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		<title>MARSOUIN.ORG</title>
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		<title>Bilan du projet VEVMN</title>
		<link>https://www.marsouin.org/article634.html</link>
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		<dc:date>2014-09-10T11:29:12Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Sophie Lacoste-Badie</dc:creator>


		<dc:subject>Rapports de recherche</dc:subject>
		<dc:subject>Visage, Emotion, Vieillissement et M&#233;dias Num&#233;riques</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;L'article suivant pr&#233;sente la synth&#232;se des r&#233;sultats du projet VEVMN (Visage, &#201;motion, Vieillissement et M&#233;dias num&#233;riques). &lt;br class='autobr' /&gt; En f&#233;d&#233;rant deux &#233;quipes de recherche compl&#233;mentaires, l'une en psychologie, et l'autre, en marketing, notre projet visait &#224; d&#233;velopper des travaux innovants dans le domaine de l'&#233;motion, du vieillissement et des m&#233;dias num&#233;riques. L'objectif du projet consistait &#224; d&#233;terminer l'impact de l'&#233;motion exprim&#233;e par les visages sur la compr&#233;hension et la m&#233;morisation (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.marsouin.org/rubrique93.html" rel="directory"&gt;Publications&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot21.html" rel="tag"&gt;Rapports de recherche&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot214.html" rel="tag"&gt;Visage, Emotion, Vieillissement et M&#233;dias Num&#233;riques&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;L'article suivant pr&#233;sente la synth&#232;se des r&#233;sultats du projet VEVMN (Visage, &#201;motion, Vieillissement et M&#233;dias num&#233;riques).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-3&#034; id=&#034;nav69ea1aaee6ef93.03402310&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Resultats-obtenus&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Resultats-obtenus&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;R&#233;sultats obtenus.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Implications-pratiques&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Implications-pratiques&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Implications pratiques&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Perspectives-en-matiere-de-recherche-et-d-applications&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Perspectives-en-matiere-de-recherche-et-d-applications&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Perspectives en mati&#232;re de recherche et d'applications.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;p&gt;En f&#233;d&#233;rant deux &#233;quipes de recherche compl&#233;mentaires, l'une en psychologie, et l'autre, en marketing, notre projet visait &#224; d&#233;velopper des travaux innovants dans le domaine de l'&#233;motion, du vieillissement et des m&#233;dias num&#233;riques. L'objectif du projet consistait &#224; d&#233;terminer l'impact de l'&#233;motion exprim&#233;e par les visages sur la compr&#233;hension et la m&#233;morisation d'informations chez des sujets jeunes et &#226;g&#233;s, dans des supports num&#233;riques (documents simples ou plus complexes comme des pages web).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;R&#233;cemment, un biais de traitement des informations a &#233;t&#233; mis en &#233;vidence chez les s&#233;niors. Ce biais appel&#233; effet de positivit&#233; conduirait les personnes &#226;g&#233;es &#224; privil&#233;gier le traitement des informations positives et m&#234;me &#224; interpr&#233;ter les informations n&#233;gatives de fa&#231;on plus positive. &#192; partir de ces travaux, nous avons voulu dans un premier temps confirmer l'existence de ce biais de positiv&#233; et mieux comprendre les processus sous jacents aux traitements de ces informations (l'utilisation de l'eye-tracker permet en effet de mettre en &#233;vidence les strat&#233;gies d'exploration visuelle mises en place par les sujets). Dans un second temps, nous avons cherch&#233; &#224; d&#233;terminer l'influence des visages &#233;motionnels dans le traitement et la m&#233;morisation d'un document complexe multim&#233;dia. Enfin, nous souhaitons proposer une derni&#232;re &#233;tude plus &#233;cologique puisque nous ins&#233;rerons des visages &#233;motionnels associ&#233;s &#224; un message de sant&#233; publique ou publicitaire dans un document num&#233;rique (page web) et nous pourrons ainsi d&#233;terminer s'ils permettent une meilleure m&#233;morisation du message ou bien s'ils nuisent au traitement de l'information.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'originalit&#233; du projet r&#233;side notamment dans une approche pluridisciplinaire originale puisque le projet implique des chercheurs en psychologie cognitive, psychologie sociale, neuropsychologie, ergonomie et marketing dans une s&#233;rie de trois &#233;tudes impliquant elles-m&#234;mes des m&#233;thodologies pluridisciplinaires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#201;tude 1&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour r&#233;pondre &#224; nos objectifs, nous avons r&#233;alis&#233; une premi&#232;re &#233;tude exp&#233;rimentale visant &#224; tester l'existence d'un biais de positivit&#233; chez la personne &#226;g&#233;e. Pour ce faire, 24 sujets &#226;g&#233;s et 25 sujets jeunes ont particip&#233; &#224; notre premi&#232;re exp&#233;rimentation. Notre t&#226;che &#233;tait constitu&#233;e de 2 phases. La phase d'&#233;tude permettait d'effectuer un encodage incident du mat&#233;riel &#224; savoir 48 visages exprimant 3 &#171; &#233;motions &#187; diff&#233;rentes (la joie, la tristesse et la neutralit&#233;). La consigne sp&#233;cifiait uniquement aux sujets de juger l'&#233;motion v&#233;hicul&#233;e par le visage pr&#233;sent&#233; &#224; l'&#233;cran. La seconde phase (phase de test) consistait en une &#233;preuve de reconnaissance des visages (48 visages cibles + 48 visages distracteurs). Pour ces deux phases, nous disposions de mesures comportementales (notamment le nombre d'identifications correctes des &#233;motions, le nombre de visages correctement reconnus et le calcul d'un taux de discrimination des visages prenant en compte les bonnes r&#233;ponses et les fausses reconnaissances pour chacune des &#233;motions) et en eye-tracking (nombre de fixations, dur&#233;es des fixations sur des endroits strat&#233;giques du visage). A cette t&#226;che, nous avons ajout&#233; d'autres mesures comme des mesures du fonctionnement cognitif g&#233;n&#233;ral (afin d'&#234;tre certain de n'inclure que des sujets &#226;g&#233;s sains), de l'&#233;tat &#233;motionnel des sujets (afin de contr&#244;ler les effets de congruence &#224; l'humeur), du niveau de vocabulaire (afin d'apparier les sujets jeunes et &#226;g&#233;s) et de l'attractivit&#233; du mat&#233;riel (afin de ne pas confondre le facteur &#233;motion v&#233;hicul&#233;e par le visage que nous avons manipul&#233; et le facteur attractivit&#233; des visages).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#201;tude 2&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La deuxi&#232;me &#233;tude visait &#224; explorer les effets conjoints de l'&#226;ge et du type de visage ins&#233;r&#233; dans des documents multim&#233;dia d'informations. Pour ce faire, plus de 100 personnes ont particip&#233; &#224; une &#233;tude au sein de la plate-forme Loustic. 52 personnes &#226;g&#233;es et 50 personnes jeunes ont visionn&#233; un document d'information concernant les &#233;co-gestes r&#233;alisables dans leur domicile. Ce document, compos&#233; d'une dizaine de diapositives sonoris&#233;es comprenait notamment les t&#233;moignages de personnes r&#233;alisant ces &#233;co-gestes au quotidien. Ces diapositives de t&#233;moignages &#233;taient pr&#233;sent&#233;es dans 3 conditions : sans visage, visage neutre et visage souriant. Ce protocole permet de tester des hypoth&#232;ses li&#233;es au biais de positivit&#233; (traitement privil&#233;gi&#233; des informations positives, notamment chez les seniors) mais il permet aussi d'&#233;valuer si les effets ne sont pas plut&#244;t dus &#224; la pr&#233;sence d'un visage (effet de pr&#233;sence sociale), plus qu'aux &#233;motions qu'il transmet.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les participants &#233;taient invit&#233;s &#224; visionner le document pour donner ensuite leur avis. Pendant toute cette partie de la passation, les mouvements oculaires &#233;taient enregistr&#233;s afin d'analyser les zones d'int&#233;r&#234;t (textes, titres, images et visages) tant en termes de dur&#233;e de visites que d'ordre de consultation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s avoir visionn&#233; le document, les participants &#233;taient invit&#233;s &#224; remplir un questionnaire compos&#233; d'items &#233;valuant des dimensions vari&#233;es. Certaines concernaient la qualit&#233; per&#231;ue du document (quantit&#233; d'informations, qualit&#233; des informations, int&#233;r&#234;t pour le contenu) alors que d'autres &#233;valuaient des dimensions relatives &#224; l'acceptabilit&#233; des &#233;co-gestes (attitude envers ces gestes, intention comportementale). Enfin, dans un dernier temps, un questionnaire d'apprentissage incident &#233;tait propos&#233; &#224; chaque participant. L'apprentissage est consid&#233;r&#233; ici comme incident car aucune consigne ne pr&#233;venait ces participants de la pr&#233;sence d'un test de m&#233;moire &#224; la fin de la passation. Il s'agissait aussi de v&#233;rifier si la pr&#233;sence de visages et d'&#233;motion positive permettent, soit d'am&#233;liorer l'apprentissage des informations (hypoth&#232;se d'induction positive), soit d'interf&#233;rer avec celui-ci si le visage positif est trait&#233; prioritairement (notamment par les personnes &#226;g&#233;es) aux d&#233;pens des autres informations (biais de positivit&#233;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#201;tude 3&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La troisi&#232;me &#233;tude visait &#224; explorer les effets de la pr&#233;sence d'un visage et des &#233;motions exprim&#233;es par ce visage dans un document publicitaire. Deux cat&#233;gories de publicit&#233;s ont &#233;t&#233; con&#231;ues pour l'&#233;tude : 5 publicit&#233;s marchandes et 4 publicit&#233;s non marchandes pour des causes d'int&#233;r&#234;t g&#233;n&#233;ral. Deux exp&#233;rimentations ont &#233;t&#233; r&#233;alis&#233;es aupr&#232;s de sujets &#226;g&#233;s de plus de 60 ans (exp&#233;rimentation 1 = 25 participants ; exp&#233;rimentation 2 = 25 participants).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La premi&#232;re exp&#233;rimentation consistait &#224; exposer les participants &#224; des publicit&#233;s ins&#233;r&#233;es dans le contexte d'une page d'accueil de site Internet (pr&#233;sentation des stimuli sur un &#233;cran). Apr&#232;s une mesure de l'humeur des participants avant l'exp&#233;rience, chaque participant a &#233;t&#233; expos&#233; &#224; 12 pages d'accueil pr&#233;sent&#233;es dans un ordre pseudo-al&#233;atoire ; 9 d'entre elles comportaient des publicit&#233;s (5 marchandes et 4 non marchandes). Ces publicit&#233;s comportaient 4 zones : une zone visage, une zone message, une zone produit, une zone marque. La zone visage contenait soit un visage neutre, soit un visage souriant, soit pas de visage. Au cours de l'exposition aux stimuli, les mouvements oculaires des participants &#233;taient enregistr&#233;s &#224; l'aide d'un dispositif d'eye-tracking afin ensuite d'analyser les zones d'int&#233;r&#234;t (texte page d'accueil, visage et marque dans la publicit&#233;). Apr&#232;s chaque page d'accueil, les participants devaient proc&#233;der oralement &#224; son &#233;valuation (mesure de l'attitude envers le site internet).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s avoir visionn&#233; l'ensemble des 12 pages, les participants &#233;taient invit&#233;s &#224; remplir un questionnaire compos&#233; d'items &#233;valuant des dimensions vari&#233;es. Des mesures de m&#233;morisation ont &#233;t&#233; effectu&#233;es (mesure de la reconnaissance des noms des sites Internet, des cat&#233;gories de produits, des marques et des visages). En compl&#233;ments, diff&#233;rentes mesures concernant les caract&#233;ristiques personnelles des participants ont &#233;t&#233; effectu&#233;es : &#233;chelle de r&#233;gulation &#233;motionnelle, &#233;chelle d'implication envers les produits ou les causes, &#233;chelle d'&#226;ge subjectif.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La seconde exp&#233;rimentation consistait &#224; exposer les participants &#224; des publicit&#233;s seules, sans contexte r&#233;dactionnel (pr&#233;sentation des stimuli sur un &#233;cran). Apr&#232;s une mesure de l'humeur des participants avant l'exp&#233;rience, chaque participant a &#233;t&#233; expos&#233; &#224; 9 publicit&#233;s (5 marchandes et 4 non marchandes ; identiques &#224; celles utilis&#233;es dans l'exp&#233;rimentation 1) pr&#233;sent&#233;es dans un ordre pseudo-al&#233;atoire. Au cours de l'exposition aux stimuli, les mouvements oculaires des participants &#233;taient enregistr&#233;s &#224; l'aide d'un dispositif d'eye-tracking afin ensuite d'analyser les zones d'int&#233;r&#234;t (visage, message, produit et marque). Apr&#232;s chaque publicit&#233;, les participants devaient proc&#233;der oralement &#224; son &#233;valuation (r&#233;actions affectives d&#233;clench&#233;es par l'annonce, attitude envers l'annonce, intention d'achat du produit ou intention d'agir pour la cause).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s avoir visionn&#233; l'ensemble des 9 publicit&#233;s, les participants &#233;taient invit&#233;s &#224; remplir un questionnaire compos&#233; d'items &#233;valuant des dimensions vari&#233;es. Des mesures de m&#233;morisation ont &#233;t&#233; effectu&#233;es (mesure du rappel et de la reconnaissance des cat&#233;gories de produits, des marques et des visages). En compl&#233;ments, diff&#233;rentes mesures concernant les caract&#233;ristiques personnelles des participants ont &#233;t&#233; effectu&#233;es : &#233;chelle de r&#233;gulation &#233;motionnelle, &#233;chelle d'implication envers les produits ou les causes, &#233;chelle d'&#226;ge subjectif. Il a &#233;t&#233; ajout&#233; une mesure de l'attitude envers la publicit&#233; en g&#233;n&#233;ral.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Moyens employ&#233;s pour r&#233;aliser ce projet&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ces &#233;tudes ont &#233;t&#233; r&#233;alis&#233;es gr&#226;ce &#224; la collaboration de la plate-forme LOUSTIC qui a mis &#224; disposition une salle de test ainsi que la base de testeurs dont elle dispose. L'appareil de mesure des mouvements oculaires (eye-tracker) a &#233;t&#233; mis &#224; disposition par le CRPCC.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Resultats-obtenus'&gt;R&#233;sultats obtenus.&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-3' href='#s-Resultats-obtenus' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#201;tude 1&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Les r&#233;sultats de l'&#233;tude 1, obtenus chez 23 sujets jeunes et 23 sujets &#226;ges (exclusion de 3 sujets due &#224; des probl&#232;mes techniques), appari&#233;s selon le niveau d'&#233;tude et d'humeur, font appara&#238;tre que les visages &#233;motionnels (tristes et joyeux) sont mieux identifi&#233;s que les visages neutres quel que soit le groupe. En revanche, seuls les visages tristes sont mieux m&#233;moris&#233;s que les autres quel que soit le groupe (voir figure ci-dessous).&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1423 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.marsouin.org/IMG/jpg/resultats_etude_1.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.marsouin.org/local/cache-vignettes/L500xH375/resultats_etude_1-fad5b.jpg?1542533442' width='500' height='375' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Ces donn&#233;es comportementales ne confirment pas le biais de positivit&#233; (concernant les personnes &#226;g&#233;es) d&#233;crit par certains auteurs dans la litt&#233;rature. En effet, elles montrent plut&#244;t un biais de n&#233;gativit&#233;, classiquement retrouv&#233; chez les sujets jeunes. Toutefois, d'autres analyses comportementales sont actuellement r&#233;alis&#233;es ainsi que des analyses sur les donn&#233;es recueillies en eye-tracking.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#201;tude 2&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Concernant l'apprentissage implicite du document sur les eco-gestes, aucun effet de la pr&#233;sence de visage ou des &#233;motions n'est observ&#233;. Nous observons seulement un effet de l'&#226;ge sur l'apprentissage (m&#233;morisation de meilleure qualit&#233; chez les jeunes). &lt;br class='autobr' /&gt;
Aucun effet des variables manipul&#233;es n'est observ&#233; sur la qualit&#233; per&#231;ue du document de m&#234;me que sur les mouvements oculaires (par exemple aucun effet des &#233;motions ou de l'&#226;ge n'est observ&#233; sur le temps pass&#233; &#224; consulter le visage).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'analyse des r&#233;sultats concernant les intentions comportementales (le fait de se d&#233;clarer pr&#234;t &#224; r&#233;aliser ces &#233;co-gestes) r&#233;v&#232;le des effets int&#233;ressants. Globalement, les personnes &#226;g&#233;es ont une attitude plus favorable sur ce point. La pr&#233;sence d'un visage, ind&#233;pendamment de l'&#233;motion exprim&#233;e, a un effet tr&#232;s positif sur l'intention comportementale, et ce, quel que soit l'&#226;ge des participants (voir figure ci-dessous).&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1425 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.marsouin.org/local/cache-vignettes/L500xH449/moyennes_marginale_estimees_de_intention-8697e.jpg?1688007314' width='500' height='449' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Globalement, aucun effet des &#233;motions transmises par le visage n'est donc observ&#233;. En revanche, un effet positif de la pr&#233;sence d'un visage au sein d'un t&#233;moignage appara&#238;t mais uniquement sur les intentions comportementales, ce qui permet d'envisager des retomb&#233;es pratiques int&#233;ressantes lorsque l'on cherche &#224; faire adopter des comportements. Cet effet peut donc &#234;tre int&#233;ressant &#224; explorer de mani&#232;re plus pr&#233;cise en termes d'hypoth&#232;ses explicatives non envisag&#233;es &#224; la gen&#232;se de ce projet, par exemple en termes de pr&#233;sence sociale virtuelle ou d'influence sociale. D'autres &#233;tudes devront &#234;tre men&#233;es pour expliquer cet effet qui appara&#238;t ici bien plus saillant qu'un quelconque effet de positivit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#201;tude 3&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les deux exp&#233;riences r&#233;alis&#233;es montrent comme attendu que la pr&#233;sence d'un visage dans une publicit&#233; modifie l'attention port&#233;e &#224; la publicit&#233;. En revanche, il n'est pas montr&#233; que la tonalit&#233; &#233;motionnelle (neutre &#8211; souriant) influence les processus d'allocation d'attention.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est observ&#233; que le visage utilis&#233; dans une publicit&#233; b&#233;n&#233;ficie d'une forte attention aussi bien lorsque la publicit&#233; est pr&#233;sent&#233;e seule, que lorsqu'elle est ins&#233;r&#233;e dans le contexte d'une page Internet. Lorsque la publicit&#233; est pr&#233;sent&#233;e sans contexte et que la dur&#233;e d'exposition est contr&#244;l&#233;e, la pr&#233;sence du visage modifie l'attention port&#233;e au contenu de la publicit&#233; : dans le cas d'une publicit&#233; avec visage, l'attention port&#233;e &#224; la partie informative de la publicit&#233; est moins forte que dans le cas d'une publicit&#233; sans visage. Ces premiers r&#233;sultats indiquent donc que la pr&#233;sence d'un visage capte une partie de l'attention qui n'est ensuite plus disponible pour le traitement du reste de l'annonce. Toutefois, cet effet dispara&#238;t lorsque la publicit&#233; est ins&#233;r&#233;e dans un contexte : le niveau d'attention port&#233; &#224; la partie informative de la publicit&#233; n'est pas significativement diff&#233;rent lorsque la publicit&#233; comprend un visage neutre (vs sans visage). De m&#234;me, le niveau d'attention port&#233; &#224; la page Internet n'est pas significativement diff&#233;rent lorsque la publicit&#233; comprend un visage neutre (vs sans visage) (QR2). Ces r&#233;sultats indiquent que dans le cas d'un stimulus visuel complexe (e.g. une page de site Internet), la pr&#233;sence d'un visage neutre capte une partie de l'attention mais sans que cela se fasse au d&#233;triment de l'attention port&#233;e aux autres &#233;l&#233;ments.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le &#171; biais de positivit&#233; &#187; (cf. supra) n'est pas observ&#233; dans cette &#233;tude. Quand la publicit&#233; est pr&#233;sent&#233;e seule, la pr&#233;sence d'un visage souriant (vs neutre) n'influence ni l'attention port&#233;e au visage, ni l'attention port&#233;e &#224; la partie informative de la publicit&#233;. Quand la publicit&#233; est pr&#233;sent&#233;e dans une page Internet, la pr&#233;sence d'un visage souriant (vs neutre) n'influence pas l'attention port&#233;e au visage. Ces r&#233;sultats indiquent que la tonalit&#233; &#233;motionnelle du visage pr&#233;sent sur la publicit&#233; (neutre &#8211; souriant) n'influence globalement pas l'attention port&#233;e &#224; la publicit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Implications-pratiques'&gt;Implications pratiques&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-3' href='#s-Implications-pratiques' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;L'&#233;tude propos&#233;e pr&#233;sente des implications concernant la conception des publicit&#233;s presse ou Internet qui ciblent particuli&#232;rement les adultes &#226;g&#233;s. Savoir communiquer aupr&#232;s de cette cible de consommateurs est aujourd'hui un enjeu majeur pour de nombreuses organisations. Le principal enseignement de cette &#233;tude est que la pr&#233;sence d'un visage dans une publicit&#233; modifie l'attention port&#233;e &#224; la publicit&#233;. Si la pr&#233;sence d'un visage capte l'attention et d&#233;tourne donc l'attention du contenu informatif, les publicitaires doivent se poser la question de l'int&#233;r&#234;t de choisir ce type de visuel. Le visage peut en lui-m&#234;me &#234;tre porteur de nombreuses informations sur la personne observ&#233;e (&#226;ge, sexe, origine ethnique, identit&#233;). Il est donc particuli&#232;rement important de bien identifier ces informations afin de s&#233;lectionner le visage qui va communiquer les informations les plus coh&#233;rentes avec les cibles et objectifs publicitaires. Le visage est &#233;galement porteur d'information sur l'&#233;tat &#233;motionnel de la personne observ&#233;e. Le biais de positivit&#233; (plus forte attention port&#233;e au visage souriant vs neutre) n'a pas &#233;t&#233; montr&#233; dans cette recherche mais plusieurs voies d'approfondissement sont envisageables. Il a par contre &#233;t&#233; montr&#233; un effet significatif et n&#233;gatif du visage souriant (vs sans visage) sur l'attention port&#233;e au contenu de la page Internet. Ce r&#233;sultat peut avoir des implications pour les supports publicitaires (les sites qui accueillent des publicit&#233;s). La pr&#233;sence d'un visage souriant dans une publicit&#233; peut avoir un effet d&#233;l&#233;t&#232;re sur l'attention port&#233;e au contenu du site lui-m&#234;me.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Perspectives-en-matiere-de-recherche-et-d-applications'&gt;
Perspectives en mati&#232;re de recherche et d'applications.&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-3' href='#s-Perspectives-en-matiere-de-recherche-et-d-applications' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Retomb&#233;es en termes de recherche th&#233;orique &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette s&#233;rie d'&#233;tudes d&#233;montre que le biais de positivit&#233; est un r&#233;sultat scientifique dont la mise en &#233;vidence exp&#233;rimentale appara&#238;t tr&#232;s complexe. Nos &#233;tudes d&#233;montrent pour l'instant, soit une absence d'effet, soit des r&#233;sultats oppos&#233;s aux hypoth&#232;ses li&#233;es &#224; ce mod&#232;le th&#233;orique. Il faut noter que nous avons pris le soin mettre en place des &#233;tudes exp&#233;rimentales sur des mat&#233;riels vari&#233;s du plus simple (des visages) au plus complexe (des sites web). M&#234;me si les derniers r&#233;sultats sont encore en cours de traitement, il appara&#238;t clairement que ce mod&#232;le th&#233;orique est aujourd'hui pour le moins contestable au regard de nos diff&#233;rents r&#233;sultats.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Retomb&#233;es en termes de recherche appliqu&#233;e et de formation&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sur ce point les r&#233;sultats de l'&#233;tude 2 montrent un effet positif de la pr&#233;sence sociale li&#233;e au visage qu'il peut &#234;tre int&#233;ressant de valoriser d'un point de vue p&#233;dagogique. On sait en effet que ce facteur est un d&#233;terminant important de la r&#233;ussite et de la pers&#233;v&#233;rance dans les formations &#224; distance par exemple.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pr&#233;sentation dans des s&#233;minaires/conf&#233;rences.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lacoste-Badie S., Lajante M., Jamet E. et No&#235;l A. (2014), Attention port&#233;e &#224; une publicit&#233; contenant un visage souriant chez les seniors : une &#233;tude eye-tracking, &lt;i&gt;13th International Marketing Trends Conference &lt;/i&gt; (Venise, 23-25 janvier 2014).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Valorisation dans les enseignements. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce projet ayant &#233;t&#233; labellis&#233; par la plate-forme LOUSTIC, il sera d&#233;sormais pr&#233;sent&#233; dans les activit&#233;s de formation r&#233;alis&#233;es &#224; LOUSTIC &#224; titre d'exemple, notamment concernant les apports de la pluridisciplinarit&#233; en recherche.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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