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		<title>MARSOUIN.ORG</title>
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		<title>Principaux indicateurs du d&#233;veloppement num&#233;rique</title>
		<link>https://www.marsouin.org/article249.html</link>
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		<dc:date>2008-12-08T14:58:17Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M@rsouin</dc:creator>


		<dc:subject>Donn&#233;es d'enqu&#234;tes</dc:subject>
		<dc:subject>Enqu&#234;te Individus 2008</dc:subject>
		<dc:subject>Enqu&#234;te PME 2008</dc:subject>
		<dc:subject>Enqu&#234;te Communes 2007</dc:subject>
		<dc:subject>Enqu&#234;te Artisans 2006</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;En cette fin d'ann&#233;e 2008, OPSIS, observatoire r&#233;gional des usages existants des TIC et des attentes, publie les chiffres cl&#233;s issus de ses derni&#232;res enqu&#234;tes individus, entreprises, collectivit&#233;s. &lt;br class='autobr' /&gt; L'enqu&#234;te individus a &#233;t&#233; conduite durant les mois de mai et juin 2008 sur un &#233;chantillon repr&#233;sentatif de 2000 individus r&#233;sidant en Bretagne (6&#232;me &#233;dition). &lt;br class='autobr' /&gt;
Les chiffres concernant les entreprises sont issus : &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; de la 3&#232;me &#233;dition de l'enqu&#234;te PME (terrain de juillet &#224; septembre 2008, (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.marsouin.org/rubrique93.html" rel="directory"&gt;Publications&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot23.html" rel="tag"&gt;Donn&#233;es d'enqu&#234;tes&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot151.html" rel="tag"&gt;Enqu&#234;te Individus 2008&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot155.html" rel="tag"&gt;Enqu&#234;te PME 2008&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot162.html" rel="tag"&gt;Enqu&#234;te Communes 2007&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot163.html" rel="tag"&gt;Enqu&#234;te Artisans 2006&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;En cette fin d'ann&#233;e 2008, OPSIS, observatoire r&#233;gional des usages existants des TIC et des attentes, publie les chiffres cl&#233;s issus de ses derni&#232;res enqu&#234;tes individus, entreprises, collectivit&#233;s.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-4&#034; id=&#034;nav6a27fde89ee8e0.77159944&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-CHIFFRES-CLES-MENAGES&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#CHIFFRES-CLES-MENAGES&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;CHIFFRES CLES MENAGES&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-CHIFFRES-CLES-INDIVIDUS&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#CHIFFRES-CLES-INDIVIDUS&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;CHIFFRES CLES INDIVIDUS&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-CHIFFRES-CLES-COMMUNES&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#CHIFFRES-CLES-COMMUNES&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;CHIFFRES CLES COMMUNES&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-CHIFFRES-CLES-PME&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#CHIFFRES-CLES-PME&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;CHIFFRES CLES PME&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;p&gt;L'enqu&#234;te individus a &#233;t&#233; conduite durant les mois de mai et juin 2008 sur un &#233;chantillon repr&#233;sentatif de 2000 individus r&#233;sidant en Bretagne (6&#232;me &#233;dition).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les chiffres concernant les entreprises sont issus :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; de la 3&#232;me &#233;dition de l'enqu&#234;te PME (terrain de juillet &#224; septembre 2008, 2000 si&#232;ges sociaux d'entreprises, install&#233;s en Bretagne, de 10 &#224; 250 salari&#233;s, des secteurs de l'Industrie (hors Agriculture), du Commerce (en totalit&#233;) et des services (partiellement) ),&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; de l'enqu&#234;te TPE (terrain en juin 2006, 2500 entreprises artisanales inscrites au registre de la Chambre r&#233;gionale de M&#233;tiers de Bretagne ).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La derni&#232;re enqu&#234;te &#171; Communes et TIC &#187; est la troisi&#232;me &#233;dition (apr&#232;s 2003 et 2005) d'une &#233;tude adress&#233;e &#224; l'ensemble des administrations communales (ou mairies) de Bretagne, soit environ 1300 communes. 476 r&#233;ponses&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2-1&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Voir sur le site de M@rsouin l'article de synth&#232;se des r&#233;sultats :&#034; id=&#034;nh2-1&#034;&gt;1&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; ont &#233;t&#233; collect&#233;es durant les mois de novembre et d&#233;cembre 2007, principalement issues de secr&#233;taires g&#233;n&#233;raux, directeurs g&#233;n&#233;raux des services ou secr&#233;taires de mairie de petites communes.&lt;/p&gt;
&lt;h2 id='CHIFFRES-CLES-MENAGES'&gt;CHIFFRES CLES MENAGES&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-4' href='#s-CHIFFRES-CLES-MENAGES' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Equipement des m&#233;nages&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;small&#034;&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Zones g&#233;ographiques&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Bretagne&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Aquitaine&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Midi-Pyr&#233;n&#233;es&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Pays de Loire&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Wallonie&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Rh&#244;ne-Alpes&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;France&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;UE&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;thead&gt;&lt;tr class='row_first'&gt;&lt;th id='id37dd_c0'&gt;Organisations&lt;/th&gt;&lt;th id='id37dd_c1'&gt;M@rsouin&lt;/th&gt;&lt;th id='id37dd_c2'&gt;AEC&lt;/th&gt;&lt;th id='id37dd_c3'&gt;Ardesi&lt;/th&gt;&lt;th id='id37dd_c4'&gt;Syn@pse&lt;/th&gt;&lt;th id='id37dd_c5'&gt;AWT&lt;/th&gt;&lt;th id='id37dd_c6'&gt;R&#233;gion Rh&#244;ne-Alpes&lt;/th&gt;&lt;th id='id37dd_c7'&gt;Insee (*) &lt;/th&gt;&lt;th id='id37dd_c8'&gt;GFK/M&#233;diam&#233;trie (*) &lt;/th&gt;&lt;th id='id37dd_c9'&gt;Cr&#233;doc (*) &lt;/th&gt;&lt;th id='id37dd_c10'&gt;Eurostat&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Dates de terrain&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;juil-08&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;dec.-2007&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;juil.-07&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;juil-08&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;fin 2007&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;oct-07&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;d&#233;but 2007&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;juin-08&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;juin-07&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;2007&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;M&#233;nages &#233;quip&#233;s d'au moins un ordinateur&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;61%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;65%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;60%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;64%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;63%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;62%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;62%&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;64%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;64%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;M&#233;nages disposant d'un acc&#232;s Internet &#224; domicile&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;55%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;53%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;49%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;53%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;57%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;53%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;49%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;54%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;53%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;54%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;M&#233;nages disposant d'un acc&#232;s Internet haut d&#233;bit &#224; domicile&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;51%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;45%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;39%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;47%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;55%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;50%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;43%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;51%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;49%*&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;42%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;*&lt;strong&gt;Insee&lt;/strong&gt; (enqu&#234;te communautaire sur l'utilisation des TIC) &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;*&lt;strong&gt;GFK/M&#233;diam&#233;trie&lt;/strong&gt; (R&#233;f&#233;rence des &#201;quipements Multim&#233;dias)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;*&lt;strong&gt;Cr&#233;doc&lt;/strong&gt; (barom&#232;tre de la diffusion des nouvelles technologies - base individus 18 ans et +)&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; P&#233;n&#233;tration Internet par d&#233;partement (taux de m&#233;nages disposant d'une connexion Internet)&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Morbihan&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;50%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Ille et Vilaine&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;58%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Finist&#232;re&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;57%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;C&#244;tes d'Armor&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;53%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; P&#233;n&#233;tration des technologies num&#233;riques (taux de m&#233;nages &#233;quip&#233;s)&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034; aria-describedby=&#034;dby5511&#034;&gt;
&lt;caption&gt;2008 (en %)&lt;br /&gt; &lt;small id=&#034;dby5511&#034; class=&#034;summary offscreen&#034;&gt;2006 (en %)|2004 (en %)&lt;/small&gt;&lt;/caption&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;T&#233;l&#233;phone mobile&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;71&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;71&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;73&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Lecteur dvd&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;69&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;71&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;52&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Ordinateur&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;61&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;56&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;56&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Appareil photo num&#233;rique&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;58&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;48&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;25&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Internet&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;55&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;47&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;39&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Lecteur de musique mp3&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;28&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;26&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;8&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Console de jeu (non portable)&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;25&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;25&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;26&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Ecran plat&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;25&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;-&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;-&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Cam&#233;scope&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;21&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;27&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;27&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;GPS&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;18&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;6&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Syst&#232;me home cin&#233;ma&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;11&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;12&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;-&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Lecteur dvd portable&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;6&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;-&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;-&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Baladeur vid&#233;o&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;5&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;-&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;-&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Lecteur dvd portable&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;6&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;-&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;-&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Forfaits (taux de m&#233;nages)&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Acc&#232;s Internet Haut D&#233;bit uniquement&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;12%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Forfait 'Internet, T&#233;l&#233;phone'&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;24%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Forfait 'Internet, T&#233;l&#233;vision'&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;n&#233;gligeable&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Forfait 'Internet, T&#233;l&#233;phone, T&#233;l&#233;vision'&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;15%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Ne sait pas&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;2%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Bas d&#233;bit uniquement&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;1%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;pas Internet&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;45%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Qui sont les foyers non &#233;quip&#233;s en ordinateur ?&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Moyenne (taux de foyers non &#233;quip&#233;s en ordinateur)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;39%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Chefs de famille &#226;g&#233;s de 60 &#224; 69 ans&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;53%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;70 ans et +&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;87%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Foyers sans enfant&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;37%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Foyers d'une seule personne&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;67%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Foyers ayant tr&#232;s peu d'utilisateurs d'Internet dans leur entourage&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;60%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Zone rurale&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;40%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;De 5000 &#224; 9999 Hbts&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;41%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;De 50 000 &#224; 199 999 Hbts&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;48%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Retrait&#233;s&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;74%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Vie per&#231;ue comme difficile avec les revenus actuels&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;60%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;h2 id='CHIFFRES-CLES-INDIVIDUS'&gt;CHIFFRES CLES INDIVIDUS&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-4' href='#s-CHIFFRES-CLES-INDIVIDUS' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Utilisateurs d'Internet&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Utilisateurs d'Internet dans l'ann&#233;e&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;63%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Utilisateurs d'Internet dans le mois&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;62%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Utilisateurs d'Internet hebdomadaire&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;59%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Utilisateurs d'Internet quotidiennement ou presque&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;49%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Lieux de connexion &#224; Internet (base : internautes) :&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Domicile exclusivement&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;38%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Professionnel exclusivement&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;1%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Domicile et professionnel exclusivement&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;20%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Autres lieux exclusivement (famille, amis, espaces publics, lieux publics)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;1%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Autres lieux et (domicile ou professionnel)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;15%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Domicile, travail et autre lieu&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;25%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Qui sont les non utilisateurs d'Internet ?|&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Moyenne&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;38%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Individus &#226;g&#233;s de 60 &#224; 69 ans&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;61%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;70 ans et plus&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;91%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Vie sociale tr&#232;s faible&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;76%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Vie sociale faible&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;40%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Sans dipl&#244;mes ou BEPC&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;71%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;BEP/CAP&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;43%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Famille monoparentale&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;69%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Individus vivant seuls&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;73%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Individus ayant tr&#232;s peu d'utilisateurs d'Internet dans leur entourage&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;70%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Unit&#233; urbaine de 50 000 &#224; 199 999 habitants&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;42%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Vie per&#231;ue comme difficile avec les revenus actuels&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;61%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;S'en sort avec les revenus actuels&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;40%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; P&#233;n&#233;tration des usages (base Internautes r&#233;guliers, indicateur au moins une fois par mois)&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Rechercher des informations&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;utiliser un moteur de recherche (Google, Yahoo ...)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;96%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;rechercher des informations sur la vie locale (cin&#233;ma, m&#233;t&#233;o, petites annonces ...)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;74%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Utiliser des outils de communication&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&#233;changer des courriers &#233;lectroniques&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;89%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;converser par messagerie instantan&#233;e (MSN, Yahoo messenger ...)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;52%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;aller sur des blogs ou wiki&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;24%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;utiliser des groupes de discussion, des forums th&#233;matiques&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;22%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;alimenter un site, un blog ou une page personnelle&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;14%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;aller sur des sites alimentant votre r&#233;seau social du type facebook, viadeo, myspace&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;13%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Se divertir&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;lire ou t&#233;l&#233;charger l'actualit&#233; sur Internet&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;55%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;regarder des vid&#233;os sur internet&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;23%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&#233;couter la radio ou regarder la t&#233;l&#233;vision sur le Web&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;19%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;G&#233;rer ses comptes&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;effectuer des consultations ou des op&#233;rations bancaires&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;58%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; P&#233;n&#233;tration des usages (base Internautes r&#233;guliers, indicateur au moins une fois dans l'ann&#233;e)&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;rechercher des informations sur les sites administratifs (CAF, Tr&#233;sorerie, Mairie ...)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;67%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;commander des produits ou des services, dans le cadre priv&#233; (billet SNCF, h&#244;tel, cd, livre...)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;63%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;rechercher des informations sur la sant&#233;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;59%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;acheter sur ou visit&#233; un site d'ench&#232;re (genre Ebay)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;50%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;faire au moins une d&#233;claration d'imp&#244;ts&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;37%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;utiliser la t&#233;l&#233;phonie ou visiophonie (du type skype)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;24%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;t&#233;l&#233;charger des biens culturels (musique, vid&#233;os, logiciels ...)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;19%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;vendre des biens ou services sur ce genre de site&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;17%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;jouer en ligne (flashm&#233;dia, sudoku ...)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;17%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Jouer en r&#233;seau (type warcraft, counter strike ...)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;11%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;visiter un site de rencontre en ligne&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;6%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;h2 id='CHIFFRES-CLES-COMMUNES'&gt;CHIFFRES CLES COMMUNES&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-4' href='#s-CHIFFRES-CLES-COMMUNES' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Equipement et Connexion&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une connexion g&#233;n&#233;ralis&#233;e mais pas &#224; l'ensemble du personnel&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;98% des mairies connect&#233;es par une connexion permanente&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_674 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.marsouin.org/local/cache-vignettes/L500xH332/img1-14f19.png?1542303430' width='500' height='332' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; solutions informatiques&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Solutions informatiques&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Equip&#233;s (solution d&#233;di&#233;e, mutualis&#233;e)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Taux 2005 (solution d&#233;di&#233;e, mutualis&#233;e OU utilisation de logiciels de bureautique&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Productivit&#233; interne&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Comptabilit&#233; et finances&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;81%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;99%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Ressources humaines (paye)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;65%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;39%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Services techniques (r&#233;servations, travaux ...)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;12%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;8%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Gestion des courriers (postaux, &#233;lectroniques ...)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;17%&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Citoyennet&#233;&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Gestion de la population (listes, recensement ...)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;59%&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Etat civil&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;62%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;68%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Gestion des &#233;lections&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;78%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;90%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Publication de documents administratifs&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;14%&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Autres missions &#233;conomiques et sociales&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Urbanisme (cadastre, cimeti&#232;re ...)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;69%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;64%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Activit&#233;s enfance (facturation cantine, CLSH ...)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;44%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;32%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Gestion des appels d'offres&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;12%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;10%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Sites Web&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_675 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.marsouin.org/local/cache-vignettes/L500xH332/img2-7c7b5.png?1542303430' width='500' height='332' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Moyenne (sites Web propres ou partag&#233;s)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;44%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Moins de 1000 habitants&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;23%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;2000 - &lt;5000 habitants&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;76%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;5000 habitants et plus&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;95%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;ZONE&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Rurale&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;34%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Urbaine&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;83%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;REVENUS&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Tranche 1(&#8212;)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;26%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Tranche 2 (-)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;32%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Tranche 3 (+)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;51%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Tranche 4 (++)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;71%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;TOURISME&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Commune touristique&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;62%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Commune non touristique&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;38%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;RESSOURCES HUMAINES TIC&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Oui&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;63%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Non&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;24%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Points d'acc&#232;s publics&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_676 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.marsouin.org/local/cache-vignettes/L500xH332/img3-b5a8a.png?1542303431' width='500' height='332' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h2 id='CHIFFRES-CLES-PME'&gt;CHIFFRES CLES PME&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-4' href='#s-CHIFFRES-CLES-PME' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Connexion &#224; Internet&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8212; PME : 99%, majoritairement par adsl/sdsl, 5% de lignes sp&#233;cialis&#233;es ou lou&#233;es. 89% de r&#233;pondants satisfaits de la qualit&#233; de la connexion (d&#233;bit, disponibilit&#233;, stabilit&#233;)||&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8212; TPE : 29% d'entreprises artisanales non informatis&#233;es, 27% informatis&#233;es et non connect&#233;es &#224; Internet, 44% connect&#233;es &#224; Internet||&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_677 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.marsouin.org/local/cache-vignettes/L500xH332/img4-a9d96.png?1542303431' width='500' height='332' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Equipements&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8212; PME : taux d'&#233;quipement&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034; aria-describedby=&#034;dby72ee&#034;&gt;
&lt;caption&gt;2008&lt;br /&gt; &lt;small id=&#034;dby72ee&#034; class=&#034;summary offscreen&#034;&gt;2006&lt;/small&gt;&lt;/caption&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Flotte de t&#233;l&#233;phones mobiles&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;75%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;73%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&#034;logiciels &#034;&#034;m&#233;tier&#034;&#034; (sp&#233;cifiques &#224; l'activit&#233;)&#034;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;57%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;57%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Intranet&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;41%&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;espaces de travail partag&#233;s (logiciels de travail collaboratif, groupware, serveurs communs)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;39%&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;outils informatiques de mobilit&#233; (outils nomades, PC portables, ordinateurs de poche, Blackberry ...)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;37%&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;certificats &#233;lectroniques&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;37%&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;syst&#232;me informatis&#233; d'&#233;change de donn&#233;es (EDI, Web EDI)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;35%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;15%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;listes de diffusion internes&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;28%&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;agendas partag&#233;s&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;24%&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;service de t&#233;l&#233;phonie sur Internet&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;15%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;7%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Service de visioconf&#233;rence&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;4%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;2%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&#8212; TPE : activit&#233;s informatis&#233;es (usage de tableurs ou de progiciels)&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Facturation&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;60%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Devis&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;55%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Comptabilit&#233;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;48%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Fichier clients&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;33%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Etat des stocks&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;26%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Paie&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;13%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Suivi de chantiers, de la production&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;12%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Production&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;12%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Sites Web&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8212; PME :&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034; aria-describedby=&#034;dbyb1a7&#034;&gt;
&lt;caption&gt;2008&lt;br /&gt; &lt;small id=&#034;dbyb1a7&#034; class=&#034;summary offscreen&#034;&gt;2006|Evolution&lt;/small&gt;&lt;/caption&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;taux de PME disposant de site Web propre &#224; l'entreprise&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;53%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;41%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;29%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;IAA&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;48%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;36%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;33%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Construction&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;42%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;31%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;35%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Autres Industries&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;60%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;52%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;15%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Commerce&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;54%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;35%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;54%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Hotels Restaurants&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;63%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;49%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;29%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Transport&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;44%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;33%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;33%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Autres services&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;62%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;56%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;11%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&#8212; TPE : 11% de sites web propres, sinon pr&#233;sence en ligne sous d'autres formes : sur pages jaunes &#171; en savoir + &#187;(3%), un site partag&#233; (par exemples : celui du groupement d'entreprises, de la franchise ...) (3%), via un ou des annuaires professionnels de Chambres de M&#233;tiers, de CCI ...(8%)||&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Usages d'Internet (taux d'entreprises d&#233;clarant l'usage comme faisant partie des habitudes de l'entreprise)||&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034; aria-describedby=&#034;dby72ee&#034;&gt;
&lt;caption&gt;2008&lt;br /&gt; &lt;small id=&#034;dby72ee&#034; class=&#034;summary offscreen&#034;&gt;2006&lt;/small&gt;&lt;/caption&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Faire des d&#233;clarations sociales et fiscales en ligne&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;66%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;59%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Utiliser des sites d'appels d'offres publics en ligne&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;29%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;20%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;R&#233;aliser des commandes et paiements en ligne&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;42%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;42%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;R&#233;server en ligne&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;39%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;39%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Consulter des comptes et/ou r&#233;aliser des op&#233;rations bancaires&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;71%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;64%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Recruter via des annonces ou des CV en ligne&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;39%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;21%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Rechercher des informations sur l'environnement de l'entreprise&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;64%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;53%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Rechercher des informations sur la r&#233;glementation&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;60%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;62%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Acc&#233;der au syst&#232;me informatique de l'ext&#233;rieur&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;32%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;18%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Se former en ligne&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;15%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;9%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.marsouin.org/article.php3?id_article=243&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Enqu&#234;te Marsouin 2007 : Communes bretonnes et TIC.&lt;/a&gt; Une fracture num&#233;rique entre collectivit&#233;s locales ?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;div id=&#034;nb2-1&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh2-1&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 2-1&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;1&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Voir sur le site de M@rsouin l'article de synth&#232;se des r&#233;sultats :&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://www.marsouin.org/IMG/pdf/OPSIS_08_chiffres_clefs.pdf" length="187870" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Questionnaire artisans 2006</title>
		<link>https://www.marsouin.org/article707.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.marsouin.org/article707.html</guid>
		<dc:date>2008-08-31T13:46:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Emilie Huiban</dc:creator>


		<dc:subject>Donn&#233;es d'enqu&#234;tes</dc:subject>
		<dc:subject>Enqu&#234;te Artisans 2006</dc:subject>

		<description>

-
&lt;a href="https://www.marsouin.org/rubrique93.html" rel="directory"&gt;Publications&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot23.html" rel="tag"&gt;Donn&#233;es d'enqu&#234;tes&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot163.html" rel="tag"&gt;Enqu&#234;te Artisans 2006&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://www.marsouin.org/IMG/pdf/questionnaire_artisanat-crma-m_rsouin_mai2006.pdf" length="384772" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les TIC dans les TPE : un investissement sous contraintes &#233;conomiques et personnelles.</title>
		<link>https://www.marsouin.org/article201.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.marsouin.org/article201.html</guid>
		<dc:date>2007-11-28T15:32:41Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jocelyne Tr&#233;menbert, Nicolas Jullien</dc:creator>


		<dc:subject>Rapports de recherche</dc:subject>
		<dc:subject>Donn&#233;es d'enqu&#234;tes</dc:subject>
		<dc:subject>4 pages de recherche</dc:subject>
		<dc:subject>Entreprise 2.0</dc:subject>
		<dc:subject>Enqu&#234;te Artisans 2006</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Technologies de l'Information et de la Communication, TPE (artisanat), secteur &#233;conomique, enqu&#234;te statistique.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.marsouin.org/rubrique93.html" rel="directory"&gt;Publications&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot21.html" rel="tag"&gt;Rapports de recherche&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot23.html" rel="tag"&gt;Donn&#233;es d'enqu&#234;tes&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot59.html" rel="tag"&gt;4 pages de recherche&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot95.html" rel="tag"&gt;Entreprise 2.0&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot163.html" rel="tag"&gt;Enqu&#234;te Artisans 2006&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Cet article pr&#233;sente les r&#233;sultats d'une enqu&#234;te r&#233;alis&#233;e aupr&#232;s des entreprises artisanales de Bretagne sur leurs relations aux TIC (enqu&#234;te par t&#233;l&#233;phone, 2500 r&#233;ponses, entre mai et juin 2006).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous y &#233;tudions les facteurs expliquant l'&#233;quipement (et le non-&#233;quipement) en objets TIC dans ces TPE. Apr&#232;s avoir pr&#233;sent&#233; une typologie de ces entreprises bas&#233;e sur leurs caract&#233;ristiques d'&#233;quipements et d'usages, nous montrons, par une analyse &#233;conom&#233;trique (Logit) que les facteurs individuels (comp&#233;tences de l'artisan) sont plus d&#233;terminants que les facteurs &#233;conomiques (secteurs...) dans le choix de s'&#233;quiper.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ABSTRACT.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;This paper presents the results of a survey addressed to Breton craft firms about their equipment and their use of ICT, in May and June 2006 (phone calls, 2500 answers). In it, we study the factors explaining the fact that these very small firms are (or not) equipped. First we propose a typological presentation of these firms, typology based on the characteristics of their ICT equipment and uses. Then, via a logit model, we show that individual factors (skills of the craftsman...) determine more the equipment that economics factors (like the industry).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Keywords : Information and Communication Technologies, Very Small Firms (handcraft), industry, statistical analysis.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-1&#034; id=&#034;nav6a287b5b58a8b0.30737709&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Introduction&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Introduction&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Introduction.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Introduction'&gt;Introduction.&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-1' href='#s-Introduction' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;&#171; La mise en place par le minist&#232;re de l'Economie, des finances et de l'emploi d'un plan d'action TIC-PME 2010 a pour objectif de renforcer la comp&#233;titivit&#233; des PME par un meilleur usage des technologies de l'information et de la communication (TIC). Le retard d'investissement des entreprises dans les TIC, notamment pour les Petites et Moyennes Entreprises g&#233;n&#232;re en effet un retard pour notre &#233;conomie qu'il convient de combler. &#187;&lt;/i&gt; (&lt;a href=&#034;http://www.telecom.gouv.fr/rubriques-menu/soutien-financements/programmes-aides/france/tic-pme-2010/plan-action-tic-pme-2010-88.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;plan TIC-PME 2010, Minist&#232;re de l'&#233;conomie, des finances et de l'emploi&lt;/a&gt;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Non seulement les TIC ne sont pas un simple outil, mais &#233;l&#233;ment central dans les organisations (Venkatraman 1995), engendrant, si elles ne sont pas adopt&#233;es, des pertes de comp&#233;titivit&#233; pour les entreprises.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce jugement est sans doute excessif, car sinon les deux-tiers des entreprises artisanales bretonnes qui ne sont pas connect&#233;es &#224; Internet (sans parler du tiers qui n'utilise pas d'ordinateur) auraient d&#251; dispara&#238;tre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le propos de cet article est de tester les raisons de l'appropriation (et de la non-appropriation) des TIC par les TPE.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour cela, nous utilisons les r&#233;ponses &#224; une enqu&#234;te que nous avons men&#233;e en coop&#233;ration avec la Chambre R&#233;gionale de M&#233;tier et de l'Artisanat de Bretagne, aupr&#232;s d'un &#233;chantillon repr&#233;sentatif d'artisants bretons (entreprises de moins de 10 salari&#233;s). 2.500 entreprises (sur 44.700 entreprises artisanales en Bretagne) ont &#233;t&#233; interrog&#233;es par t&#233;l&#233;phone en juin 2006 par la soci&#233;t&#233; Polygone. L'&#233;chantillon est repr&#233;sentatif selon la m&#233;thode des quotas suivant le secteur, l'anciennet&#233; et la taille de l'entreprise et le sexe et la tranche d'&#226;ge de l'artisan.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans la premi&#232;re partie de cet article, nous pr&#233;sentons l'enqu&#234;te et les typologies des entreprises que nous avons obtenues. Dans une seconde partie, nous proposerons une analyse th&#233;oriques des r&#233;sultats obtenus que nous testerons, dans un mod&#232;le &#233;conom&#233;trique.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://www.marsouin.org/IMG/pdf/JullienTremenbert_15-2007.pdf" length="274616" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>&#201;quipement et usage des TIC chez les TPE de l'artisanat.</title>
		<link>https://www.marsouin.org/article131.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.marsouin.org/article131.html</guid>
		<dc:date>2007-02-09T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jocelyne Tr&#233;menbert, Nicolas Jullien</dc:creator>


		<dc:subject>Rapports de recherche</dc:subject>
		<dc:subject>Donn&#233;es d'enqu&#234;tes</dc:subject>
		<dc:subject>Entreprise 2.0</dc:subject>
		<dc:subject>Enqu&#234;te Artisans 2006</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;NTIC, artisanat, chambre de m&#233;tiers, enqu&#234;te statistique, usage d'Internet, TPE.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.marsouin.org/rubrique93.html" rel="directory"&gt;Publications&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot21.html" rel="tag"&gt;Rapports de recherche&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot23.html" rel="tag"&gt;Donn&#233;es d'enqu&#234;tes&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot95.html" rel="tag"&gt;Entreprise 2.0&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.marsouin.org/mot163.html" rel="tag"&gt;Enqu&#234;te Artisans 2006&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Cet article pr&#233;sente une synth&#232;se des r&#233;sultats de la premi&#232;re enqu&#234;te (sondage) r&#233;alis&#233;e aupr&#232;s des entreprises artisanales sur leurs usages, leurs relations aux TIC. Elle a &#233;t&#233; conduite par la Chambre r&#233;gionale de m&#233;tiers et de l'artisanat de Bretagne. Les donn&#233;es ont &#233;t&#233; analys&#233;es par M@rsouin. Ce texte propose les analyses de M@rsouin et n'engage en rien la Chambre de m&#233;tiers.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette enqu&#234;te montre que l'&#233;quipement professionnel de ces entreprises est tr&#232;s d&#233;pendant des comp&#233;tences techniques en informatique (de l'artisan). Il reste d'importants progr&#232;s &#224; faire pour augmenter la productivit&#233; de ces entreprises, d'abord autour de la gestion de l'information interne (comptabilit&#233;, facturation, gestion de projet, prospection commerciale). Cela pourrait sans doute &#234;tre fait pour un co&#251;t assez faible, et avec des retours sur investissements rapides.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ABSTRACT.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;This article presents a synthesis of the first survey realized in France on the use and the relationship of small firms (craftsmen) with ICTs. This survey has been conducted by the Breton Chambre de M&#233;tiers et de l'Artisanat (regional professional association). The data have been analysed by M@rsouin. This text proposes M@rsouin analyses and cannot commit in any case the Chambre de M&#233;tier.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;It shows that the professional equipment of such firms is very dependent of the technical skills of the craftsman. Important progress still can be done to increase the productivity of such firms, regarding firstly internal information management (accountability, billing, project management, commercial prospect management). This should be done at low cost and generate quick return on investments.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Keywords : ICT, craftsman, survey.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-1&#034; id=&#034;nav6a287b5b5e3416.91772566&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Introduction&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Introduction&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Introduction.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Introduction'&gt;Introduction.&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-1' href='#s-Introduction' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Les chambres de m&#233;tiers et de l'artisanat de Bretagne souhaitaient disposer d'un &#233;tat de l'&#233;quipement et de l'usage des technologies de l'information et de la communication (TIC) dans les entreprises artisanales. 2.500 entreprises ont &#233;t&#233; interrog&#233;es en juin 2006 par la soci&#233;t&#233; Polygone (t&#233;l&#233;phone, avec une repr&#233;sentativit&#233; de l'&#233;chantillon en terme de secteur et de taille, selon la m&#233;thode des quotas).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le questionnaire portait sur l'&#233;quipement personnel et professionnel en TIC, les usages des artisans ainsi que les usages de leurs salari&#233;s, en particulier avec divers partenaires (clients, fournisseurs, administration, comptable). M@rsouin en a analys&#233; les r&#233;sultats. C'est cette analyse qui est propos&#233;e ici. Elle n'engage en rien les chambres de m&#233;tiers.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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