'accorder des moments de d&#233;connexion volontaire. En effet &lt;strong&gt;45% des internautes de 18 &#224; 29 ans ne d&#233;connectaient jamais durant le confinement, contre 33% sur l'ensemble des internautes bretons. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conclusion&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ainsi, certains internautes n'ont eu d'autres choix que d'intensifier leurs usages num&#233;riques pour pouvoir continuer de travailler ou encore suivre la scolarit&#233; de leurs enfants. Mais le num&#233;rique a aussi permis d'assurer une continuit&#233; des interactions sociales, du divertissement ou de l'apprentissage. Un usage accru du num&#233;rique est donc observ&#233; globalement dans ces diff&#233;rentes sph&#232;res. Les plus jeunes &#233;taient d&#233;j&#224; les plus connect&#233;s a priori et le confinement semble avoir amplifi&#233; cette tendance. L'hyper-connexion plus marqu&#233;e chez les plus jeunes est-elle conjoncturelle (li&#233;e &#224; la crise sanitaire et au confinement qui s'en est suivi) ou structurelle entra&#238;nant une modification plus profonde des interactions humaines ? Quelque chose que l'on pourra &#233;tudier avec les donn&#233;es de la prochaine enqu&#234;te aupr&#232;s des individus courant 2022.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Encadr&#233; sur l'enqu&#234;te CAPUNI Crise &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'enqu&#234;te CAPUNI Crise a &#233;t&#233; r&#233;alis&#233;e pour le compte du Groupement d'Int&#233;r&#234;t Scientifique Marsouin. Soutenue par la R&#233;gion Bretagne et l'Agence Nationale de la Coh&#233;sion des Territoires, &#171; CAPUNI crise &#187; a permis d'interroger par t&#233;l&#233;phone un &#233;chantillon repr&#233;sentatif de la population bretonne (1501 Bretons dont 1001 individus repr&#233;sentatifs de la population bretonne et un &#233;chantillon sp&#233;cifique de 500 individus vivant en zones rurales isol&#233;es). La repr&#233;sentativit&#233; est assur&#233;e par la m&#233;thode des quotas sur les crit&#232;res d'&#226;ge, de sexe, de cat&#233;gorie socioprofessionnelle, de taille d'unit&#233; urbaine de r&#233;sidence et de d&#233;partement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'enqu&#234;te a port&#233; sur les &#233;quipements et usages num&#233;riques avant et pendant le confinement, ainsi que sur l'&#233;cole &#224; la maison et le t&#233;l&#233;travail.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les usages des tr&#232;s faibles &#233;chantillons ont &#233;t&#233; interpr&#233;t&#233;s &#224; la lumi&#232;re des enqu&#234;tes ant&#233;rieures ou des travaux qualitatifs des chercheurs de Marsouin.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour plus d'informations, &lt;a href=&#034;https://www.marsouin.org/article1214.html&#034;&gt;https://www.marsouin.org/article1214.html.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le Groupement d'Int&#233;r&#234;t Scientifique Marsouin a &#233;t&#233; cr&#233;&#233; en 2002 &#224; l'initiative du Conseil R&#233;gional de Bretagne. Il rassemble les &#233;quipes de recherche en sciences humaines et sociales des quatre universit&#233;s bretonnes et de trois grandes &#233;coles, soit 18 laboratoires, qui travaillent sur les usages et transformations num&#233;riques.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;div id=&#034;nb1&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh1&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 1&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;1&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;&lt;a href=&#034;https://omni.marsouin.org/-enquetes-omni-.html?cat=10&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://omni.marsouin.org/-enquetes-omni-.html?cat=10&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb2&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh2&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 2&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;2&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Tous nos r&#233;sultats ont &#233;t&#233; test&#233;s par r&#233;gression logistique incluant comme variables explicatives l'&#226;ge, le sexe, le niveau d'&#233;tude, la cat&#233;gorie d'aire urbaine, le fait de t&#233;l&#233;travailler ou non, d'assurer le suivi scolaire d'un enfant &#224; la maison ou non.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb3&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh3&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 3&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;3&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Cf le projet MARSOUIN &lt;a href=&#034;https://www.marsouin.org/mot305.html&#034;&gt;CAPTOLOGI&lt;/a&gt;qui creuse cette question des usages probl&#233;matiques de l'Internet.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://www.marsouin.org/IMG/pdf/capuni_crise_surconnexion_deconnexion_bretagne_v3-def.pdf" length="181510" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les Fran&#231;ais plus connect&#233;s durant le confinement ?</title>
		<link>https://www.marsouin.org/article1262.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.marsouin.org/article1262.html</guid>
		<dc:date>2021-06-16T14:49:58Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fabien Collas, G&#233;raldine Gu&#233;rillot , Sandra Tr&#233;baol, Soazig Lalancette</dc:creator>


		<dc:subject>4 pages de recherche</dc:subject>
		<dc:subject>Enqu&#234;te CAPUNI crise</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Qu'ils aient &#233;t&#233; un outil de travail, une fa&#231;on de maintenir le lien social ou simplement un divertissement, les usages num&#233;riques ont occup&#233; une place importante dans le quotidien des internautes fran&#231;ais durant le confinement du printemps 2020. Nous faisons le point dans cette note sur l'effet du confinement sur les comportements des internautes, avec comme focus la question de la sur-connexion et de la d&#233;connexion. Comment les internautes ont-ils r&#233;agi ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Des internautes plus connect&#233;s (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.marsouin.org/rubrique93.html" rel="directory"&gt;Publications&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot59.html" rel="tag"&gt;4 pages de recherche&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot313.html" rel="tag"&gt;Enqu&#234;te CAPUNI crise&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Qu'ils aient &#233;t&#233; un outil de travail, une fa&#231;on de maintenir le lien social ou simplement un divertissement, les usages num&#233;riques ont occup&#233; une place importante dans le quotidien des internautes fran&#231;ais durant le confinement du printemps 2020. Nous faisons le point dans cette note sur l'effet du confinement sur les comportements des internautes, avec comme focus la question de la sur-connexion et de la d&#233;connexion. Comment les internautes ont-ils r&#233;agi ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Des internautes plus connect&#233;s &#224; leurs mails et aux r&#233;seaux sociaux pour mieux vivre le confinement ? &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les internautes fran&#231;ais sont 96% &#224; avoir &#233;chang&#233; des mails pendant le confinement, un usage r&#233;pandu comme le r&#233;v&#233;lait d&#233;j&#224; notre enqu&#234;te CAPUNI 2019&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2-1&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; id=&#034;nh2-1&#034;&gt;1&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;. Cependant, selon les cas, le mail a pu se r&#233;v&#233;ler indispensable durant cette p&#233;riode et ce sont 84% des internautes qui en ont fait un usage quotidien, contre 50% en 2019. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Plus d'un tiers (34%) des internautes se sont d&#233;clar&#233;s connect&#233;s en permanence &#224; leur messagerie&lt;/strong&gt;. Une tendance qui est, sans surprise, plus forte chez les t&#233;l&#233;travailleurs&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2-2&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Tous nos r&#233;sultats ont &#233;t&#233; test&#233;s par r&#233;gression logistique incluant comme (&#8230;)&#034; id=&#034;nh2-2&#034;&gt;2&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;. &lt;br class='autobr' /&gt;
La tendance semble similaire en ce qui concerne l'usage des r&#233;seaux sociaux. Ce sont en effet &lt;strong&gt;81% des internautes qui sont pr&#233;sents sur les r&#233;seaux sociaux&lt;/strong&gt;, ce qui repr&#233;sente une augmentation de 15 points par rapport &#224; 2019. L&#224; aussi une augmentation de la fr&#233;quence de connexion est &#224; noter puisque &lt;strong&gt;56% en ont un usage quotidien,&lt;/strong&gt; contre 17% en 2019. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;A noter que plus d'un quart (28%) des internautes sont connect&#233;s en permanence&lt;/strong&gt; &#224; diff&#233;rents r&#233;seaux sociaux et que les individus les plus concern&#233;s par une connexion permanente aux r&#233;seaux sociaux sont les plus jeunes (18 &#224; 29 ans). &lt;br class='autobr' /&gt;
Nous observons donc une intensification des fr&#233;quences de connexion sur plusieurs usages courants depuis 2019 chez les internautes fran&#231;ais. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le sentiment d'avoir &#233;t&#233; plus connect&#233; durant le confinement&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les r&#233;pondants de l'enqu&#234;te ont &#233;t&#233; interrog&#233;s sur leur impression d'&#234;tre plus, autant ou moins connect&#233;s durant le confinement. &lt;strong&gt;44% des internautes ont ainsi d&#233;clar&#233; avoir le sentiment d'avoir &#233;t&#233; plus connect&#233;s.&lt;/strong&gt; Ce sentiment est plus fr&#233;quent chez les plus jeunes, mais &#233;galement chez les parents qui ont eu besoin du num&#233;rique pour continuer &#224; assurer le suivi scolaire des enfants ou encore chez les t&#233;l&#233;travailleurs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Connect&#233;s du matin au soir ? Une n&#233;cessit&#233; ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'enqu&#234;te r&#233;v&#232;le qu'une partie des internautes se connectait d&#232;s le r&#233;veil durant le confinement. Ainsi, &lt;strong&gt;23% des internautes qui consultaient les r&#233;seaux sociaux, se connectaient dans les 10 minutes suivant leur r&#233;veil et c'est m&#234;me la premi&#232;re chose qu'ils faisaient au r&#233;veil pour 11% d'entre eux&lt;/strong&gt; (moins d'une minute apr&#232;s le r&#233;veil). &lt;br class='autobr' /&gt;
Concernant les internautes qui ont d&#251; consulter des mails, ils &#233;taient 20% &#224; le faire dans les 10 minutes suivant le r&#233;veil. M&#234;me s'il est difficile d'&#233;valuer un effet du confinement, t&#233;l&#233;travailler ou s'occuper du suivi scolaire d'un enfant &#224; la maison font partie des facteurs favorisant ces habitudes de connexion aux mails. Il est probable que le t&#233;l&#233;travail ait, par exemple, pu r&#233;duire le d&#233;lai entre le r&#233;veil et le d&#233;but de la journ&#233;e de travail et, par cons&#233;quent, de la consultation des mails. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ces courts d&#233;lais de connexion au r&#233;veil peuvent &#233;galement traduire une forme d'addiction &#224; ces diff&#233;rents usages&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2-3&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; id=&#034;nh2-3&#034;&gt;3&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;. Certains internautes ont favoris&#233; le num&#233;rique au d&#233;triment d'autres activit&#233;s, voire de leur sommeil durant le confinement. C'est en tout cas ce que r&#233;v&#232;le l'enqu&#234;te CAPUNI crise : &lt;strong&gt;16% des internautes ont d&#233;clar&#233; perdre souvent du temps de sommeil pour passer du temps en ligne&lt;/strong&gt; (c'est d&#233;j&#224; ce que r&#233;v&#233;lait l'enqu&#234;te CAPUNI 2019), et ce sont les internautes les plus jeunes (18 &#224; 29 ans) qui sont les plus concern&#233;s. &lt;strong&gt;12% des internautes ont souvent favoris&#233; une activit&#233; en ligne plut&#244;t qu'une activit&#233; quotidienne.&lt;/strong&gt; L&#224; encore, cette habitude est plus importante chez les plus jeunes mais aussi chez les t&#233;l&#233;travailleurs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;Conclusion&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ainsi, comme le montrent les r&#233;sultats de l'enqu&#234;te, les usages des mails et des r&#233;seaux sociaux se sont intensifi&#233;s durant le confinement. Il appara&#238;t que les internautes les plus jeunes ont &#233;t&#233; les plus gros consommateurs de ces usages durant cette p&#233;riode. Est-ce que le confinement aurait fait &#233;merger ou renforcer certains comportements addictifs vis-&#224;-vis des usages num&#233;rique ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Toutefois, malgr&#233; la place de plus en plus importante qu'occupe le num&#233;rique dans leur quotidien, un tiers des internautes fran&#231;ais se sont accord&#233;s des moments de d&#233;connexion volontaire au moins une fois par jour. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Encadr&#233; sur l'enqu&#234;te CAPUNI Crise &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
L'enqu&#234;te CAPUNI Crise a &#233;t&#233; r&#233;alis&#233;e pour le compte du Groupement d'Int&#233;r&#234;t Scientifique Marsouin. Soutenue par la R&#233;gion Bretagne et l'Agence Nationale de la Coh&#233;sion des Territoires, &#171; CAPUNI crise &#187; a permis d'interroger par t&#233;l&#233;phone un &#233;chantillon repr&#233;sentatif de la population nationale (2 317 individus). La repr&#233;sentativit&#233; est assur&#233;e par la m&#233;thode des quotas sur les crit&#232;res d'&#226;ge, de sexe, de cat&#233;gorie socioprofessionnelle, de taille d'unit&#233; urbaine de r&#233;sidence et de d&#233;partement. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'enqu&#234;te a port&#233; sur les &#233;quipements et usages num&#233;riques avant et pendant le confinement, ainsi que sur l'&#233;cole &#224; la maison et le t&#233;l&#233;travail.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les usages des tr&#232;s faibles &#233;chantillons ont &#233;t&#233; interpr&#233;t&#233;s &#224; la lumi&#232;re des enqu&#234;tes ant&#233;rieures ou des travaux qualitatifs des chercheurs de Marsouin.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour plus d'informations, &lt;a href=&#034;https://www.marsouin.org/article1214.html&#034;&gt;https://www.marsouin.org/article1214.html&lt;/a&gt;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le Groupement d'Int&#233;r&#234;t Scientifique Marsouin a &#233;t&#233; cr&#233;&#233; en 2002 &#224; l'initiative du Conseil R&#233;gional de Bretagne. Il rassemble les &#233;quipes de recherche en sciences humaines et sociales des quatre universit&#233;s bretonnes et de trois grandes &#233;coles, soit 18 laboratoires, qui travaillent sur les usages et transformations num&#233;riques.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;div id=&#034;nb2-1&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh2-1&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 2-1&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;1&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;&lt;a href=&#034;https://www.marsouin.org/article1198.html&#034; class=&#034;spip_url auto&#034; rel=&#034;nofollow&#034;&gt;https://www.marsouin.org/article1198.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb2-2&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh2-2&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 2-2&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;2&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Tous nos r&#233;sultats ont &#233;t&#233; test&#233;s par r&#233;gression logistique incluant comme variables explicatives l'&#226;ge, le sexe, le niveau d'&#233;tudes, la cat&#233;gorie d'aire urbaine, t&#233;l&#233;travailleur ou non, assure le suivi scolaire d'un enfant &#224; la maison ou non&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb2-3&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh2-3&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 2-3&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;3&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;&lt;a href=&#034;https://www.marsouin.org/article841.html&#034; class=&#034;spip_url auto&#034; rel=&#034;nofollow&#034;&gt;https://www.marsouin.org/article841.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>[Publication] R&#233;ponses num&#233;riques &#224; la crise sanitaire</title>
		<link>https://www.marsouin.org/article1257.html</link>
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		<dc:date>2021-06-02T15:11:42Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>Enqu&#234;te CAPUNI crise</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Le num&#233;rique a-t-il aid&#233; les Fran&#231;ais &#224; mieux vivre le confinement ?
&lt;br class='autobr' /&gt;
Retrouvez les contributions de G&#233;raldine Gu&#233;rillot, Soazig Lalancette et Pascal Plantard dans le num&#233;ro 14 de mars 2021 des Annales des Mines, intitul&#233; Enjeux num&#233;riques. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pascal Plantard publie &#233;galement &#201;ducation et inclusion num&#233;rique en temps de confinement &lt;br class='autobr' /&gt;
Ces contributions reprennent les publications des notes sur les &#233;quipements num&#233;riques des Fran&#231;ais pendant le confinement et sur l'&#233;cole &#224; la maison pendant le (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.marsouin.org/rubrique105.html" rel="directory"&gt;Ils ont publi&#233;...&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot313.html" rel="tag"&gt;Enqu&#234;te CAPUNI crise&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.marsouin.org/local/cache-vignettes/L107xH150/arton1257-063cc.png?1687268399' class='spip_logo spip_logo_right' width='107' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Le num&#233;rique a-t-il aid&#233; les Fran&#231;ais &#224; mieux vivre le confinement ?&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Retrouvez les contributions de G&#233;raldine Gu&#233;rillot, Soazig Lalancette et Pascal Plantard dans le num&#233;ro 14 de mars 2021 des Annales des Mines, intitul&#233; &lt;strong&gt;Enjeux num&#233;riques.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pascal Plantard publie &#233;galement &lt;i&gt;&#201;ducation et inclusion num&#233;rique en temps de confinement&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ces contributions reprennent les publications des notes sur les &lt;a href=&#034;https://www.marsouin.org/article1252.html&#034;&gt;&#233;quipements num&#233;riques des Fran&#231;ais pendant le confinement&lt;/a&gt; et sur &lt;a href=&#034;https://www.marsouin.org/article1243.html&#034;&gt;l'&#233;cole &#224; la maison pendant le confinement du printemps 2020&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Retrouvez l'int&#233;gralit&#233; du num&#233;ro 14 des Annales des Mines &lt;strong&gt;ENJEUX NUM&#201;RIQUES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2363 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;47&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.marsouin.org/IMG/pdf/annales_des_mines-no14_enjeux_numeriques.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 2.6 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.marsouin.org/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1778585179' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-2363 '&gt;&lt;strong&gt;Annales des mines n&#176;14-Enjeux numeriques
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Acc&#232;s au num&#233;rique des Bretons pendant le premier confinement</title>
		<link>https://www.marsouin.org/article1254.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.marsouin.org/article1254.html</guid>
		<dc:date>2021-05-18T13:53:49Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fabien Collas, G&#233;raldine Gu&#233;rillot , Sandra Tr&#233;baol, Soazig Lalancette</dc:creator>


		<dc:subject>Enqu&#234;te CAPUNI crise</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;&#201;quipements num&#233;riques et connexion dans les foyers bretons pendant le confinement &lt;br class='autobr' /&gt;
Cette note propose un &#233;tat des lieux des &#233;quipements num&#233;riques dans les foyers bretons avant d'aborder les questions de la connexion internet et de la qualit&#233; du d&#233;bit per&#231;ue. L'enqu&#234;te CAPUNI Crise s'int&#233;resse au ressenti des individus quant &#224; la perception de la qualit&#233; du d&#233;bit au domicile pour diff&#233;rents types de t&#226;ches quotidiennes n&#233;cessitant un d&#233;bit plus ou moins stable. &lt;br class='autobr' /&gt;
&#201;tat des lieux &lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#232;s de 9 (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.marsouin.org/rubrique93.html" rel="directory"&gt;Publications&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot313.html" rel="tag"&gt;Enqu&#234;te CAPUNI crise&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.marsouin.org/local/cache-vignettes/L150xH127/arton1254-ebee6.jpg?1718484798' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='127' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#201;quipements num&#233;riques et connexion dans les foyers bretons pendant le confinement&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette note propose un &#233;tat des lieux des &#233;quipements num&#233;riques dans les foyers bretons avant d'aborder les questions de la connexion internet et de la qualit&#233; du d&#233;bit per&#231;ue. L'enqu&#234;te CAPUNI Crise s'int&#233;resse au ressenti des individus quant &#224; la perception de la qualit&#233; du d&#233;bit au domicile pour diff&#233;rents types de t&#226;ches quotidiennes n&#233;cessitant un d&#233;bit plus ou moins stable.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;&#201;tat des lieux&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#232;s de 9 foyers bretons sur 10 poss&#232;dent un ou plusieurs smartphones (89%). L'ordinateur est le deuxi&#232;me &#233;quipement num&#233;rique le plus pr&#233;sent dans les foyers avec 86% des Bretons interrog&#233;s qui en poss&#232;dent au moins un &#224; leur domicile.&lt;/strong&gt; Les imprimantes et scanners (73%) compl&#232;tent le podium. On peut noter que l'&#233;quipement des foyers bretons est rest&#233; stable de 2019 &#224; 2020.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Figure 1 : &#201;quipements num&#233;riques des foyers bretons 2019/2020&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2351 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.marsouin.org/local/cache-vignettes/L500xH297/equipbzh_fig1-cbc5e.png?1687409805' width='500' height='297' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Le partage des &#233;quipements num&#233;riques a-t-il pos&#233; probl&#232;me dans les foyers bretons ?&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
La pr&#233;cipitation et la surprise du premier confinement ont fait que certaines personnes se sont retrouv&#233;es mal &#233;quip&#233;es ou ont d&#251; partager leurs &#233;quipements pour t&#233;l&#233;travailler ou pour l'&#233;cole &#224; la maison. &lt;br class='autobr' /&gt;
Sans surprise l'imprimante/scanner a &#233;t&#233; le mat&#233;riel le plus partag&#233; (75%), &#233;tant donn&#233; qu'il a plut&#244;t vocation &#224; &#234;tre utilis&#233; par plusieurs individus. Ce qui n'est pas forc&#233;ment le cas pour l'ordinateur et encore moins le smartphone.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'enqu&#234;te indique que 33% des personnes interrog&#233;es ont partag&#233; un ordinateur avec une ou plusieurs autres personnes du foyer et cela a pos&#233; probl&#232;me &#224; 2% d'entre-elles. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le smartphone (avec et sans acc&#232;s internet) reste un &#233;quipement utilis&#233; principalement de mani&#232;re exclusive.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;L'enqu&#234;te r&#233;v&#232;le que le partage d'&#233;quipement, quand il a eu lieu, n'a pas pos&#233; de probl&#232;me.	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Figure 2 : Usage exclusif et partage des &#233;quipements num&#233;riques des foyers bretons&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2352 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.marsouin.org/local/cache-vignettes/L500xH188/equipbzh_fig2-c81f2.png?1621350528' width='500' height='188' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Les achats de nouveaux mat&#233;riels durant le confinement&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Les foyers &#233;tant devenus des espaces &#171; multifonctions &#187; pendant le confinement, certains Bretons ont d&#251; s'&#233;quiper de nouveaux mat&#233;riels num&#233;riques pour faire face &#224; cette vie &#171; confin&#233;e &#187;. &lt;strong&gt;5% des individus interrog&#233;s ont d&#233;clar&#233; avoir achet&#233; un nouvel ordinateur en raison du confinement&lt;/strong&gt;. Nous avons cherch&#233; &#224; conna&#238;tre la provenance de ces nouveaux &#233;quipements. Plusieurs choix &#233;taient propos&#233;s : achat neuf, achat d'occasion, pr&#234;t d'association, pr&#234;t de l'entreprise, pr&#234;t d'un proche, pr&#234;t du service public. Malgr&#233; le tr&#232;s faible &#233;chantillon concern&#233; par ces nouvelles acquisitions d'&#233;quipements informatiques, il semble ressortir que les individus concern&#233;s aient surtout r&#233;cup&#233;r&#233; un ordinateur pr&#234;t&#233; par leur entreprise.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Connexion internet et perception du d&#233;bit&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;89% des foyers bretons ont une connexion internet &#224; domicile&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
L'enqu&#234;te montre que 89% des Bretons b&#233;n&#233;ficiaient d'une connexion internet &#224; domicile pendant le confinement. 6% des r&#233;pondants ont d&#233;clar&#233; ne pas savoir quel type de connexion ils poss&#233;daient, on peut n&#233;anmoins consid&#233;rer qu'ils en poss&#233;daient bien une. Cela porte &#224; &lt;strong&gt;11% la part des Bretons ne b&#233;n&#233;ficiant d'aucune connexion internet.&lt;/strong&gt; Lors de l'enqu&#234;te &lt;strong&gt;CAPUNI 2019, 13% des Bretons d&#233;claraient ne pas avoir de connexion internet&lt;/strong&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb3-1&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; id=&#034;nh3-1&#034;&gt;1&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;, il semble donc que cette donn&#233;e reste stable une ann&#233;e plus tard.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Figure 3 : Type de connexion internet dans les foyers bretons&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2353 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.marsouin.org/local/cache-vignettes/L500xH100/equipbzh_fig3-00b4e.png?1687409805' width='500' height='100' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Qui sont les individus sans connexion internet depuis leur domicile (fixe et 4G) ? Description selon le niveau de dipl&#244;me, le nombre d'individu dans le foyer, l'&#226;ge et la localisation&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
La localisation, c'est-&#224;-dire le fait de r&#233;sider dans des zones plus ou moins urbanis&#233;es n'a pas d'impact significatif sur le fait ou non d'avoir une connexion internet dans le foyer. &lt;br class='autobr' /&gt;
Par ailleurs, ne pas avoir une connexion internet dans le foyer peut s'expliquer par diff&#233;rentes variables significatives dans les analyses telles que le niveau de dipl&#244;me, le nombre d'individus dans le foyer ou encore l'&#226;ge des individus. Les personnes seules, les personnes de plus de 75 ans et les personnes disposant uniquement du brevet des coll&#232;ges ou d'un dipl&#244;me inf&#233;rieur sont les individus les plus concern&#233;s par l'absence de connexion internet &#224; domicile.&lt;br class='autobr' /&gt;
En revanche, les types de connexion semblent &#234;tre r&#233;partis de mani&#232;re in&#233;gale selon la zone d'aire urbaine. Par exemple, si l'on regarde uniquement les grands p&#244;les urbains, 41% des Bretons y r&#233;sidant ont &#233;quip&#233; leur foyer de la fibre, contre 21% sur l'ensemble du territoire breton.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#192; l'inverse, dans les p&#233;riph&#233;ries de ces grands p&#244;les et dans les zones rurales isol&#233;es les Bretons semblent principalement &#234;tre &#233;quip&#233;s de l'ADSL, avec respectivement 74% et 69% des individus interrog&#233;s contre 56% sur l'ensemble du territoire breton.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Qualit&#233; de la connexion : une perception qui diff&#232;re&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Lors de l'enqu&#234;te CAPUNI 2019, trois grands types d'usages ou d'activit&#233;s avaient &#233;t&#233; d&#233;finis pour mesurer la qualit&#233; de la connexion internet &#224; domicile :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Les usages &#224; d&#233;bit &#171; minima &#187; : usages ne n&#233;cessitant pas de haut d&#233;bit et qui peuvent supporter une perte temporaire de connexion tels que la consultation de mail, les d&#233;marches administratives en ligne et les achats en ligne.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Les usages qui demandent un d&#233;bit &#171; descendant important stable &#187; : streaming vid&#233;o ou audio, ou t&#233;l&#233;chargement de contenu.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Les usages qui n&#233;cessitent un d&#233;bit &#171; ascendant de qualit&#233; &#187; : conversations vid&#233;o ou jeux en r&#233;seau.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'enqu&#234;te avait montr&#233; qu'il semblait plus difficile de faire ce que l'on souhaite en ligne si l'on habite en zone rurale isol&#233;e (ZRI) : tous usages en lignes confondus, entre 12 % et 19 % des internautes de ZRI estimaient que leur connexion est insuffisante ; cette fourchette aller de 6 % &#224; 12 % pour l'ensemble des internautes bretons&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb3-2&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; id=&#034;nh3-2&#034;&gt;2&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;.&lt;br class='autobr' /&gt;
De mani&#232;re g&#233;n&#233;rale, les internautes ont per&#231;u la qualit&#233; de leur connexion comme moins satisfaisante pendant le confinement. Nous avons test&#233; les facteurs pouvant influencer le fait de percevoir son d&#233;bit comme insuffisant (individus r&#233;pondant moyen, mauvais et tr&#232;s mauvais aux questions sur la qualit&#233; du d&#233;bit) avant et pendant confinement&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb3-3&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Toutes choses &#233;gales par ailleurs, ces r&#233;sultats sont confirm&#233;s par les (&#8230;)&#034; id=&#034;nh3-3&#034;&gt;3&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Type de connexion&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
L'enqu&#234;te montre que le type de connexion est un facteur significatif dans la perception de la qualit&#233; du d&#233;bit.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tableau 1 Perception de la qualit&#233; de la connexion internet selon le type de connexion des internautes bretons&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2355 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.marsouin.org/local/cache-vignettes/L500xH130/equipbzh_fig4-084a7.png?1621354078' width='500' height='130' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Le tableau met en &#233;vidence les &#233;carts significatifs avec la moyenne sur l'ensemble du territoire breton. La qualit&#233; de la connexion est beaucoup plus souvent d&#233;crite comme insatisfaisante par les internautes ayant une connexion ADSL que ceux poss&#233;dant la fibre. Pour chaque usage, il y a de 9 &#224; 25 points d'&#233;carts entre les deux cat&#233;gories. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Notons l'amplification de ce ressenti pendant le confinement&lt;/strong&gt;, en effet les r&#233;sultats de la moyenne nationale augmentent entre 9 et 11 points selon le type d'usage. Les internautes ayant une connexion haut d&#233;bit ADSL ont ressenti une nette baisse de la qualit&#233; du d&#233;bit de leur connexion internet avec &lt;strong&gt;+11 points pour les usages &#224; d&#233;bit minima et +12 points pour les usages &#224; d&#233;bits descendant et ascendant.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tableau 2 Perception de la qualit&#233; du d&#233;bit selon la cat&#233;gorie d'aire urbaine des internautes bretons&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2356 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.marsouin.org/IMG/png/equipbzh_fig5.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://www.marsouin.org/local/cache-vignettes/L500xH150/equipbzh_fig5-84b42.png?1621354078' width='500' height='150' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
La cat&#233;gorisation s'appuie sur les cat&#233;gories de zonage d&#233;finies par l'INSSE&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb3-4&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; id=&#034;nh3-4&#034;&gt;4&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Grands p&#244;les urbains concernent 3257 communes et 37 836 276 individus (effectifs de 2010)&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	P&#233;riph&#233;ries de grands p&#244;les concernent les couronnes des grands p&#244;les urbains : 12 305 communes et 11 679 705 et les communes multipolaris&#233;es des grandes aires urbaines : 3 980 communes et 3 295 652 individus (effectifs de 2010)&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Zones rurales isol&#233;es concernent les autres communes multipolaris&#233;es : 7 035 communes et 3 337 968 individus et les communes isol&#233;es hors influence des p&#244;les : 7 412 communes et 3 007 579 individus (effectifs de 2010)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au niveau de la cat&#233;gorie de l'aire urbaine, l'enqu&#234;te montre que les internautes vivant dans les &lt;strong&gt;grands p&#244;les d&#233;crivent leur connexion beaucoup moins souvent insuffisante que la moyenne bretonne&lt;/strong&gt; avec des &#233;carts de 10 points.&lt;br class='autobr' /&gt;
En &lt;strong&gt;p&#233;riph&#233;rie de grand p&#244;le&lt;/strong&gt; on peut noter une &lt;strong&gt;augmentation de l'insatisfaction vis-&#224;-vis de la connexion&lt;/strong&gt; pour les usages demandant peu de d&#233;bit et de mani&#232;re encore plus forte pour les usages demandant un d&#233;bit stable de qualit&#233;, dit &#171; ascendant &#187; (+12 points avant le confinement).&lt;br class='autobr' /&gt;
En zone rurale isol&#233;e, on retrouve cette &#171; insuffisance &#187; avant le confinement, surtout sur les usages &#224; d&#233;bit descendant mais cela augmente de mani&#232;re importante pendant le confinement. En effet, on peut noter des &lt;strong&gt;&#233;carts de +15 points (usages &#224; d&#233;bit minima) et +16 points (usages &#224; d&#233;bit descendant)&lt;/strong&gt; pour les internautes vivant en &lt;strong&gt;zone rurale isol&#233;e qui estiment leur connexion comme insuffisante&lt;/strong&gt; par rapport &#224; la moyenne bretonne.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Nombre de personne dans le foyer&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous avons &#233;galement cherch&#233; &#224; savoir si le nombre de personne dans le foyer pouvait influencer cette perception de la qualit&#233; du d&#233;bit. Les r&#233;sultats montrent que cela n'&#233;tait pas significatif avant le confinement mais cela le devient pour les foyers &#224; 3 personnes ou plus pour les usages &#224; d&#233;bit minima. Il est possible que les probl&#232;mes ne viennent pas de la connexion en elle-m&#234;me, mais du partage de l'acc&#232;s wifi &#224; l'int&#233;rieur du foyer. Les nouveaux usages num&#233;riques apparus durant le confinement ont aussi pu jouer sur la perception de qualit&#233; du d&#233;bit. En effet, &lt;strong&gt;les individus impliqu&#233;s dans le suivi scolaire d'un enfant durant le confinement disent avoir ressenti une baisse de la qualit&#233; de leur connexion pour les usages &#224; d&#233;bit &#171; minima &#187;.&lt;/strong&gt; En revanche, aucun effet du t&#233;l&#233;travail n'a &#233;t&#233; observ&#233; sur la perception de la qualit&#233; du d&#233;bit.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conclusion&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'enqu&#234;te CAPUNI Crise montre que les Bretons ont ressenti une baisse de la qualit&#233; du d&#233;bit de leur connexion internet pour leurs t&#226;ches quotidiennes pendant le confinement. Le confinement a &#233;galement amplifi&#233; les &#233;carts entre les internautes estimant la qualit&#233; de leur connexion comme suffisante et ceux l'estimant insuffisante, selon leur type de connexion ou leur cat&#233;gorie d'aire urbaine.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cependant les &#233;quipements num&#233;riques ont permis aux Fran&#231;ais de continuer leurs activit&#233;s&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb3-5&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; id=&#034;nh3-5&#034;&gt;5&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; malgr&#233; la situation exceptionnelle et &#233;galement de d&#233;velopper leurs comp&#233;tences ou encore de se familiariser avec de nouveaux usages. Ces points seront abord&#233;s plus en d&#233;tails dans la note consacr&#233;e aux usages num&#233;riques des Bretons pendant le confinement du printemps 2020.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Encadr&#233; sur l'enqu&#234;te CAPUNI Crise &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
L'enqu&#234;te CAPUNI Crise a &#233;t&#233; r&#233;alis&#233;e pour le compte du Groupement d'Int&#233;r&#234;t Scientifique Marsouin. Soutenue par la R&#233;gion Bretagne et l'Agence Nationale de la Coh&#233;sion des Territoires, &#171; CAPUNI crise &#187; a permis d'interroger par t&#233;l&#233;phone un &#233;chantillon repr&#233;sentatif de la population bretonne (1501 Bretons dont 1001 individus repr&#233;sentatifs de la population bretonne et un &#233;chantillon sp&#233;cifique de 500 individus vivant en zones rurales isol&#233;es ). La repr&#233;sentativit&#233; est assur&#233;e par la m&#233;thode des quotas sur les crit&#232;res d'&#226;ge, de sexe, de cat&#233;gorie socioprofessionnelle, de taille d'unit&#233; urbaine de r&#233;sidence et de d&#233;partement. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'enqu&#234;te a port&#233; sur les &#233;quipements et usages num&#233;riques avant et pendant le confinement, ainsi que sur l'&#233;cole &#224; la maison et le t&#233;l&#233;travail.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les usages des tr&#232;s faibles &#233;chantillons ont &#233;t&#233; interpr&#233;t&#233;s &#224; la lumi&#232;re des enqu&#234;tes ant&#233;rieures ou des travaux qualitatifs des chercheurs de Marsouin.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour plus d'informations, &lt;a href=&#034;https://www.marsouin.org/article1214.html&#034;&gt;https://www.marsouin.org/article1214.html.&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le Groupement d'Int&#233;r&#234;t Scientifique Marsouin a &#233;t&#233; cr&#233;&#233; en 2002 &#224; l'initiative du Conseil R&#233;gional de Bretagne. Il rassemble les &#233;quipes de recherche en sciences humaines et sociales des quatre universit&#233;s bretonnes et de trois grandes &#233;coles, soit 18 laboratoires, qui travaillent sur les usages et transformations num&#233;riques.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;div id=&#034;nb3-1&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh3-1&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 3-1&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;1&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;&lt;a href=&#034;https://www.marsouin.org/article1183.html&#034; class=&#034;spip_url auto&#034; rel=&#034;nofollow&#034;&gt;https://www.marsouin.org/article1183.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb3-2&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh3-2&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 3-2&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;2&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;&lt;a href=&#034;https://www.marsouin.org/article1164.html&#034; class=&#034;spip_url auto&#034; rel=&#034;nofollow&#034;&gt;https://www.marsouin.org/article1164.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb3-3&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh3-3&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 3-3&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;3&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Toutes choses &#233;gales par ailleurs, ces r&#233;sultats sont confirm&#233;s par les r&#233;gressions&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb3-4&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh3-4&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 3-4&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;4&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;&lt;a href=&#034;https://www.insee.fr/fr/statistiques/1281191&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.insee.fr/fr/statistiques/1281191&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb3-5&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh3-5&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 3-5&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;5&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;&lt;a href=&#034;https://www.numerama.com/tech/633578-le-trafic-internet-a-augmente-de-30-en-france-pendant-le-confinement.html&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.numerama.com/tech/633578-le-trafic-internet-a-augmente-de-30-en-france-pendant-le-confinement.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://www.marsouin.org/IMG/pdf/capuni_crise_acces_au_numerique_des_bretons_pendant_le_confinement_vf.pdf" length="328630" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Acc&#232;s au num&#233;rique des Fran&#231;ais pendant le premier confinement</title>
		<link>https://www.marsouin.org/article1252.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.marsouin.org/article1252.html</guid>
		<dc:date>2021-04-30T09:31:45Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fabien Collas, G&#233;raldine Gu&#233;rillot , Sandra Tr&#233;baol, Soazig Lalancette</dc:creator>


		<dc:subject>4 pages de recherche</dc:subject>
		<dc:subject>Enqu&#234;te CAPUNI crise</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;&#201;quipements num&#233;riques et connexion dans les foyers fran&#231;ais pendant le confinement &lt;br class='autobr' /&gt;
Le confinement du printemps 2020 a mis le num&#233;rique au c&#339;ur de nombreuses pr&#233;occupations. Pour continuer les activit&#233;s quotidiennes telles que l'&#233;cole ou le travail de chez soi, il a fallu s'adapter. Cette note propose un tour d'horizon des &#233;quipements num&#233;riques dans les foyers fran&#231;ais avant d'aborder les questions de la connexion internet et de la qualit&#233; du d&#233;bit per&#231;ue. Effectivement, l'une des (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.marsouin.org/rubrique93.html" rel="directory"&gt;Publications&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot59.html" rel="tag"&gt;4 pages de recherche&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot313.html" rel="tag"&gt;Enqu&#234;te CAPUNI crise&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#201;quipements num&#233;riques et connexion dans les foyers fran&#231;ais pendant le confinement&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le confinement du printemps 2020 a mis le num&#233;rique au c&#339;ur de nombreuses pr&#233;occupations. Pour continuer les activit&#233;s quotidiennes telles que l'&#233;cole ou le travail de chez soi, il a fallu s'adapter. Cette note propose un tour d'horizon des &#233;quipements num&#233;riques dans les foyers fran&#231;ais avant d'aborder les questions de la connexion internet et de la qualit&#233; du d&#233;bit per&#231;ue. Effectivement, l'une des inqui&#233;tudes &#233;manant de l'augmentation massive de l'utilisation du r&#233;seau dans les foyers fran&#231;ais &#233;tait la tenue du r&#233;seau national de t&#233;l&#233;communication. L'enqu&#234;te CAPUNI Crise s'int&#233;resse au ressenti des individus quant &#224; la perception de la qualit&#233; du d&#233;bit au domicile pour diff&#233;rents types de t&#226;ches quotidiennes plus ou moins &#233;nergivores en d&#233;bit.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#201;tat des lieux&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;86% des foyers fran&#231;ais sont &#233;quip&#233;s d'au moins un smartphone avec ou sans acc&#232;s internet&lt;/strong&gt; (en 2019, 81% des Fran&#231;ais poss&#233;daient un smartphone avec ou sans acc&#232;s &#224; internet). L'&#233;quipement le plus pr&#233;sent dans les foyers fran&#231;ais reste le smartphone, quasiment 9 foyers sur 10 en poss&#232;dent un ou plusieurs. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;L'ordinateur est le deuxi&#232;me &#233;quipement num&#233;rique le plus pr&#233;sent dans les foyers avec 80% des Fran&#231;ais interrog&#233;s qui en poss&#232;dent au moins un &#224; leur domicile&lt;/strong&gt;. Les imprimantes et scanners (63%) compl&#232;tent le podium.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le partage des &#233;quipements num&#233;riques a-t-il pos&#233; probl&#232;me dans les foyers fran&#231;ais ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La pr&#233;cipitation et la surprise du premier confinement ont fait que certaines personnes se sont retrouv&#233;es mal &#233;quip&#233;es ou ont d&#251; partager leurs &#233;quipements pour t&#233;l&#233;travailler ou pour l'&#233;cole &#224; la maison. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'enqu&#234;te indique que 33% des personnes interrog&#233;es ont d&#233;clar&#233; partager un ordinateur avec une ou plusieurs autres personnes du foyer et cela n'a pos&#233; probl&#232;me qu'&#224; seulement 2% d'entre-elles. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le smartphone (avec et sans acc&#232;s internet) reste un &#233;quipement utilis&#233; principalement de mani&#232;re exclusive.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;L'enqu&#234;te r&#233;v&#232;le que le partage d'&#233;quipement, quand il a eu lieu, n'a pas pos&#233; de probl&#232;me.	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les achats de nouveaux mat&#233;riels durant le confinement&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les foyers &#233;tant devenus des espaces &#171; multifonctions &#187; pendant le confinement, certains Fran&#231;ais ont d&#251; s'&#233;quiper de nouveaux mat&#233;riels num&#233;riques pour faire face &#224; cette vie &#171; confin&#233;e &#187;. &lt;strong&gt;3% des individus interrog&#233;s ont d&#233;clar&#233; avoir achet&#233; un nouvel ordinateur en raison du confinement&lt;/strong&gt;. Nous avons cherch&#233; &#224; conna&#238;tre la provenance de ces nouveaux &#233;quipements. Plusieurs choix &#233;taient propos&#233;s : achat neuf, achat d'occasion, pr&#234;t d'association, pr&#234;t de l'entreprise, pr&#234;t d'un proche, pr&#234;t du service public. Malgr&#233; le tr&#232;s faible &#233;chantillon concern&#233; par ces nouvelles acquisitions d'&#233;quipements informatiques, il semble ressortir que les individus concern&#233;s se soient principalement tourn&#233;s vers l'achat d'&#233;quipements neufs. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Connexion internet et perception du d&#233;bit&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
90% des foyers fran&#231;ais ont une connexion internet &#224; domicile&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'enqu&#234;te montre que 90% des Fran&#231;ais b&#233;n&#233;ficiaient d'une connexion internet &#224; domicile pendant le confinement. Il y a donc 10% des foyers fran&#231;ais qui ne poss&#232;dent pas de connexion internet &#224; leur domicile. L'enqu&#234;te CAPUNI 2019 avait montr&#233; que 11% des Fran&#231;ais ne poss&#233;daient pas de connexion&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb4-1&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;internet&#034; id=&#034;nh4-1&#034;&gt;1&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;, il semble donc que cette donn&#233;e reste stable une ann&#233;e plus tard.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Figure 1 : Type de connexion internet dans les foyers fran&#231;ais&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2336 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.marsouin.org/local/cache-vignettes/L500xH154/fig1equip-79c99.png?1619775238' width='500' height='154' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Qualit&#233; de la connexion : une nette baisse ressentie pendant le confinement&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour mesurer la qualit&#233; de la connexion internet &#224; domicile per&#231;ue par les individus, trois grands types d'usages ou d'activit&#233;s ont &#233;t&#233; d&#233;finis :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Les usages &#224; d&#233;bit &#171; minima &#187;. Ce sont des usages ne n&#233;cessitant pas de haut d&#233;bit et qui peuvent supporter une perte temporaire de connexion tels que la consultation de mail, les d&#233;marches administratives en ligne et les achats en ligne par exemple.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Les usages qui demandent un d&#233;bit &#171; descendant important stable &#187;. Ces usages peuvent &#234;tre illustr&#233;s par le visionnage de vid&#233;o en streaming ou le t&#233;l&#233;chargement de contenu par exemple.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Les usages qui n&#233;cessitent un d&#233;bit &#171; ascendant de qualit&#233; &#187;. Ces usages peuvent &#234;tre illustr&#233;s par des conversations vid&#233;o ou encore les jeux en r&#233;seau par exemple.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Figure 2 : Qualit&#233; per&#231;ue de la connexion internet pour usages &#224; d&#233;bit minima (consultation de mail, d&#233;marches administratives, achats en ligne) &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2337 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.marsouin.org/local/cache-vignettes/L393xH211/fig2equip-e01a0.png?1619775168' width='393' height='211' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Figure 3 : Qualit&#233; per&#231;ue de la connexion internet pour usages &#224; d&#233;bit descendant (streaming vid&#233;o ou audio, t&#233;l&#233;chargement de contenu)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2338 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.marsouin.org/local/cache-vignettes/L403xH217/fig3equip-b764c.png?1619775168' width='403' height='217' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Figure 4 : Qualit&#233; per&#231;ue de la connexion internet pour usages &#224; d&#233;bit ascendant (conversations vid&#233;o, jeux en r&#233;seau)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2339 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.marsouin.org/local/cache-vignettes/L415xH227/fig4equip-41fe4.png?1619775168' width='415' height='227' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Les graphiques ci-dessus illustrent la perception de la qualit&#233; du d&#233;bit des individus avant le confinement (bleu) et pendant le confinement (jaune). De mani&#232;re g&#233;n&#233;rale, il est a noter que les individus enqu&#234;t&#233;s ont per&#231;u une baisse de qualit&#233; de connexion entre avant le confinement et pendant le confinement. Pendant le confinement ils sont plus nombreux &#224; estimer la qualit&#233; comme mauvaise ou tr&#232;s mauvaise.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Concernant les usages &#224; d&#233;bit minima, &lt;strong&gt;32% des internautes disposant d'une connexion internet &#224; domicile ont constat&#233; une baisse de la qualit&#233; de leur connexion durant le confinement&lt;/strong&gt;. Plusieurs raisons significatives dans les analyses ont pu influencer cette baisse de qualit&#233;. Les effets impactant la perception du d&#233;bit ont &#233;t&#233; &#233;valu&#233;s toutes choses &#233;gales par ailleurs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La premi&#232;re renvoie &#224; la zone urbaine d'appartenance des individus ; Par exemple les internautes habitant en zones rurales isol&#233;es ont plus constat&#233; cette baisse que les internautes vivant dans les p&#233;riph&#233;ries de grand p&#244;le. La seconde raison expliquant la baisse de qualit&#233; peut &#234;tre le type de connexion : les d&#233;tenteurs d'une connexion haut d&#233;bit ADSL ont plus ressenti la baisse de qualit&#233; que les d&#233;tenteurs de la fibre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Deux caract&#233;ristiques techniques de l'ADSL peuvent expliquer ces r&#233;sultats, en plus du d&#233;bit plus faible qui p&#233;nalise l'ensemble des usages multiples : d'une part, c'est une connexion &#224; d&#233;bit asym&#233;trique, par cons&#233;quent les usages pour lesquels les utilisateurs ont besoin d'un d&#233;bit stable (jeux en r&#233;seau, visio-conf&#233;rence) sont p&#233;nalis&#233;s. D'autre part, plus l'abonn&#233; est loin du point de raccordement, plus le signal est affaibli. Cela peut, en partie, expliquer que les utilisateurs en zones rurales isol&#233;es (o&#249; les distances au point de raccordement sont plus grandes que la moyenne) aient &#233;t&#233; plus p&#233;nalis&#233;s que les utilisateurs ADSL en dehors de ces zones. N&#233;anmoins, on ne peut exclure que d'autres &#233;l&#233;ments, comme le fait de se connecter &#224; plusieurs via le wifi de la maison &#224; la box, expliquent une partie de la baisse de la qualit&#233; du d&#233;bit ressentie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les nouveaux usages num&#233;riques apparus durant le confinement ont donc aussi pu jouer sur la perception de qualit&#233; du d&#233;bit. En effet, &lt;strong&gt;les individus impliqu&#233;s dans le suivi scolaire d'un enfant durant le confinement disent avoir ressenti une baisse de la qualit&#233; de leur connexion pour les usages &#224; d&#233;bit &#171; minima &#187;&lt;/strong&gt;. En revanche, aucun effet du t&#233;l&#233;travail n'a &#233;t&#233; observ&#233; sur la perception de la qualit&#233; du d&#233;bit.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Notons que pour les autres types d'usages (descendant et ascendant), le sch&#233;ma se r&#233;p&#232;te (cf figure 4 et figure 5). En effet, la connexion est beaucoup plus d&#233;crite comme &lt;strong&gt;mauvaise ou tr&#232;s mauvaise qu'avant le confinement&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conclusion&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'enqu&#234;te CAPUNI Crise a montr&#233; que les Fran&#231;ais avaient ressenti une baisse de la qualit&#233; du d&#233;bit de leur connexion internet pour leurs t&#226;ches quotidiennes mais les r&#233;seaux de t&#233;l&#233;communications ont tout de m&#234;me tenu face &#224; la demande massive de d&#233;bit du printemps 2020&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb4-2&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;&#034; id=&#034;nh4-2&#034;&gt;2&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;. &#171; Les premiers jours du confinement, les communications voix ont augment&#233; de 50% et le trafic Internet de 20 &#224; 30% &#187;, a t&#233;moign&#233; le directeur g&#233;n&#233;ral de la F&#233;d&#233;ration fran&#231;aise des t&#233;l&#233;coms, Michel Combot en mars 2020&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb4-3&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; id=&#034;nh4-3&#034;&gt;3&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;. N&#233;anmoins les &#233;quipements num&#233;riques ont permis aux Fran&#231;ais de continuer leurs activit&#233;s malgr&#233; la situation exceptionnelle et &#233;galement de d&#233;velopper leurs comp&#233;tences ou encore de se familiariser avec de nouveaux usages.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Encadr&#233; sur l'enqu&#234;te CAPUNI Crise&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
L'enqu&#234;te CAPUNI Crise a &#233;t&#233; r&#233;alis&#233;e pour le compte du Groupement d'Int&#233;r&#234;t Scientifique Marsouin. Soutenue par la R&#233;gion Bretagne et l'Agence Nationale de la Coh&#233;sion des Territoires, &#171; CAPUNI crise &#187; a permis d'interroger par t&#233;l&#233;phone un &#233;chantillon repr&#233;sentatif de la population nationale (2 317 individus). La repr&#233;sentativit&#233; est assur&#233;e par la m&#233;thode des quotas sur les crit&#232;res d'&#226;ge, de sexe, de cat&#233;gorie socioprofessionnelle, de taille d'unit&#233; urbaine de r&#233;sidence et de d&#233;partement. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les usages des tr&#232;s faibles &#233;chantillons ont &#233;t&#233; interpr&#233;t&#233;s &#224; la lumi&#232;re des enqu&#234;tes ant&#233;rieures ou des travaux qualitatifs des chercheurs de Marsouin.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'enqu&#234;te a port&#233; sur les &#233;quipements et usages num&#233;riques avant et pendant le confinement, ainsi que sur l'&#233;cole &#224; la maison et le t&#233;l&#233;travail.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour plus d'informations, &lt;a href=&#034;https://www.marsouin.org/article1214.html&#034; class=&#034;spip_url auto&#034; rel=&#034;nofollow&#034;&gt;https://www.marsouin.org/article1214.html&lt;/a&gt;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le Groupement d'Int&#233;r&#234;t Scientifique Marsouin a &#233;t&#233; cr&#233;&#233; en 2002 &#224; l'initiative du Conseil R&#233;gional de Bretagne. Il rassemble les &#233;quipes de recherche en sciences humaines et sociales des quatre universit&#233;s bretonnes et de trois grandes &#233;coles, soit 18 laboratoires, qui travaillent sur les usages et transformations num&#233;riques.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;div id=&#034;nb4-1&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh4-1&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 4-1&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;1&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;internet&lt;a href=&#034;https://www.marsouin.org/article1183.html&#034; class=&#034;spip_url auto&#034; rel=&#034;nofollow&#034;&gt;https://www.marsouin.org/article1183.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb4-2&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh4-2&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 4-2&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;2&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;&lt;a href=&#034;https://www.numerama.com/tech/633578-le-trafic-internet-a-augmente-de-30-en-france-pendant-le-confinement.html&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.numerama.com/tech/633578-le-trafic-internet-a-augmente-de-30-en-france-pendant-le-confinement.html&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.leparisien.fr/high-tech/confinement-pourquoi-votre-connexion-internet-est-plus-lente-et-comment-y-remedier-18-03-2020-8283153.php&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.leparisien.fr/high-tech/confinement-pourquoi-votre-connexion-internet-est-plus-lente-et-comment-y-remedier-18-03-2020-8283153.php&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb4-3&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh4-3&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 4-3&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;3&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;&lt;a href=&#034;https://www.01net.com/actualites/comment-les-reseaux-ont-tenu-malgre-le-confinement-1902611.html&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.01net.com/actualites/comment-les-reseaux-ont-tenu-malgre-le-confinement-1902611.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
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		<title>&#201;mission France Culture : Enseignement &#224; distance y a-t-il une bonne solution ?</title>
		<link>https://www.marsouin.org/article1249.html</link>
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		<dc:date>2021-04-12T08:23:40Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Sandra Tr&#233;baol</dc:creator>


		<dc:subject>Enqu&#234;te CAPUNI crise</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Pascal Plantard, co-directeur de Marsouin a particip&#233; &#224; l'&#233;mission Le Temps du d&#233;bat sur France Culture le 10 avril 2021.
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#201;coutez le d&#233;bat via le lien suivant : &lt;br class='autobr' /&gt;
https://www.franceculture.fr/emissions/le-temps-du-debat/enseignement-a-distance-ya-t-il-une-bonne-solution&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.marsouin.org/rubrique96.html" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot313.html" rel="tag"&gt;Enqu&#234;te CAPUNI crise&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.marsouin.org/local/cache-vignettes/L150xH106/arton1249-4d42c.png?1718485473' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='106' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pascal Plantard, co-directeur de Marsouin a particip&#233; &#224; l'&#233;mission Le Temps du d&#233;bat sur France Culture le 10 avril 2021.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#201;coutez le d&#233;bat via le lien suivant :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.franceculture.fr/emissions/le-temps-du-debat/enseignement-a-distance-ya-t-il-une-bonne-solution&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.franceculture.fr/emissions/le-temps-du-debat/enseignement-a-distance-ya-t-il-une-bonne-solution&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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