MARSOUIN.ORG

OMNI-PoPu research teams and staff

Sterenn Bodennec — 2026-07-22T14:37:41Z

The project team has previously taken part in evaluation programmes commissioned by public bodies such as the Regional Council of Brittany, DREES, France Stratégie, ARCOM and the French Ministry of Culture.

OMNI-Popu Research Teams

Nicolas Jullien is a professor of economics and management at IMT Atlantique. His primary research focuses on innovation management and the management of (virtual) organizations, as well as what is now known as “open innovation.” His work examines the interactions between market-based institutions and open, non-market collective production (such as open-source software and Wikipedia): how these collective productions impact the organization of these industries, both in terms of business models and the organization of work. N. Jullien is also interested in the governance of these digital commons from an institutional economics perspective, and in the impact of their institutionalization on their purpose, appeal, and organization. He is the co-scientific director of GIS Marsouin.
Laboratory: LEGO (EA 2652)

Myriam Le Goff is a senior Lecturer in Economics at IMT Atlantique. As a health economist, her research focuses on the economic and health-economic evaluation of e-health, multi-criteria evaluation, analysis of the e-health market and its economic models, modelling of care pathways and the role of new technologies, and the measurement of social impact. She is involved in numerous national and international projects and collaborates with national bodies (HAS, ANAP, CGEIET, the Forum des Living Labs en santé/autonomie, etc.)
Laboratory: Lab-Sticc (UMR CNRS 6285)

Inna Lyubareva is Professor in Digital Economy at IMT Atlantique. Her research focuses on digital platforms, online media, information disorders, media pluralism, digital business models, audience dynamics and the socio-economic transformations of public spheres and its regulation. Her work combines digital economy, social sciences, media studies and computational methods to analyze how digital infrastructures, platform governance, information circulation and user practices reshape democratic debate, institutional trust, public participation and electoral resilience. She has extensive experience in the coordination of national and European research projects (ANR PIL, AMI SHS DemoCIS, MeDeMAP Horizon 2023-2026).
Laboratory: LEGO (EA 2652)

Marc Bourreau is Full Professor of Economics at Telecom Paris, where he heads the Department of Economics and Social Sciences and directs the Innovation & Regulation Chair. He is also a member of CREST, and an academic co-director of the Centre on Regulation in Europe (CERRE). His research interests span industrial organization, digital economics, and competition policy and regulation. He has published in leading journals including the American Economic Review and the RAND Journal of Economics, and co-authored Économie des plateformes (2022), winner of the 2023 AFSE prize for best economics book.
Laboratory: CREST (UMR 9194)

Louis D. Pape is an Assistant Professor of Economics at Télécom Paris part of the Center for Research in Economics and Statistics (CREST), specializing in digital economics, competition policy, and applied econometrics. He focuses his research on evaluating how technological advancements and regulatory interventions influence market contestability and labor dynamics. His recent empirical work examines the impact of the European Union's Digital Markets Act (DMA) on dominant platform services such as Google Maps and Google Flights.
Laboratory: CREST (UMR 9194)

Grazia Cecere is Professor of Digital Economics at Institut Mines Telecom, Business School, LITEM. She is Director of Research at Institut Mines Telecom, Business School. She completed her Ph.D in Economics at the University of Paris Saclay (France) and the University of Turin (Italy). She holds her master's degree from the University of Sussex and ZEW, Mannheim. Her main research interests are digital economy, digital marketing and more particularly privacy, algorithms and machine learning, economics of mobile applications. In 2019, she was awarded the 'Marie-Dominique Hagelsteen' prize for responsible advertising by the French professional regulation of advertising authority. She is scientific expert for the French Audiovisual Regulator, Arcom (2020-2024) and she is scientific evaluator for the INRAE (2020-2024). She co-organized with French Regulator for Privacy CNIL day of GDPR evaluation in May 2025. She obtained funding from numerous institutions, including grants from Institut DataIA (France), ANR (French National Research Agency). She received the prize for research by the Social Science Foundation in 2021.
Laboratory: LITEM (EA 7363)

Vincent Lefrere is an Assistant Professor in Digital Economics at IMT BS whose research centers on data governance, artificial intelligence, and digital platforms. He earned his Ph.D. from Université Paris-Saclay, winning an honorable mention from AFREN, and has forthcoming work in top journals like Management Science. He was recently a visiting scholar at MIT Sloan, where he initiated the international collaborations that form the basis of this ANR JCJC proposal.
Laboratory: LITEM (EA 7363)

Antonio Russo is Professor of Digital Economics at IMT BS and a Research Fellow at CESifo in Munich, with a background as a senior lecturer and researcher across major European institutions. He holds a College of Europe, Natolin in Poland. She was a visiting researcher at SPRU, Ph.D. in Economics from the Toulouse School of Economics and has completed prestigious fellowships at ETH Zurich and the European University Institute. His research specializes in industrial organization, public policy, platform competition, and the economics of digital market structures.
Laboratory: LITEM (EA 7363)

Maximilian Schaefer is an Assistant Professor in Digital Economics at IMT BS, recognized for his work at the intersection of data science, AI, and economics. He received his Ph.D. from Technische Universität Berlin and completed a postdoctoral research position at Yale University's Tobin Center for Economic Policy. Affiliated with Yale's Information Society Project, his academic contributions are supported by prestigious fellowships from the Knight and Fritz Thyssen Foundations.
Laboratory: LITEM (EA 7363)

Nicolas Soulié is an Assistant Professor in Digital Economics at IMT BS, focusing on empirical research driven by web scraping data and field experiments. He holds a Ph.D. from the University of Toulouse 1 and spent a decade as a lecturer at the University of Paris-Saclay before joining IMT BS. His multidisciplinary work investigates how social media, recommendation systems, and cryptocurrencies impact societal factors like polarization, market access, and discrimination.
Laboratory: LITEM (EA 7363)

Ambre Elsas-Nicolle is an Associate Professor at Mines Paris-PSL, affiliated with the Centre for Economics and Public Decisions (CEDP). She is the holder of the Chaire SHS “Transformation Numérique des Entreprises Françaises”, supported by the Région Île-de-France. Her research interests span industrial organization, digital economics, and competition policy. Her work has been published in leading journals, including the Journal of Industrial Economics and the Strategic Management Journal.
Laboratory: CEDP (UMR 9217)

Audrey Tanguy is a senior lecturer in environmental assessment and the circular economy at the École des Mines de Saint-Étienne. Her research and teaching focus on the environmental assessment of human activities and spatial planning for the circular economy. She develops approaches, models and tools to better understand the environmental and spatial consequences of different scenarios (particularly in the management of non-hazardous waste, but also in energy production and food systems). Audrey Tanguy is interested in the regionalisation and spatialisation of environmental assessment methods, the integration of socio-technical aspects into decision-support models, and the prospective modelling of trajectories for the evolution of territorial systems. Her current work focuses on the characterisation and scenario-building of so-called ‘low-tech' systems, with a view to assessing their impacts on the environment and on the resilience of territories.
Laboratory: Environnement Ville Société (UMR 5600)

Florent Castagnino is a senior lecturer in sociology. His research lies at the intersection of the sociology of science and technology, and the sociology of work and organisations, and engages in a critical dialogue with surveillance studies. He draws on empirical research (semi-structured interviews, observations, archival sources and network analysis) focusing both on contemporary transformations in surveillance, security and risk management systems, and on the resulting changes in professional activities, public policy and forms of coordination between actors. He works on the uses and development of decision-support tools (particularly those derived from research into artificial intelligence) in the urban security sector. He coordinates the ANR IAAP project.
Laboratory: LEMNA (EA 4272)

Marianne Lumeau is an associate professor of economics at the University of Rennes, a member of CREM, and co-scientific director of GIS Marsouin. Her research focuses on the digital economy, with an emphasis on the behavior of citizens and the media and cultural industries, and is based on the analysis of data from laboratory and field experiments, questionnaire surveys, and real-world data provided by platforms or institutions. Her scientific expertise is sought, in particular, by ARCOM for surveys on the French public and the media, as well as by the DGA and INRIA for the organization of seminars on combating disinformation.
Laboratory: CREM (UMR 6211)

Hélène Le Forner defended her dissertation, titled “Human Capital Inequalities: The Importance of Family Structure,” at Panthéon-Sorbonne University—Paris School of Economics in 2019. After completing a postdoctoral fellowship at Aix-Marseille University (AMSE), she joined the University of Rennes (CREM) as an associate professor in 2021. Her research focuses on inequality of opportunity and lies at the intersection of family economics and the economics of education. Her research also incorporates a gender dimension. She currently serves on her department's scientific advisory board and is the program director for the M1 IMEPP (Engineering, Management, and Evaluation of Public Policies) program. She has also served on the executive committee and as treasurer of Afepop (French Association of Population Economists).
Laboratory: CREM (UMR 6211)

David Masclet is a Full Professor in the Faculty of Economics at the University of Rennes and an associate professor at CIRANO in Montreal. His research focuses on labor and human resource economics, the economics of education, public economics, and experimental and behavioral economics. Methodologically, he uses quantitative microeconometric tools applied to observational data, experimental data, and theoretical behavioral models to study human decisions and behavior in various fields. He has published in numerous high-impact economics journals (American Economic Review, Management Science, Journal of Public Economics, Games and Economic Behavior, etc.)
Laboratory: CREM (UMR 6211)

Thierry Pénard is a full professor of economics at the University of Rennes, France, and a research fellow at CREM-CNRS. His main research topics include network economics, digital economics, and competition policy (business models, strategy in digital markets, and regulation). He also studies the socioeconomic impacts of digital technology and networks (telework, social media, effects on well-being, etc.). He has extensive experience managing academic and industrial research projects and supervising Ph.D. students.
Laboratory: CREM (UMR 6211)

Léandre Lebon is a Ph.D. candidate in political science and law at the University of Rennes and a member of the IDPSP and the IODE (UMR NRS 6262). His dissertation focuses on disinformation in the digital age and its implications for local democracy, through a study of public policies and strategies adopted by cities in this area. His academic expertise is informed by his prior professional experience in these fields.
Laboratory: IODE (UMR 6262)

Sandrine Turgis is a Senior Lecturer in public law at the University of Rennes and a member of IODE (CNRS UMR 6262). Her research focuses on international and European law related to digital technology, artificial intelligence, and cybersecurity, through the study of current issues such as hybrid threats—including information manipulation—the use of artificial intelligence for migration and border management, and the very construction of the regulatory framework, including its interplay between the local and international levels. She is particularly interested in the cross-cutting and fundamental issue of protecting human rights in the face of—and through—advances in digital technologies.
Laboratory: IODE (UMR 6262)

Béatrice Damian-Gaillard is a university professor at the University of Rennes and a member of Arènes. Her research focuses on content production in digital media, with a particular emphasis on the career paths and social backgrounds of content creators, their creative processes, and the resources available to them (social, economic, and institutional). Her research is based on analyses of online content, an analysis of a corpus of press articles in which these creators are mentioned, and interviews with them.
Laboratory: Arènes (UMR 6051)

Olivier Trédanis an associate professor of information and communication sciences at the School of Journalism at the IUT de Lannion (University of Rennes). Affiliated with the ARENES laboratory (UMR 6051), his research focuses primarily on changes in the local press and evolving professional practices among journalists. By examining the current digital landscape, he studies new ways in which information circulates across regions through an ethnographic analysis of the information practices of various audiences. This scientific expertise has led him to develop international collaborations, such as the program “Os mundos locais da informação: uma comparação Argentina-Brasil-Canadá-França,” funded by the CNPq (2023–2026), which examines the ways in which local information circulates and the specific characteristics of media ecosystems in different national contexts.
Laboratory: Arènes (UMR 6051)

Mickaël Le Mentec is a Senior Lecturer at the University of Rennes 2.{{}}His research focuses on the socio-educational uses of digital technologies, which he examines through the prism of inequalities, inclusion and exclusion, social interaction and, more recently, learning. He is particularly interested in public policies and initiatives aimed at rolling out technologies in different spheres of society, and in how these are received by various groups (those in socially vulnerable situations, teenagers, parents), paying particular attention to how they are used. My work takes a multidisciplinary approach, at the intersection of sociology, educational sciences and social psychology.
Laboratory: CREAD (EA 3875)

Julie Denouël is a Senior Lecturer with the right to supervise research in Education and Training Sciences at the University of Rennes 2. Her research focuses on changes in education and training. More specifically, her work examines the transformations driven by public authorities since the late 2000s which, linked to objectives of innovation and change, form part of policies aimed at improving and modernising state institutions and services. Given these characteristics, the transformations are examined here as instruments of public policy, in terms of their content and the forms of regulation they entail, as well as their effects. The transformations are studied across three dimensions (digital, pedagogical and curricular) within two professional fields (vocational training and, above all, higher education).
Laboratory: CREAD (EA 3875)

Barbara Fontar is an associate professor of education and training sciences at the University of Rennes 2, and a member of CREAD (Center for Research on Education, Learning, and Didactics) and GIS Marsouin. She is the principal investigator for several projects in the field of media and information literacy (EMI): REC-EMI (2022–2024), EMBAPE (2023–2025), and CODEV-EMBAPE (2026–2029). Her current research focuses on two interrelated areas: adolescent socialization and cultural practices (including media and digital practices); and the diversity of spaces, practices, and forms of engagement in media and information literacy education.
Laboratory: CREAD (EA 3875)

Sylvain Delouvée is a senior lecturer (HDR) in social psychology at the University of Rennes 2, a member of LP3C, and co-holder of the UNESCO Chair in the Prevention of Radicalization and Violent Extremism. His research focuses on collective beliefs, rumors, conspiracy theories, disinformation, and the dynamics of trust and distrust toward institutions, the media, and expert knowledge. In this project, he will develop a psychosocial approach to the reception of public information policies, combining surveys, experiments, and analysis of the varying effects across different audiences.
Laboratory: LP3C (EA 1285)

Frédérique Chédotel is a professor of Management Sciences at the IAE in Angers. She is currently Director of the GRANEM research laboratory and co-leader of the ‘Responsible Behaviour and Digital Technology' research strand within the SFR (Federative Research Structure). Her research focuses on collective dynamics in the context of organisational transformation, centring on three complementary themes: 1) team management and collective competence; 2) responsible digital technology and the greening of employees' behaviour; and 3) management education. His main current research projects focus on engagement in workload management by and for healthcare workers using an algorithm – the OPTIHSOINS project (ANR) – and sustainable digital technology in SMEs – the European CIDI STEP project (MSCA4Ukraine).
Laboratory: GRANEM (EA 7456)

Marcelo Pires-Negrao is a senior lecturer in geography at the University of Angers. His research focuses on the organisation and management of territories, socio-environmental transitions and local development. He is particularly interested in the spatial dynamics and processes at the intersection of inequalities, access to and rights over resources, as well as spatial planning tools.
Laboratory: ESO (UMR 6590)

Morgane Innocent is a research engineer at the University of Western Brittany and co-holder of the PADE Chair (Sustainable Food Practices). Her research focuses on marketing, sustainable consumption behaviours, trust in food systems and environmental transitions. She develops interdisciplinary projects bringing together researchers, businesses and public sector stakeholders to support changes in food production and consumption practices, whilst examining issues of acceptability, governance and value creation in ecological transitions.
Laboratory: LEGO (EA 2652)

Camille Chedotal is a research engineer at LEGO, affiliated with the University of Western Brittany. Her research focuses on consumer behaviour, social marketing, emotions and eating habits, as well as the psychological dimensions of individual behaviour within organisations. She is particularly interested in the factors that promote more sustainable dietary practices, perceptions of food quality, and the emotional mechanisms at play in the contexts of work and consumption. She also contributes to the work of the PADE Chair (Sustainable Dietary Practices), which focuses on transitions in food systems.
Laboratory: LEGO (EA 2652)

Marine Le Gall-Ely is a university lecturer in management sciences (marketing) at the IAE of the University of Western Brittany (UBO). Her research focuses on consumer behaviour, willingness to pay, pricing policies and social marketing. More recently, her work has focused on shifts in consumption patterns, reduced consumption and the acceptability of behavioural changes in relation to sustainable development. She is involved in several research projects bringing together academic and socio-economic stakeholders to address issues of responsible consumption, ecological transition and the transformation of market practices.
Laboratory: LEGO (EA 2652)

Agnès Grimault-Leprince is a Professor of Sociology at the INSPE in Brittany. Her research examines the experiences of adolescents in leisure activities and at school. By situating her analysis within two spheres of activity that are often studied separately – school and leisure – she is able to account for the multiple socialising influences and the underlying logics that shape both young people's current activities and their future aspirations. The primary aim is to gain a better understanding of the mechanisms within schools that reproduce social structures and gender hierarchies. This aspect of her work is particularly evident in her study of forms of ‘homework', the demands and implications of which are interpreted very differently by adolescents, a fact which has a clear impact on their academic results. Alongside this ‘objective' examination of academic rankings, her research also focuses on the subjective experience of school and leisure activities. It thus explores adolescents' relationship with school and school culture, as well as with their leisure activities and social interactions. It examines the continuities and tensions experienced by adolescents between family culture, school culture and youth cultures, with a twofold focus: ‘finding one's place' within French society, where academic qualifications largely determine one's social destiny; and ‘finding one's place' in the wider social world. Her work offers all those involved in education food for thought on how to achieve greater coherence between the school's educational mission and the way the institution operates, and on how to better take into account the changing nature of adolescents' development, which takes place largely outside school.
Laboratory: CREAD (EA 3875)

Romain Badouard is a social sciences researcher at Inria, affiliated with the SIRA (Social Sciences Investigations on Responsible AI) team and a member of the LFPC. His current research focuses on building trust in AI within institutions and organizations. Before joining Inria, he was an associate professor of information and communication sciences at Paris-Panthéon-Assas University. He has published numerous articles on the democratic challenges of digital technologies, the regulation of online content, and platform governance, as well as two books: Le désenchantement de l'Internet. Désinformation, rumeur, propagande (FYP Editions, 2017) and The New Laws of the Web: Moderation and Censorship (Le Seuil, 2020).
Laboratory: SIRA

OMNI-Popu Staff

Myrna Van Pinxteren is a research engineer with a multidisciplinary background (public health, social anthropology and journalism), which has enabled her to develop expertise in qualitative research and mixed-methods approaches, participatory approaches and the evaluation of complex public policies. Myrna Van Pinxteren is responsible for the day-to-day management of the Centre, ensuring effec-tive collaboration between partners, work packages and stakeholders. She will provide support for scientific coordination, stakeholder engagement, dissemination activities and project reporting. In terms of research, she contributes to the development and implementation of interdisciplinary evaluation methodologies, using multi-criteria decision analysis (MCDA), whilst facilitating knowledge transfer between partners from academia, the public sector and civil society. She is involved in the CO-CHRONIK (2026–2027), PREFHEALTH (2025–2026) and SIMMBA (2023–2025) projects.
Laboratory: Lab-Sticc (UMR CNRS 6285)

Laurent Mell is a research engineer specialising in statistics applied to the social sciences. As head of the GIS Marsouin observatory on digital usage and innovation, he is responsible for designing and optimis-ing survey tools, statistical processes for the evaluation of public policies, the process of automat-ing the processing of qualitative data with human oversight, and the standardisation of contract management. He is involved in the PEPR Numeco (2027–2032), the CAPUNI-EMS project (2024–2027) and the project ‘Uses of Wikipedia in French society' (2025–2026).
Laboratory: CREAD (EA 3875)

Jérôme Clerget is a research engineer specialising in the qualitative and mixed-methods evaluation of digital poli-cies. His research focuses on the processes of technology adoption, social norms of use, digital cultures and representations of technology, socio-digital inequalities, and the dynamics of inclu-sion and exclusion. Between 2023 and 2026, Jérôme Clerget is co-authoring three reports for CREAD-GIS Marsouin on French digital society, based on the capabilities approach and the sociolo-gy of digital use, commissioned by the Digital Society Programme of the National Agency for Terri-torial Cohesion (ANCT).
Laboratory: CREAD (EA 3875)

Pierre Le Bras is a research engineer at GIS Marsouin. His work focuses on the evaluation of public policies in practice, specialising in digital transformation. At GIS Marsouin, he contributes to the develop-ment of a data infrastructure and a scalable framework for the evaluation of public policies relat-ing to digital transformation, including data integration, analytical tools and the operational de-ployment of evaluation services. Pierre Le Bras is involved in the ‘AI and Learning' survey (GIS Marsouin, 2026) and the project ‘Uses of Wikipedia in French society' (2025–2026).

Sterenn Bodennec is responsible for administration and outreach at GIS Marsouin. She is in charge of designing, implementing and coordinating activities aimed at disseminating, promoting and ensuring the uptake of the centre's work amongst the scientific community, institutional partners, public policy makers and the general public. She will also oversee the drafting of the centre's contractual documents.

Chercheur·ses OMNI-Popu

Sterenn Bodennec — 2026-07-10T14:51:17Z

L'équipe chargée du projet a déjà participé à des programmes d'évaluation commandés par des institutions publiques telles que le Conseil Régional de Bretagne, la DREES, France Stratégie, ARCOM ou le Ministère de la Culture.

Sommaire

Chercheur·ses OMNI-Popu

Nicolas Jullien est professeur en économie et de management à IMT Atlantique. Sa recherche principale se place dans le cadre du management de l'innovation et du management des organisations (virtuelles), et dans ce qu'on appelle aujourd'hui 'innovation ouverte'. Ses travaux s'intéressent aux interactions entre les institutions marchandes et la production collective non marchande et ouvertes (comme le logiciel libre, Wikipedia) : comment ces industries sont impactées dans leur organisation par ces productions collectives, tant sur les modèles économiques que sur l'organisation du travail. N. Jullien s'intéresse également à la gouvernance de ces biens communs numériques, dans une perspective d'économie institutionnelle, et à l'impact de leur institutionnalisation sur leur objectif, leur attractivité et leur organisation.Il est le codirecteur scientifique du GIS Marsouin.
Laboratoire : LEGO (EA 2652)

Myriam Le Goff est maître de conférences en économie à IMT Atlantique. Economiste de la santé, ses recherches portent sur l'évaluation économique et médico-économique de la e-santé, l'évaluation multicritère, l'analyse du marché de la e-santé et ses modèles économiques, la modélisation des parcours de soins et la place des nouvelles technologies, la mesure d'impact social. Elle participe à de nombreux projets nationaux et internationaux et collaborent avec les instances nationales (HAS, ANAP, CGEIET, Forum des Living Labs en santé/autonomie, etc.)
Laboratoire : Lab-Sticc (UMR CNRS 6285)

Inna Lyubareva est professeure d'économie numérique à IMT Atlantique. Ses recherches portent sur les plateformes numériques, les médias en ligne, les désordres de l'information, le pluralisme des médias, les modèles économiques numériques, la dynamique des audiences ainsi que les transformations socio-économiques de la sphère publique et sa régulation. Ses travaux associent l'économie numérique, les sciences sociales, les études des médias et les méthodes computationnelles pour analyser comment les infrastructures numériques, la gouvernance des plateformes, la circulation de l'information et les pratiques des utilisateurs redéfinissent le débat démocratique, la confiance institutionnelle, la participation publique et la résilience électorale. Elle possède une vaste expérience dans la coordination de projets de recherche nationaux et européens (ANR PIL, AMI SHS DemoCIS, MeDeMAP Horizon 2023-2026).
Laboratoire : LEGO (EA 2652)

Marc Bourreau est professeur titulaire d'économie à Télécom Paris, où il dirige le département d'économie et de sciences sociales ainsi que la chaire « Innovation et régulation ». Il est également membre du CREST et codirecteur académique du Centre sur la régulation en Europe (CERRE). Ses travaux de recherche portent sur l'organisation industrielle, l'économie numérique, ainsi que la politique de la concurrence et la régulation. Il a publié dans des revues de premier plan, notamment l'American Economic Review et le RAND Journal of Economics, et est coauteur de Économie des plateformes (2022), lauréat du prix AFSE 2023 du meilleur ouvrage d'économie.
Laboratoire : CREST (UMR 9194)

Louis D. Pape est maître de conférences en économie à Télécom Paris, au sein du Centre de recherche en économie et statistiques (CREST). Il est spécialisé dans l'économie numérique, la politique de la concurrence et l'économétrie appliquée. Ses recherches portent principalement sur l'évaluation de l'influence des avancées technologiques et des interventions réglementaires sur la contestabilité des marchés et la dynamique du marché du travail. Ses travaux empiriques récents examinent l'impact de la loi sur les marchés numériques (Digital Markets Act, DMA) de l'Union européenne sur les services des plateformes dominantes telles que Google Maps et Google Flights.
Laboratoire : CREST (UMR 9194)

Grazia Cecere est professeure d'économie numérique à l'Institut Mines Télécom, École de commerce, au sein du LITEM. Elle est directrice de recherche à l'Institut Mines Télécom, École de commerce. Elle a obtenu son doctorat en économie à l'Université de Paris Saclay (France) et à l'Université de Turin (Italie). Elle est titulaire d'un master de l'université du Sussex et du ZEW, à Mannheim. Ses principaux axes de recherche portent sur l'économie numérique, le marketing numérique et, plus particulièrement, la protection de la vie privée, les algorithmes et l'apprentissage automatique, ainsi que l'économie des applications mobiles. En 2019, elle s'est vu décerner le prix « Marie-Dominique Hagelsteen » pour la publicité responsable par l'autorité française de régulation professionnelle de la publicité. Elle est experte scientifique auprès de l'Autorité de régulation de l'audiovisuel (Arcom) (2020-2024) et évaluatrice scientifique pour l'INRAE (2020-2024). Elle a coorganisé, en collaboration avec la CNIL (Commission nationale de l'informatique et des libertés), une journée d'évaluation du RGPD en mai 2025. Elle a obtenu des financements de nombreuses institutions, notamment des subventions de l'Institut DataIA (France) et de l'ANR (Agence nationale de la recherche). Elle a reçu le prix de la recherche décerné par la Fondation des sciences sociales en 2021.
Laboratoire : LITEM (EA 7363)

Vincent Lefrere est maître de conférences en économie numérique à l'IMT BS ; ses recherches portent principalement sur la gouvernance des données, l'intelligence artificielle et les plateformes numériques. Titulaire d'un doctorat de l'Université Paris-Saclay, pour lequel il a obtenu une mention honorable de l'AFREN, il publie prochainement des articles dans des revues de premier plan telles que *Management Science*. Il a récemment été chercheur invité au MIT Sloan, où il a mis en place les collaborations internationales qui constituent la base de cette proposition de projet ANR JCJC.
Laboratoire : LITEM (EA 7363)

Antonio Russo est professeur d'économie numérique à l'IMT BS et chercheur associé au CESifo de Munich. Il a auparavant occupé des postes de maître de conférences et de chercheur au sein de grandes institutions européennes. Il est diplômé du Collège d'Europe de Natolin, en Pologne. Il a été chercheur invité au SPRU, titulaire d'un doctorat en économie de l'École d'économie de Toulouse et a bénéficié de bourses prestigieuses à l'ETH Zurich et à l'Institut universitaire européen. Ses recherches portent notamment sur l'organisation industrielle, les politiques publiques, la concurrence entre plateformes et l'économie des structures de marché numériques.
Laboratoire : LITEM (EA 7363)

Maximilian Schaefer est maître de conférences en économie numérique à l'IMT BS ; il est reconnu pour ses travaux à la croisée de la science des données, de l'intelligence artificielle et de l'économie. Il a obtenu son doctorat à l'Université technique de Berlin et a effectué un post-doctorat au Tobin Center for Economic Policy de l'université de Yale. Affilié au « Information Society Project » de Yale, ses travaux universitaires bénéficient du soutien de bourses prestigieuses accordées par les fondations Knight et Fritz Thyssen.
Laboratoire : LITEM (EA 7363)

Nicolas Soulié est maître de conférences en économie numérique à l'IMT BS ; ses travaux portent principalement sur la recherche empirique s'appuyant sur des données issues du web scraping et sur des expériences de terrain. Titulaire d'un doctorat de l'Université de Toulouse 1, il a enseigné pendant dix ans à l'Université de Paris-Saclay avant de rejoindre l'IMT BS. Ses travaux multidisciplinaires examinent l'impact des réseaux sociaux, des moteurs de recommandation et des cryptomonnaies sur des enjeux sociétaux tels que la polarisation, l'accès au marché et la discrimination.
Laboratoire : LITEM (EA 7363)

Ambre Elsas-Nicolle est professeure associée à Mines Paris-PSL. Elle est titulaire de la chaire SHS « Transformation numérique des entreprises françaises », soutenue par la Région Île-de-France. Ses travaux de recherche portent sur l'organisation industrielle, l'économie numérique et la politique de la concurrence. Ses travaux ont été publiés dans des revues de premier plan, notamment le Journal of Industrial Economics et le Strategic Management Journal.
Laboratoire : CEDP (UMR 9217)

Audrey Tanguy est maître de conférences en évaluation environnementale et économie circulaireà l'Ecole des Mines de Saint-Etienne.Ses activités de recherche et d'enseignement portent sur l'évaluation environnementale des activité humaines et la planification territoriale de l'économie circulaire. Elle développe des approches, modèles et outils et permettant de mieux appréhender les conséquences environnementales et territoriales de différents scénarios (notamment en gestion des déchets non dangereux, mais aussi en production énergétique, ou encore systèmes alimentaires). Audrey Tanguy s'intéresseà la régionalisation/spatialisation des méthodes d'évaluation environnementale, à l'intégration d'aspects socio-techniques dans les modèles d'aide à la décision et à la scénarisation prospective de trajectoires d'évolution de systèmes territoriaux. Ses travaux actuels sontdédiés à la caractérisation et la scénarisation de systèmes dits 'low-tech', afin d'en évaluer les impacts sur l'environnement et sur la résilience des territoires.
Laboratoire : Environnement Ville Société (UMR 5600)

Florent Castagnino est maître de conférences en sociologie. Sa recherche s'inscrit à l'intersection de la sociologie des sciences et techniques, du travail et des organisations, et engage un dialogue critique avec les surveillance studies. Il travaille à partir d'enquêtes empiriques (entretien semi-directifs, observations, archives, analyse de réseau) portant tant sur les transformations contemporaines des dispositifs de surveillance, de sécurité et de gestion des risques, que sur les recompositions qu'elles induisent dans les activités professionnelles, l'action publique et les formes de coordination entre acteurs. Il travaille sur les usages et le développement d'outils d'aides à la décision (notamment issus de la recherche en intelligence artificielle) dans le secteur de la sécurité urbaine. Il coordonne le projet ANR IAAP.
Laboratoire : LEMNA (EA 4272)

Marianne Lumeau est Maîtresse de conférences en économie à l'Université de Rennes, membre du CREM, et co-directrice scientifique du GIS Marsouin. Ses travaux de recherche portent sur l'économie numérique, avec un focus sur les comportements des citoyens et des industriesmédiatiques et culturelles, et reposent sur l'analyse de données issues d'expériences en laboratoire ou de terrain, d'enquêtes par questionnaire ou des données réelles mis à disposition par des plateformes ou des institutions. Son expertise scientifique est notamment sollicitée par l'ARCOM pour les enquêtes sur les Français et l'information ou encore par la DGA et l'INRIA pour de la mise en place de séminaires sur la lutte contre la désinformation.
Laboratoire : CREM (UMR 6211)

Hélène Le Forner a soutenu sa thèse intitulée 'Inégalités de Capital Humain : de l'importance de la structure familiale' à l'Université Panthéon-Sorbonne - Ecole d'Economie de Paris en 2019. Après un postdoctorat à l'Université d'Aix-Marseille (AMSE), elle a rejoint l'Université de Rennes (CREM) en tant que maîtresse de conférences en 2021. Ses recherches portent sur les inégalités des chances et sont à l'intersection de l'économie de la famille et de l'économie de l'éducation. Sa recherche intègre également une dimension genre. Actuellement, elle est membre du conseil scientifique de son département et responsable du M1 IMEPP (Ingénierie, Management et Evaluation des Politiques Publiques). Elle a également été membre du comité directeur et trésorière de l'Afepop (Association Française des Economistes de la Population).
Laboratoire : CREM (UMR 6211)

David Masclet est Professeur des Universités à la Faculté des Sciences Economiques de l'Université de Rennes et professeur associé au CIRANO, Montréal. Ses domaines de recherche portent en économie du travail et du personnel, en économie de l'éducation, en économie publique et en économie expérimentale et comportementale. Méthodologiquement, il utilise des outils quantitatifs de micro-économétrie appliquée à des données d'observation, des données expérimentales et des modèles théoriques comportementaux afin d'étudier les décisions et comportements humains dans divers domaines. Il a publié dans de nombreuses revues de très bon niveau en économie (American Economic review, Management Science, Journal of public economics, Games and economic behavior, etc.).
Laboratoire : CREM (UMR 6211)

Thierry Pénard est professeur titulaire d'économie à l'université de Rennes, en France, et chercheur au CREM-CNRS. Ses principaux axes de recherche portent sur l'économie des réseaux, l'économie numérique et la politique de la concurrence (modèles économiques, stratégie sur les marchés numériques et régulation). Il étudie également les impacts socio-économiques des technologies et des réseaux numériques (télétravail, réseaux sociaux, effets sur le bien-être, etc.). Il possède une vaste expérience dans la gestion de projets de recherche universitaires et industriels, ainsi que dans l'encadrement de doctorants.
Laboratoire : CREM (UMR 6211)

Léandre Lebon est Doctorant en science politique et en droit à l'Université de Rennes, membre de l'IDPSP et de l'IODE (UMR NRS 6262). Sa thèse porte sur la désinformation à l'ère du numérique et ses enjeux pour la démocratie locale à travers l'étude des politiques publiques et des stratégies des villes en la matière. Son expertise scientifique est alimentée par une expérience professionnelle préalable sur ces sujets.
Laboratoire : IODE (UMR 6262){}

Sandrine Turgis est Maître de conférences HDR en droit public à l'Université de Rennes et membre de l'IODE (UMR CNRS 6262). Ses recherches portent sur le droit international et le droit européen du numérique, de l'intelligence artificielle et de la cybersécurité, à travers l'étude de sujets d'actualité tels que les menaces hybrides dont la manipulation de l'information, le recours à l'intelligence artificielle pour la gestion des migrations et des frontières ou encore la construction même du cadre de régulation, y compris dans son articulation entre le niveau local et le niveau international. Elle s'intéresse particulièrement à la question transversale et structurante de la protection des droits humains face aux évolutions des technologies numériques mais aux aussi grâce à elles.
Laboratoire : IODE (UMR 6262)

Béatrice Damian-Gaillard est Professeure des Universités à l'université de Rennes, membre d'Arènes. Ses travaux portent sur la production de contenus sur les médias numériques avec une attention particulière sur les parcours professionnels, les appartenances sociales des créateur·rices de contenus, leurs démarches de création et les ressources dont iels disposent (sociales, économiques, institutionnelles). Ses enquêtes reposent à la fois sur des analyses de productions en ligne, sur une analyse d'un corpus de presse dans lesquels iels sont cité·e·s et sur des entretiens avec elleux.
Laboratoire : Arènes (UMR 6051)

Olivier Trédanest maître de conférences en sciences de l'information et de la communication à l'école de journalisme de l'IUT de Lannion (Université de Rennes). Rattaché au laboratoire ARENES (UMR 6051), ses recherches portent de manière centrale sur les mutations de la presse locale et les évolutions des pratiques professionnelles des journalistes. En interrogeant le contexte numérique actuel, il étudie les nouvelles modalités de circulation de l'information dans les territoires à travers l'analyse ethnographique des pratiques informationnelles des publics. Cette expertise scientifique l'amène à développer des collaborations internationales, comme le programme « Os mundos locais da informação : uma comparação Argentina-Brasil-Canadá-França » financé par le Cnpq (2023-2026), qui étudie les formes de circulation de l'information locale et les spécificités des écosystèmes médiatiques dans différents contextes nationaux.
Laboratoire : Arènes (UMR 6051)

Mickaël Le Mentec est maître de conférence à l'Université de Rennes 2. Ses recherches portent sur les usages socio-éducatifs des technologies numériques qu'il aborde à travers les questions d'inégalités, d'inclusion/exclusion, de sociabilités ou plus récemment d'apprentissage. Il s'intéresse particulièrement aux politiques publiques et aux dispositifs visant le déploiement des technologies dans différentes sphères de la société et à leur réception par les publics(en situation de précarité sociale, adolescents, parents) en portant une attention particulière à leurs usages. Mes travaux s'inscrivent dans une approche pluridisciplinaire, à l'interface entre la sociologie, les sciences de l'éducation et la psychologie sociale.
Laboratoire : CREAD (EA 3875)

Julie Denouël est maîtresse de conférences Habilitée à Diriger des Recherches en Sciences de l'Éducation et de la Formation à l'Université Rennes 2. Ses recherches portent sur les transformations en éducation et formation.Elles s'intéressent plus particulièrement aux transformations qui sont portées par les pouvoirs publics depuis la fin des années 2000 et qui, associées aux objectifs d'innovation et de changement, relèvent des politiques d'amélioration et de modernisation des institutions et des services de l'État. Du fait de ces caractéristiques, les transformations sont ici questionnées en tant qu'instruments d'action publique, du point de vue de leur contenu et des formes de prescription qu'elles projettent mais aussi de leurs effets. Les transformations sont étudiées selon trois déclinaisons (numériques,pédagogiques ou curriculaires), dans deux champs professionnels (la formation professionnelle et, surtout, l'enseignement supérieur).
Laboratoire : CREAD (EA 3875)

Barbara Fontarest maîtresse de conférences en sciences de l'éducation et de la formation à l'Université Rennes 2. Elle est responsable scientifique de plusieurs projets dans le domaine de l'EMI : REC-EMI (2022-2024), EMBAPE (2023-2025) et CODEV-EMBAPE (2026-2029). Ses travaux actuels portent sur deux axes non déliés : la socialisation et les pratiques culturelles (dont médiatiques et numériques) adolescentes ; et, la pluralité des espaces, des pratiques et des réceptions de l'éducation aux médias et à l'information.
Laboratoire : CREAD (EA 3875){}{}{}

Sylvain Delouvée est maître de conférences HDR en psychologie sociale à l'Université Rennes 2, membre du LP3C, et co-titulaire de la Chaire UNESCO en prévention de la radicalisation et de l'extrémisme violent. Ses recherches portent sur les croyances collectives, les rumeurs, les croyances complotistes, la désinformation et les dynamiques de confiance/défiance envers les institutions, les médias et les savoirs experts. Il développera dans le projet une approche psychosociale de la réception des politiques publiques de l'information, en articulant enquêtes, expérimentations et analyse des effets différenciés selon les publics.
Laboratoire : LP3C (EA 1285)

Frédérique Chédotel est professeure en Sciences de gestion à l'IAE d'Angers. Elle est actuellement Directrice du laboratoire GRANEM et co-responsable de l'axe de recherche Comportements responsables et numérique de la SFR (Structure fédérative de recherche). Ses recherches portent sur les dynamiques collectives dans un contexte de transformation des organisations, autour de trois thématiques complémentaires : 1/le management d'équipe et la compétence collective, 2/le numérique responsable et l'écologisation des comportements des salariés, et 3/ l'enseignement du management. Ses principaux travaux actuels portent sur l'engagement dans la gestion de charge de travail par et pour les soignants à l'aide d'un algorithme - projet projet OPTIHSOINS (ANR) - et le numérique soutenable dans les PME - projet européen CIDI STEP (MSCA4Ukraine).
Laboratoire : GRANEM (EA 7456)

Marcelo Pires-Negrao est maître de conférences en géographie à l'Université d'Angers. Ses travaux portent sur l'organisation et la gestion des territoires, les transitions socio-environnementales et le développement local. Il s'intéresse plus particulièrement aux dynamiques et processus spatiaux à l'interface des inégalités, d'accès et droit aux ressources, ainsi qu'aux outils d'aménagement territorial.
Laboratoire : ESO (UMR 6590)

Morgane Innocent est ingénieure de recherche à l'Université de Bretagne Occidentale et co-titulaire de la Chaire PADE (Pratiques alimentaires durables). Ses recherches portent sur le marketing, les comportements de consommation durable, la confiance dans les systèmes alimentaires et les transitions environnementales. Elle développe des projets interdisciplinaires associant chercheurs, entreprises et acteurs publics afin d'accompagner l'évolution des pratiques de production et de consommation alimentaires, tout en étudiant les questions d'acceptabilité, de gouvernance et de création de valeur dans les transitions écologiques.
Laboratoire : LEGO (EA 2652)

Camille Chedotal est ingénieure de recherche au LEGO, rattaché à l'Université de Bretagne Occidentale. Ses travaux portent sur le comportement du consommateur, le marketing social, les émotions et les pratiques alimentaires, ainsi que sur les dimensions psychologiques des comportements individuels dans les organisations. Elle s'intéresse notamment aux leviers favorisant des pratiques alimentaires plus durables, aux représentations de la qualité alimentaire et aux mécanismes émotionnels mobilisés dans les domaines du travail et de la consommation. Elle contribue également aux travaux de la Chaire PADE (Pratiques Alimentaires Durables), consacrée aux transitions des systèmes alimentaires.
Laboratoire : LEGO (EA 2652)

Marine Le Gall-Ely est professeure des universités en sciences de gestion (marketing) à l'IAE de l'Université de Bretagne Occidentale (UBO). Ses recherches portent sur le comportement du consommateur, le consentement à payer, les politiques de prix et le marketing social. Plus récemment, ses travaux s'intéressent aux transitions de consommation, à la sobriété des usages et à l'acceptabilité des changements de comportements en matière de développement durable. Elle participe à plusieurs projets de recherche associant acteurs académiques et socio-économiques autour des enjeux de consommation responsable, de transition écologique et de transformation des pratiques de marché.
Laboratoire : LEGO (EA 2652)

Agnès Grimault-Leprince est Professeure de sociologie à l'INSPE de Bretagne. Ses travaux questionnent l'expérience adolescente dans les loisirs et à l'école. L'inscription de l'analyse dans deux sphères d'activité souvent étudiées de façon séparée, l'école et les loisirs, permet de rendre compte des influences socialisatrices multiples et des logiques qui organisent aussi bien les activités présentes que les intentions d'avenir des jeunes. Il s'agit tout d'abord de mieux comprendre les mécanismes scolaires de reproduction des structures sociales et des hiérarchies de genre. Cette dimension de son travail se traduit en particulier dans l'étude des formes de « travail à la maison », dont les exigences et les enjeux sont interprétés très différemment par les adolescents, ce qui n'est pas sans incidence sur leurs résultats. Parallèlement à cette expérience « objective » des classements scolaires, ses recherches s'intéressent également à l'expérience subjective de l'école et des loisirs. Elles explorent ainsi le rapport des adolescents à l'école et à la culture scolaire, à leurs loisirs et leurs sociabilités. Elles étudient les continuités et les tensions que vivent les adolescents entre culture familiale, culture scolaire et cultures juvéniles, avec un double enjeu : « se placer », dans une société française où le diplôme surdétermine le destin social ; « trouver sa place » dans le monde social. Ses travaux offrent à l'ensemble des acteurs éducatifs, des pistes de réflexion pour aller vers plus de cohérence entre le projet éducatif scolaire et le fonctionnement de l'institution, et pour mieux prendre en compte lesévolutions d'une formation des adolescents qui se développe largementhors de l'école.
Laboratoire : CREAD (EA 3875)

Romain Badouard est chercheur en sciences sociales à l'Inria, rattaché à l'équipe SIRA (Social Sciences Investigations on Responsible AI) et membre du LFPC. Ses recherches actuelles portent sur la construction de la confiance dans l'IA au sein des institutions et des organisations. Avant de rejoindre l'Inria, il était maître de conférences en sciences de l'information et de la communication à l'Université Paris-Panthéon-Assas. Il a publié de nombreux articles sur les enjeux démocratiques des technologies numériques, la régulation des contenus en ligne et la gouvernance des plateformes, ainsi que deux ouvrages : Le désenchantement de l'Internet. Désinformation, rumeur, propagande(FYP Editions, 2017) et Les nouvelles lois du web. Modération et censure (Le Seuil, 2020).
Laboratoire : SIRA

Equipe OMNI-Popu

Myrna Van Pinxteren est une ingénieur de recherche au parcours multidisciplinaire (santé publique, anthropologie sociale et journalisme) qui lui a permis d'acquérir une expertise en recherche qualitative et en méthodes mixtes, en approches participatives et en évaluation de politiques publiques complexes. Myrna Van Pinxteren assure la gestion quotidienne du Centre, en veillant à une collaboration efficace entre les partenaires, les lots de travail et les parties prenantes. Elle apportera son soutien à la coordination scientifique, à l'implication des parties prenantes, aux activités de diffusion et à l'établissement des rapports du projet. Sur le plan de la recherche, elle contribue à l'élaboration et à la mise en œuvre de méthodologies d'évaluation interdisciplinaires, en recourant à l'analyse décisionnelle multicritères (MCDA), tout en facilitant le transfert de connaissances entre les partenaires universitaires, du secteur public et de la société civile. Elle est impliquée dans les projets CO-CHRONIK (2026-2027),PREFHEALTH (2025-2026) et SIMMBA (2023-2025).
Laboratoire : Lab-Sticc (UMR CNRS 6285)

Laurent Mell est ingénieur de recherche en statistiques appliquées aux sciences sociales. En tant que responsable de l'observatoire du GIS Marsouin sur les usages numériques et l'innovation, il est en charge de la conception et de l'optimisation des outils d'enquêtes, des processus statistiques destinés à l'évaluation des politiques publiques, du processus d'automatisation du traitement des données qualitatives avec contrôle humain, et de l'harmonisation de la gestion contractuelle. Il est impliqué dans le PEPR Numeco (2027-2032), le projet CAPUNI-EMS (2024-2027) et le projet Usages de Wikipédia dans la société française (2025-2026).
Laboratoire : CREAD (EA 3875)

Jérôme Clerget est ingénieur de recherche en charge de l'évaluation qualitative et mixte des politiques numériques. Sa recherche porte sur les processus d'appropriation des technologies, les normes sociales d'usages, les cultures numériques et les représentations des technologies, les inégalités socionumériques et les dynamiques d'inclusion/exclusion. Entre 2023 et 2026, Jérôme Clerget est co-auteur pour le CREAD-GIS Marsouin de trois rapports sur la société numérique en française fondés sur l'approche des capacités et la sociologie des usages du numérique commandé par le Programme Société Numérique de l'Agence nationale de la cohésion des territoires (ANCT).
Laboratoire : CREAD (EA 3875)

Pierre Le Bras est ingénieur de recherche pour le GIS Marsouin. Son travail s'intéresse à l'évaluation des politiques publiques appliquées, spécialisée dans la transformation numérique. Au sein du GIS Marsouin, il contribue au développement d'une infrastructure de données et d'un cadre évolutif destinés à l'évaluation des politiques publiques en matière de transformation numérique, notamment l'intégration des données, les outils d'analyse et le déploiement opérationnel des services d'évaluation. Pierre Le Bras est impliqué dans l'enquête « IA et apprentissage » (Gis Marsouin, 2026) et le projet Usages de Wikipédia dans la société française (2025-2026).

Sterenn Bodennec est en charge de l'administration et de la valorisation au sein du GIS Marsouin. Elle en charge de la conception, la mise en œuvre et la coordination des activités de diffusion, de promotion et d'appropriation des travaux au sein des communautés scientifiques, des partenaires institutionnels, des acteurs des politiques publiques et du grand public. Elle supervisera également l'élaboration des documents contractuels du centre.

La communication dans la gouvernance de la smart city à Rennes et Lyon : entre éditorialisation disséminée et discours instituant

Sterenn Bodennec — 2024-05-06T09:05:24Z

Le projet TOSC (Transformations organisationnelles des métropoles par les politiques de smart cities), piloté par le PREfics avait fait l'objet d'un financement Région Bretagne dans le cadre de l'appel à projet Marsouin 2019. Les travaux de recherche font aujourd'hui l'objet d'un article publié dans la revue Norois (270 | 2024).

Résumé :
La notion de smart city fait l'objet de diverses définitions et analyses. Les chercheurs comme les praticiens s'appuient souvent sur des définitions composites associant la smart city à l'ensemble des transformations sociales, techniques et organisationnelles à l'échelle d'un territoire spécifique. En d'autres termes, chacun semble s'approprier cette formule en fonction de ses propres intérêts et objectifs. Les politiques de smart city menées par certaines métropoles par exemple, sont associées à des logiques de projets, caractéristiques des nouvelles formes de l'action publique. Nous interrogeons ici cette notion en analysant à la fois les discours produits par différentes parties prenantes, les formes organisationnelles de gouvernance, ainsi que la place du discours instituant autour de la smart city porté par les métropoles de Rennes et de Lyon.

Auteur·rice·s : Bruno Chaudet, Jean-Baptiste Le Corf, Valentyna Dymytrova, Thomas Bihay et Marion Trommenschlage

Lien : https://journals.openedition.org/norois/14068

[Ouvrage] Adolescentes et adolescents des villes et des champs

2021-06-15T16:05:15Z

La dimension spatiale des inégalités éducatives.

Cet ouvrage contribue à l'identification des inégalités éducatives liées aux contextes et espaces de vie des adolescents âgés de 11 à 15 ans en France. Le lieu de résidence et sa distance au collège comme aux autres équipements, le milieu social des parents et leurs stratégies éducatives, le genre des adolescents ou les effets des politiques publiques sont autant de facteurs d'inégalités. L'étude de ces différentes dimensions des espaces de vie des adolescents pose la question d'une justice sociale spécifique à la classe d'âge concernée.
Avec le soutien de l'Agence nationale de la recherche - Projet INEDUC porté par les laboratoires ESO (UMR CNRS 6590) et CREAD (EA 3875).

Auteur(s)
Isabelle Danic est maître de conférences HDR en sociologie, rattachée à l'UMR ESO, université Rennes 2
Magali Hardouin est maîtresse de conférences HDR en géographie, rattachée à l'UMR ESO, INSPÉ de Bretagne.
Régis Keerle est maître de conférences en géographie, rattachée à l'UMR ESO, université de Rennes 1.
Pascal Plantard est professeur en sciences de l'éducation, rattaché au CREAD, université Rennes 2.
Olivier David est professeur en géographie, rattaché à l'UMR ESO, université Rennes 2.

Contact
Presses Universitaires de Rennes
Campus de La Harpe - 2, rue du doyen Denis-Leroy - 35044 Rennes Cedex
Téléphone : 02 99 14 14 01 - www.pur-editions.fr

Succès de l'équipe du projet INTIMIDE à l'AAPG de l'ANR !

Géraldine Guérillot — 2018-09-11T15:11:59Z

La candidature de l'équipe du projet INTIMIDE a été retenue en juillet dernier par les membres du jury de l'AAPG de l'Agence Nationale de la Recherche (ANR).
Ce projet, intitulé PERI#WORK,, prend la suite du projet INTIMIDE, financé en partie par le GIS Marsouin. L'équipe tient à souligner l'importance de ce soutien dans la réussite à l'AAPG.

- Tous les projets de recherche / Economie, Économie Numérique, Entreprise 2.0, Inclusion, Société 2.0, ESO, LEGO, INTIMIDE, LEMNA

Bilan du projet Intimide

2018-07-20T07:13:00Z

Présentée à l'occasion du séminaire M@rsouin 2018, au Bono, cette communication présente les résultats généraux du projet de recherche INTIMIDE.
Réunissant un groupe international d'universitaires (France, Canada, Allemagne), il s'intéresse aux tiers-lieux dans villes petites et moyennes (espaces de coworking et fablabs).

S'appuyant sur un questionnement commun, les investigations menées dans sept régions ont permis d'étudier les tiers-lieux à travers trois dimensions. Premièrement, leur lien au territoire, y compris lorsque celui-ci est de taille modeste, a pu être mis en évidence. Deuxièmement, nos travaux ont souligné le rôle des animateurs / fondateurs dans l'émergence de ce type d'espaces. Enfin, il s'agissait de mettre au jour les ressources mobilisées par les membres lors de la fréquentation des tiers-lieux.

Bien que ce texte reflète globalement la position de recherche des membres du projet, il présente prioritairement les résultats issus du terrain breton.

Des mots du glossaire INEDUC publiés dans Espaces Temps

2018-06-20T13:39:46Z

Au cours du projet ANR INEDUC (2012- 2015), un glossaire a été construit, afin de se doter, pour les équipes d'horizons disciplinaires variés, d'un socle de références communes autour de certains concepts clés pour ce programme de recherche.

Certains termes de ce glossaires sont aujourd'hui publiés dans la revue Espaces Temps et un article publié dans cette même revue présente l'apport méthodologique qu'a constitué ce glossaire dans le projet INEDUC.

Introduction de l'article : « De janvier 2012 à octobre 2015, l'Unité Mixte de Recherche CNRS 6590, « Espaces et Sociétés » (ESO), le Centre d'Études et de Recherches sur les Qualifications (CEREQ) accompagné de la Plate-forme Universitaire des Données de Caen (PUDC), le Groupement d'Intérêt Scientifique Môle Armoricain de Recherche sur la Société de l'Information et les Usages d'Internet (M@rsouin), le Centre de Recherche sur l'Éducation, les Apprentissages et la Didactique (CREAD) ainsi que le Pôle régional de Recherche et d'Étude pour la Formation et l'Action Sociale (PREFAS) – en tant que prestataire – ont été partenaires d'un programme financé par l'Agence Nationale de la Recherche et coordonné par Olivier David, professeur des universités en géographie, portant sur les inégalités éducatives et la construction des parcours des 11-15 ans dans leurs espaces de vie (acronyme INEDUC). Une telle combinaison de partenaires, en grande partie inédite, posait l'enjeu d'une véritable collaboration scientifique, afin d'éviter la fragmentation des analyses selon les thématiques, les disciplines, les sites institutionnels, voire selon chacun des chercheurs concernés, ou l'imposition d'un leadership non négocié. L'état de l'art préalable à la soumission du projet a ainsi été complété par un glossaire, dans lequel chacun pouvait retrouver son fil directeur à chaque moment de l'immersion dans le travail de terrain. Ce glossaire, dont l'inspiration est explicitée par les objectifs du projet, y a pris une place importante, dans une perspective de cumulativité des savoirs. La première partie de cet article présente donc la manière dont ces termes ont été combinés pour renforcer le partage de leur connotation commune entre l'ensemble des chercheurs d'INEDUC. La seconde partie de l'article propose une réflexion sur les fonctions de ce glossaire tout au long de la recherche, maintenant qu'INEDUC est terminé. »

Citer cet article :
Magali Hardouin, Régis Keerle, Jean-François Thémines, Gérard Boudesseul, Isabelle Danic, Olivier David, Barbara Fontar, Christophe Guibert, Lionel Guillemot, Mickaël Le Mentec, Pascal Plantard et Louisa Plouchart-Even, "Des fonctions d'un glossaire dans un programme de recherche pluridisciplinaire.", EspacesTemps.net, Travaux, 04.05.2018
https://www.espacestemps.net/articles/des-fonctions-dun-glossaire-dans-un-programme-de-recherche-pluridisciplinaire/

Flavie Ferchaud a soutenu sa thèse intitulée « Fabriques numériques, action publique et territoire »

2018-03-05T08:12:45Z

Le 5 février 2018, à l'université de Rennes 2, Flavie Ferchaud a soutenue une thèse intitulée « Fabriques numériques, action publique et territoire. En quête des living labs, fablabs et hackerspaces (France, Belgique) »
Cette thèse à été préparée à l'UMR CNRS 6590 Espaces et Sociétés, sous la direction de Christian Le Bart et Marc Dumont.

Le jury était ainsi composé :

Guy Baudelle, Professeur des Universités, Université Rennes 2
Emmanuel Eveno, Professeur des Universités, Université Toulouse 2 Jean Jaurès
Marie-Christine Fourny, Professeure des Universités, Université Grenoble Alpes
Christine Liefooghe, Maître de Conférences, Université Lille 1
Elsa Vivant, Maître de Conférences, Université Paris-Est – Marne-la-Vallée
Cécile Vignes, Direction de l'aménagement urbain et de l'habitat, Rennes Métropole / responsable Cifre
Christian Le Bart, Professeur des Universités, Université Rennes 1 / co-directeur de thèse
Marc Dumont, Professeur des Universités, Université Lille 1 / directeur de thèse

Résumé :
Cette thèse part du constat de l'incorporation d'objets appelés « fablab », « hackerspace » ou « living lab » dans les politiques publiques. Le déploiement démultiplié de ces nouveaux « lieux » au cœur ou aux marges de l'action publique des collectivités, s'accompagne d'une sémantique associant l'innovation, l'entrepreneuriat, la flexibilité et la créativité. Cette thèse démontre qu'au-delà de ces effets rhétoriques et de la fascination qu'ils exercent (mais qui s'explique), ces objets de politiques publiques constituent une des réalités de l'action métropolitaine, sous différents registres et modalités. En se distançant des discours laudatifs qui accompagnent leur émergence, la thèse fait de l'analyse de leurs rapports au territoire et de leurs prises avec les dynamiques de l'espace urbain son objet central.

La prise en compte de la complexité de l'objet de recherche et de son inscription dans une action publique en constant changement impose de s'intéresser aux logiques de l'espace propres à la géographie et l'aménagement et de recourir aux apports d'autres disciplines, telles que la sociologie et la science politique.

L'enquête articule des espaces, des temps et des méthodes d'enquête différentes. À une première enquête en France portant sur les hackerspaces, les fablabs et les living labs succède une enquête comparative à l'échelle européenne (Rennes et Toulouse en France, Gand en Belgique). La thèse expose et décrypte les promesses portées par ces lieux. Des tensions sont mises en évidence, l'une, majeure, les situant entre héritage de la contre-culture, processus de normalisation et de « récupération ». Ces tensions constituent les fils directeurs de la thèse : elles traversent l'inscription des dispositifs d'expérimentation et de fabrication numérique dans un contexte de mutations spécifiques aux villes contemporaines. La thèse éclaire également, en s'appuyant sur les notions de « monde social », de « communs » et de « communs urbains », leurs dynamiques sociales.

Démontant en partie les représentations enthousiastes dont fablabs, hackerspaces et living
labs restent majoritairement l'objet, la thèse relativise leur portée en termes d'intégration et d'ouverture, autant que leur rôle dans la transformation des politiques urbaines locales.

Mots clés : territoire, métropole, action publique, politiques urbaines, pratiques numériques, expérimentation, fabrication numérique, dispositif, fablab, hackerspace, living lab, France, Belgique, Rennes, Toulouse, Gand

***

Abstract :

The starting point of this doctoral research is the observation of the incorporation of objects called "fablab", "hackerspace" or "living lab" in public policies. The rise of these new "places" at the heart or at the fringes of public policies is accompanied by the semantics which combine innovation, entrepreneurship, flexibility and creativity. But beyond these rhetorical effects and the fascination created by these objects of public policies, it is demonstrated that they constitute one of the realities of the metropolitan action, under various categories and modalities. This thesis stays away from the laudatory discourses that come with the emergence of these objects. Their relationships to the territory and the dynamics of the urban space are central to the analysis. Then, taking into account the complexity of these places and their inclusion in an ever-evolving public policy requires
to use the logics of space, specific to geography and planning, and to resort to other disciplines' contributions, such as sociology and political science. The investigation links different spaces, times, and survey methods together. A first investigation in France on “hackerspaces”, “fablabs” and “living labs” is followed by a comparative investigation on a European scale (Rennes and Toulouse in France, Ghent in Belgium). The thesis exposes and interprets the promises made by these places. Tensions are highlighted. One major tension situates these places between inheritance of the counter-culture, normalisation process and "recovery". These tensions are the guiding principles of the thesis :
they are going through the insertion of places of experimentation and digital manufacturing in a context of changes, inherent to contemporary cities. Based on notions such as "social world", "common" and "urban commons", the thesis also enlightens the social dynamics of these places. Partly dismantling the enthusiastic representations regarding “fablabs”, “hackerspaces” and “living labs”, the thesis puts their scope in perspective in terms of integration and openness, as well as their role in the transformation of local urban policies.

Key words : territory, city, public policy, urban policies, digital practices, experimentation, digital fabrication, place, fablab, hackerspace, living lab, France, Belgium, Rennes, Toulouse, Ghent

Document de présentation du projet INTIMIDE

Claire de Bellefon — 2016-11-07T08:18:47Z

Retrouvez le document de présentation du projet INTIMIDE, qui s'intéresse aux "tiers lieux", ces "espaces collaboratifs [qui] reposent sur les synergies et les échanges informels entre acteurs, alliant exigences techniques, autonomie de travail, liberté, horizontalité sociale, observation par les pairs et convivialité."

- Actualités / ESO, INTIMIDE

[Appel à communications] "Usages de l'information géographique"

Berenice Bronnec — 2016-06-06T09:54:07Z

Sommaire

Un appel à communications pour les journées d'études autour des méthodes d'observation des usages collectifs de l'information géographique, qui se tiendront les 3 et 4 novembre 2016 à l'université Rennes 2, a été lancé par Boris Mericskay.

Un appel à communications pour les journées d'études autour des méthodes d'observation des usages collectifs de l'information géographique, qui se tiendront les 3 et 4 novembre 2016 à l'université Rennes 2, a été lancé par Boris Mericskay.

Cet événement est organisé par l'action prospective « Usages » du GdR MAGIS et l'UMR « Espaces et Sociétés » (ESO-Rennes).

Les propositions de contributions (2000 mots) sont à envoyer au plus tard le 1er septembre 2016 à boris.mericskay@univ-rennes2.fr.

A la suite de ces journées, les participants pourront soumettre un article pour une publication dans un numéro spécial de la Revue Internationale de Géomatique qui paraitra en 2018.

Vous trouverez davantage de détails sur :

– le site web : https://usagis.hypotheses.org/

– le document PDF proposé ci-dessous

MARSOUIN.ORG

OMNI-PoPu research teams and staff

Table of contents

OMNI-Popu Research Teams

OMNI-Popu Staff

Chercheur·ses OMNI-Popu

Sommaire

Chercheur·ses OMNI-Popu

Equipe OMNI-Popu

La communication dans la gouvernance de la smart city à Rennes et Lyon : entre éditorialisation disséminée et discours instituant

[Ouvrage] Adolescentes et adolescents des villes et des champs

Succès de l'équipe du projet INTIMIDE à l'AAPG de l'ANR !

Bilan du projet Intimide

Des mots du glossaire INEDUC publiés dans Espaces Temps

Flavie Ferchaud a soutenu sa thèse intitulée « Fabriques numériques, action publique et territoire »

Document de présentation du projet INTIMIDE

[Appel à communications] "Usages de l'information géographique"

Sommaire

Un appel à communications pour les journées d'études autour des méthodes d'observation des usages collectifs de l'information géographique, qui se tiendront les 3 et 4 novembre 2016 à l'université Rennes 2, a été lancé par Boris Mericskay.