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Vidéo : C'est quoi les "communs numériques" ?

2019-10-11T10:11:10Z

Nicolas Jullien, codirecteur du GIS Marsouin et professeur à IMT Atlantique, propose une synthèse facile d'accès pour mieux comprendre les communs numériques, ces collectifs organisés, ouverts et créatifs. 20 minutes et vous savez tout.

C'est quoi les "communs numériques" ?
par Gis Marsouin

https://youtu.be/Gzp986bSedY

[Recrutement Post-doc] Art & bases de données

Claire de Bellefon — 2017-08-08T13:51:13Z

Orange Labs lance un appel à candidatures pour un contrat post-doctoral d'un an à temps plein au département des Sciences Sociales (SENSE), portant sur « Les bases de données d'œuvres d'art : gérer les œuvres dans l'institution muséale à l'ère du numérique ». Les candidatures sont attendues pour le 12 septembre 2017 au plus tard.

Vous trouverez ci-joint l'appel à candidatures.

[Ouvrage] Fab Lab : La révolution est en marche

Emilie Huiban — 2015-09-03T08:05:14Z

Sommaire

Fab Lab : La révolution est en marche.

Camille Bosqué Participe à cet ouvrage collectif aux éditions Pyramyd :

Fab Lab : La révolution est en marche.

Résumé :
Ce guide de référence dresse un panorama complet de ce qu'il faut savoir aujourd'hui sur ces centres révolutionnaires de création et de production locale. Un Fab Lab (abréviation de fabrication laboratory) est un atelier de fabrication numérique à taille humaine. Les Fab Labs disposent de toutes sortes d'outils pilotés par ordinateur qui permettent de travailler dans des tailles et matériaux divers pour créer "presque tout", notamment des produits obtenus par des processus technologiques habituellement issus de la production de masse. Le livre se construit à partir des questions qui gravitent autour de cette thématique : Comment et pourquoi sont nés les Fabs Labs ? Comment créer et pérenniser un Fab Lab ? Quelles machines s'y trouvent ? A quoi servent-elles ? Quelles créations peut-on y créer ? Quels sont les principes et consignes de sécurité ? Une galerie de projets créatifs (plus de 25 sont à télécharger) complète ce tour d'horizon.

FabLabs, etc. Les nouveaux lieux de fabrication numérique

Camille Bosqué — 2015-01-13T11:20:45Z

Camille Bosqué, Ophelia Noor et Laurent Ricard décrivent dans cet ouvrage l'émergence d'un nouveau genre de lieux où s'inventent des manières inédites de créer, bricoler, apprendre et échanger.

Publication de l'ouvrage de Camille Bosqué, Ophelia Noor et Laurent Ricard.

Résumé :

Les FabLabs sont des espaces dédiés à la fabrication, ouverts à tous et "pour tout faire". Ces lieux collaboratifs équipés de machines de toutes sortes mettent en jeu des valeurs de partage, de débrouillardise et d'émancipation. Nous croisons ici les éléments de nos observations de terrain avec de nombreux témoignages de faiseurs ou penseurs, agents discrets ou gourous incontournables de cet élan international. Par une plongée au cœur de scènes quotidiennes de ces espaces alternatifs, nous apportons ici les premières briques d'une analyse des grands enjeux contemporains liés au développement du mouvement maker. Ce livre est un instantané de la situation du réseau des FabLabs et autres tiers-lieux de fabrication numérique en France et dans le monde. Face à un sujet devenu extrêmement médiatique et politique, cet ouvrage offre une vision concrète et détaillée d'un phénomène en pleine expansion.

Références de l'ouvrage

Bosqué C., Noor O. et Ricard L., 2015, FabLabs, etc. Les nouveaux lieux de fabrication numérique, Paris : Eyrolles, 208 p.

MIT-Fablab Norway

Margot Beauchamps — 2014-12-05T11:03:45Z

Camille Bosqué, doctorante au laboratoire Arts : pratiques et poétiques (APP, université de Rennes 2), publie avec Cindy Kohtala un article dans la revue Journal of Peer Production. À partir du portrait du premier fablab européen, les auteurs soulignent le rôle du récit d'une histoire collective, incarnée par des acteurs locaux à la personnalité affirmée, dans la construction d'une culture du fablab.

Partant de leur expérience de terrain respective au sein d'un fablab, situé en Norvège, au delà du cercle polaire, et appartenant au réseau des fablabs du MIT, Camille Bosqué et Cindy Kohtala en dessinent le portrait, qui commence par un étonnement commun : lors de leurs journées d'observations, en 2012 et 2013, rien ou presque n'a été fabriqué dans ce fablab et les activités qui s'y déroulaient divergeaient sensiblement de celles que l'on s'attend à découvrir dans un fablab.

À travers la description précise des lieux, des personnes qui gravitent autour d'activités domestiques tout autant qu'éducationnelles ou de prototypage, c'est la genèse du réseau des Fablabs des MIT qui est retracée dans cet article.

Ce récit met en évidence l'importance du rôle de personnes charismatiques, tant dans l'animation d'une communauté locale autour d'activités de prototypage qui répondent à des problématiques concrètes, que dans la naissance et l'animation du réseau des Fablabs respectant la charte MIT.
De cette tension entre une implication forte au sein de leur environnement local et un engagement dans un réseau, il résulte une diversité des fonctionnements des Fablabs appartenant à ce réseau.
Ils sont façonnés par (et façonnent aussi en retour, à travers le temps) leurs fondateurs, leurs financeurs, et leurs usagers-participants.

L'article souligne enfin l'importance des récits et de la rhétorique dans la construction d'une culture du fablab.

Le Journal of Peer Production (JoPP) est une revue en ligne rassemblant des articles d'universitaires et de praticiens travaillant sur des dispositifs de production collaborative par des bénévoles (par exemple, Wikipedia ou le développement de logiciels libres).

Le numéro 5, paru en octobre 2014, est consacré aux enjeux socio-économiques de l'essor des fablabs, hackerspaces et autres lieux de partage des outils de fabrication.

L'article, en anglais, est accessible gratuitement sur le site de la revue.

Vous pouvez également accéder au compte-rendu, en français, de la visite du MIT-Fablab Norway par Camille Bosqué : « FabLab MIT Norway : là où tout a commencé »

[Ouvrage collectif] Search terms : basse déf. Sous la direction de Nicolas Thély

Priscillia Creach — 2012-09-17T07:44:07Z

Que produisent ces millions de sons et d'images qui circulent chaque année devant nos yeux et entre nos oreilles, par nos téléphones portables, nos ordinateurs ou nos tablettes ? Quelles catégories esthétiques correspondent à l'époque de la démocratisation des biens d'équipement et de l'amateurisme consacré ? Où l'art contemporain se niche-t-il dans les réseaux sociaux ?

Entre 2009 et 2011, le groupe de recherche « Basse définition », initié par Nicolas Thély et regroupant Annie Gentès, Anne Laforet, David-Olivier Lartigaud, Karine Lebrun, Gilles Rouffineau et Stéphane Sauzedde, s'est enquis d'interroger ce qui gouverne aujourd'hui les manières de penser et de créer des acteurs du monde de l'art.

S'inscrivant dans le champ des Humanités numériques, cet ouvrage se présente sous la forme d'un guide de requêtes qui prend acte de la redistribution et de la diffusion du savoir par les moteurs de recherche et les encyclopédies collectives. Il a pour ambition de prolonger la recherche en contribuant à fabriquer des ressources de première main : artistes et chercheurs de différentes générations ont ainsi choisi leurs propres mots clés et les ont enrichis de leurs expériences afin de les rendre communicables.

Sous la direction de Nicolas Thély

Ouvrage publié avec le concours de l'Université Paris I Panthéon-Sobonne
Lien : http://www.editions-b42.com/books/search-terms-basse-def/

[Interview] Nicolas Thély et Pascal Plantard parlent d' humanités et numérique

Priscillia Creach — 2012-07-03T13:11:24Z

Suite à la journée internationale de la recherche "Humanités et numérique : recherche avec et sur le numérique" qui s'est déroulée le 26 juin à l'Université Rennes 2, nous vous proposons d'écouter l'entretien des chercheurs M@rsouin réalisé à cette occasion.
Nicolas Thély présente et contextualise les différentes recherches en sciences humaines sur le numérique et Pascal Plantard y parle des pratiques numériques et des réseaux bretons du numérique.

L'ensemble des sessions de la journée est disponible sur la wiki radio de l'UEB

[Journée d'étude]Comment l'art déjoue les frontières invisibles, Université Rennes 2, lundi 23 avril.

Nicolas Thély, Priscillia Creach — 2012-04-10T08:05:40Z

"Comment l'art déjoue les frontières invisibles"
organisée par l'équipe "Arts : pratiques et poétiques"
Lundi 23 avril 2012
Amphi B019
Université Rennes 2 - Campus Villejean
Accueil : 9h-9h30

Cette journée d'étude s'articulera autour de l'intervention de l'artiste Britannique Tim Knowles (http://www.timknowles.co.uk/) qui présentera notamment son projet « Post Box » (http://www.e3-hs9.com/w). Cette oeuvre d'art postal se joue des frontières physiques en révélant le monde invisible du transport d'un colis. Cette expérience postale, par le biais d'un appareil photographique numérique et d'un enregistreur audio, capture au fil de l'acheminement du dispositif transfrontalier, un certain nombre d'images hasardeuses, parfois même abstraites. L'artiste donne ainsi des yeux et une voix à un objet de prime abord sans vie. Dans son travail Tim Knowles compose des oeuvres en équilibre entre le hasard et la programmation. Il met en place des dispositifs qui dirigent ses choix mais sur lesquels son contrôle est limité et qui en viennent à déterminer l'apparence de l'oeuvre finale en rendant visibles des événements habituellement imperceptibles.

Questionner la notion de frontières dans son rapport au numérique c'est, d'une part, au sens premier du terme, définir les limites physiques d'un territoire et c'est, d'autre part, étudier un usage étendu de ce terme, plus général et symbolique, de limite et de séparation. En discutant la notion de frontière cette journée d'étude souhaite interroger la création artistique contemporaine dans sa relation aux systèmes techniciens qui structurent et organisent nos sociétés. Dans le domaine artistique, la thématique des frontières nous donne à voir et à pratiquer des propos artistiques engagés, parfois partisans ou militants. Les oeuvres qui nous intéresseront invitent à une réflexion qui favorise une posture citoyenne et évitent la surenchère et le déballage technique. Les techniques du numérique qu'elles soient celles des réseaux, de la domotique, de la géolocalisation, de la biométrie sont ici questionnées dans leurs capacités à dépasser ces notions de frontières. Les rendent elles obsolètes, caduques ou inadaptées afin d'envisager les enjeux créatifs d'avenir ? Au travers de telles notions ces techniques invitent à réfléchir leurs ambivalences, inscrites quelles sont dans des systèmes impliquant des enjeux liés à la sécurité, au confort, au contrôle et à la liberté individuelle. Les frontières, bien au delà de la simple acception géographique et géopolitique, se situent alors sur le terrain du lien social et du respect de la vie privée, des libertés individuelles et collectives, ou encore de l'éthique, etc.

Programme détaillé

Nicolas Thély intervient dans l'émission "Place de la Toile " (France Culture) Samedi 28 janvier à 18h10

Priscillia Creach — 2012-01-27T07:41:07Z

"Comment l'art est travaillé par le numérique "
Nicolas Thély est professeur d'esthétique et humanités numériques à l'université Rennes 2 et chercheur membre de M@rsouin.Il est l'auteur de "Le tournant numérique de l'esthétique" et interviendra à ce titre dans l'émission de France Culture samedi 28 janvier à 18h10.

écouter l'émission

Matinée d'étude « e-Science, humanités numériques… Quelles évolutions des pratiques scientifiques de recherche ? », le 3 février 2012 - Université Rennes 1

Priscillia Creach — 2012-01-20T10:37:17Z

Sommaire

Les chercheurs Raphaël Suire et Nicolas Thély, membres de M@rsouin, interviendront lors de la table ronde « Vers une science ouverte ? Questions et enjeux autour de la e-science », animée par Alexandre Serres (URFIST de Rennes).

A travers différents témoignages et réflexions de doctorants, d'enseignants-chercheurs et de spécialistes du numérique, cette matinée vise à aborder plusieurs aspects et à questionner les mutations en cours :

– e-science, humanités digitales, science ouverte (« open science »), « science 2.0 »… : que recouvrent ces différentes appellations ?

– les pratiques de recherche et les outils 2.0 : les pratiques de recherche sont-elles véritablement transformées, par les nouveaux outils du web social ? Jusqu'à quel point ? Notamment, qu'est-ce que cela change de faire sa thèse à l'heure des blogs, des réseaux sociaux, des grandes plateformes de données… ?

– la question de l'écriture scientifique : en quoi l'écriture scientifique change-t-elle sous les conditions du numérique ? Par exemple, quel est l'impact du blog sur la pratique d'écriture scientifique ?

– les blogs et les revues scientifiques : les blogs de recherche sont-ils opposés, complémentaires, simplement différents, des revues scientifiques classiques ? Quelle articulation trouver entre la publication peer reviewed et l'auto-publication ? Quels sont les nouveaux régimes d'autorité scientifique qui émergent avec la blogosphère ?

– les réseaux sociaux scientifiques : quel intérêt, quels enjeux, quelles questions posées par l'utilisation des réseaux sociaux dans un cadre académique ?

– les doctorants, les enseignants-chercheurs et leur présence numérique : questions sur la « e-réputation », sur la gestion des traces, sur les enjeux de la visibilité…

– l'institution face aux outils du web 2 : comment articuler l'usage spontané des outils du web et celui des outils institutionnels, quelle position des institutions universitaires, des DSI, face à l'explosion des plateformes en ligne et des outils « dans les nuages » ?

Les chercheurs Raphaël Suire et Nicolas Thély, membres de M@rsouin, interviendront lors de la table ronde « Vers une science ouverte ? Questions et enjeux autour de la e-science », animée par Alexandre Serres (URFIST de Rennes).

Programme sur le site de l'Ueb