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[Séminaire] Enjeux éducatifs des pratiques juvéniles numériques

Claire de Bellefon — 2018-06-15T13:40:00Z

La dernière séance du séminaire/webinaire « Enjeux éducatifs des pratiques juvéniles numériques » se déroulera à l'Université Rennes 2, le jeudi 21 juin 2018 de 9h à 12h (Télé-amphi T, Campus Villejean).

Seront accueilli.e.s Barbara Fontar (CREAD-Université Rennes 2) et Mickael le Mentec (CAREF-Université de Picardie) puis Agnès Grimault-Leprince (CREAD-ESPE de Bretagne) et Laurent Mell (CREAD- Université Rennes 2), qui questionneront les modalités d'accompagnement parental et familial des pratiques juvéniles numériques.

La participation au séminaire peut s'effectuer en présentiel ou à distance. Dans ce dernier cas, vous pourrez rejoindre la séance en vous connectant à la plateforme (via le lien suivant suivant : https://ubicast.visio.univ-rennes2.fr/channels/#enjeux-educatifs-des-pratiques-juveniles-numeriques), puis en cliquant sur le bouton rouge « live » une fois arrivé.e.s sur la page du séminaire.

Pour toute autre demande, merci de bien vouloir contacter Julie Denouël ou Elisabeth Schneider

Actes en ligne du séminaire M@rsouin 2018 - Le Bono, 31 mai et 1er juin 2018

Claire de Bellefon — 2018-06-08T09:56:28Z

Vous trouverez ci-dessous les actes du séminaire M@rsouin. Pour accéder à un article ou à un poster, cliquez sur le logo.

Session 1 : Création de valeur à l'heure d'Internet
Président : Nicolas Jullien

Étude des pratiques numériques de la consommation collaborative non marchande - Hélène Privat (LEGO, Université de Bretagne Sud) et Samuel Guillemot (LEGO, Université de Bretagne Occidentale)
Fixation des taux d'intérêt sur une plateforme de crowdlending à enchères : une étude exploratoire - Eric Darmon (CREM, Université Rennes 1), Nathalie Oriol (GREDEG, Université Nice Sophia Antipolis), Alexandra Rufini (GREDEG, Université Nice Sophia Antipolis)
Comment estimer la valeur des actifs immatériels ouverts ? - Robert Viseur (Faculté Warocqué d'Economie et de Gestion, Université de Mons)
L'impact de l'Internet haut débit sur l'emploi en France - George Houngbonon (Laboratoire Génie Industriel, Ecole Centrale Paris), Julienne Liang (Orange)

Session 1b : Media : les faire, les lire
Présidente : Anne-France Kogan

Jeunes & réseaux sociaux numériques : pour une diversité et une sélectivité des pratiques informationnelles - Bénédicte Toullec (ARENES, Université Rennes 1)
Un dispositif d'éducation aux médias en primaire et au collège – l'exemple des Classes Actus en Finistère - Bénédicte Havard-Duclos (LABERS, Université de Bretagne Occidentale), Jacques Kerneis (ICARE, Université de La Réunion), Maël Le Paven (CREAD, Université de Bretagne Occidentale), Laurent Mell (CREAD, Université Rennes 2)
Blogs de sexualité : acteurs, contraintes et ressources - Béatrice Damian-Gaillard (ARENES, Université Rennes 1)
L'engagement au travail des travailleurs des métiers du numérique : modalités, significations, mises à l'épreuve - Karine Roudaut (LABERS, Université de Bretagne Occidentale), Jorge Munoz (LABERS, Université de Bretagne Occidentale)

Session 2 : Vivre son territoire avec le Web
Président : Pierre Le Bras

Accéder aux ressources sociales en milieu rural : vie quotidienne et sociabilités à l'heure d'Internet dans une petite commune - Margot Beauchamps (M@rsouin), Hélène Trellu (LABERS, Université de Bretagne Occidentale) : Lien vers l'article, publié dans Netcom.
De nouvelles manières de vivre le territoire local ? Les achats en ligne en milieu rural - Dominique Pasquier (CEMS, Telecom ParisTech)
Participation augmentée au projet urbain du Blosne (Rennes) - Particité3D - Hélène Bailleul (ESO-Rennes, Université Rennes 2)

Session 2b : Objets connectés et connaissance de soi
Président : Jacques Fischer-Lokou

L'aîné connecté : enjeux sociaux et identitaires pour le bien vieillir - Eloria Vigouroux-Zugasti (MICA, Université Bordeaux Montaigne)
Les objets connectés dans la consommation sportive active : quels bénéfices recherchés ? - Coline Rual (LEGO, Université de Bretagne Sud), Christine Petr (LEGO, Université de Bretagne Sud)
FemTech et quantification de soi, le design des applications de suivi menstruel - Marion Coville (Telecom ParisTech)

Session 3 : Internet et petites entreprises bretonnes
Présidente : Géraldine Guérillot

Un état des lieux du financement par crowdfunding des PME et TPE bretonnes - Catherine Goullet (LEGO, Université de Bretagne Sud), Annaïck Guyvarc'h (LEGO, Université de Bretagne Sud), Nadine de La Pallière (LEGO, Université de Bretagne Sud)
Internet et les artisans : quel impact de la visibilité en ligne sur la performance des entreprises artisanales ? - Virginie Lethiais (LEGO, IMT Atlantique), François Deltour (LEMNA, IMT Atlantique)
Les freins et accélérateurs de la responsabilité sociétale des entreprises dans les TPE : le cas des entreprises artisanales bretonnes - Thierry Penard (CREM, Université Rennes 1), Jimmy Merlet (CREM, Université Rennes 1)

Session 3b : Éduquer à l'ère d'Internet
Présidente : Claire de Bellefon

Analyse des pratiques numériques des enseignants, du collège à l'université, au prisme du genre - Jean-François Ceci (PASSAGES, Université de Pau)
Intérêt thérapeutique des dispositifs numériques chez des adolescents en situation de souffrance psychique - Quentin Dumoulin (Laboratoire Recherches en Psychopathologie, Université Rennes 2)
Des familles connectées ? Approche socio-juridique de la correspondance numérique familiale dans les mesures de placement - Gaël Henaff (LiRIS, Université Rennes 2), Emilie Potin (LiRIS, Université Rennes 2), François Sorin (CREAD, Université Rennes 2), Hélène Trellu (LABERS, Université de Bretagne Occidentale)

Session 4 : Réguler les usages numériques dans les organisations
Président : Thierry Penard

La mise en place de l'Open Data dans les entreprises privées : de la gestion des risques juridiques à leur management - Annabel Quin (Université de Bretagne Sud)
Adoption de l'Internet des objets par l'entreprise : quelques paradoxes au niveau du business model - Rostand Affogbolo (LEMNA, Université de Nantes), Claire Gauzente (LEMNA, Université de Nantes), Pascale Kuntz (LS2N, Université de Nantes)
La gestion de la communication sur les réseaux sociaux numériques : des chartes aux dispositifs de régulation au sein des organisations - Barbara Fontar (CREAD, Université Rennes 2), Mickael Le Mentec (CAREF, Université de Picardie Jules Verne), Christine Petr (LEGO, Université de Bretagne Sud), Jose Antonio Parra (CREAD, Université Rennes 2)

Session 4b : Processus d'apprentissage
Président : Pascal Plantard

Les pratiques de multitasking des étudiants ont-elles une influence sur la qualité de leurs apprentissages ? - Eric Jamet (LP3C, Université Rennes 2), Salomé Cojean (LP3C, Université Rennes 2), Tiphaine Colliot (LP3C, Université Rennes 2), Séverine Erhel, Corentin Gonthier (LP3C, Université Rennes 2)
Apprentissage d'un geste technique : est-il pertinent d'exécuter les actions immédiatement ? - Leslie Jannin (Lab-STICC, Université de Bretagne Occidentale)
Éduquer aux robots : les enjeux de la métaphore du vivant - Anne-Sophie Collard (Université de Namur), Jerry Jacques (Université de Namur)

Session 5 : Internet et enjeux territoriaux
Présidente : Margot Beauchamps

Couverture très haut débit et création d'entreprises dans les zones rurales : Une évaluation du programme Auvergne Très Haut Débit - Chloé Duvivier (IRSTEA Clermont-Ferrand), Stéphanie Truchet (IRSTEA Clermont-Ferrand), Nicolas Mauhé (Université de Bordeaux), Marouene Mbarek (IRSTEA Clermont-Ferrand)
Les tiers-lieux de ville moyenne, entre accès aux ressources et dynamisation des territoires (Projet INTIMIDE) - Guy Baudelle (ESO-Rennes, Université Rennes 2), Gerhard Krauss (UMR ESO Rennes, Université Rennes 2), Clément Marinos (LEGO, Université de Bretagne Sud), Raphaël Suire (LEMNA, Université de Nantes) : Lien vers l'article sur HAL SHS

Session 5b : Numérique et institutions scolaires / universitaires
Présidente : Claire de Bellefon

Inégalités socio-scolaires et environnements audionumériques capacitants en éducation musicale - Yann Gueguen (CREAD, Université Rennes 2)
Incidences de l'introduction d'une tablette numérique sur les interactions didactiques en sports collectifs à l'université - Maël Le Paven, Gilles Kermarec, Tanguy Philippe, Gaëlle Le Bot, Cyril Bossard , Marjorie Bernier, Thibaut Kerivel, Aline Blanchouin, Rebecca Clayton, Ghada Regaïeg (CREAD, Université de Bretagne Occidentale)

Les sessions posters (jeudi 15h45-16h30 et vendredi 10h45-11h30)

Reconstruire les corps : perspective communicationnelle du handicap - Amélie Tehel (Université Rennes 2)
Lecture croisée des enjeux managériaux et régulatoires liés à l'utilisation des données numériques personnelles par les équipes de campagne électorale - Gurvan Branellec et Béatrice Sommier (Brest Business School)
Le cyber-harcèlement comme tentative de résolution d'un trauma - Marie Colin (Université Toulouse Jean Jaurès)
Le cyber-harcèlement, le conflit adolescent au coeur du paradoxe du lien, une analyse de cas - Marie Colin (Université Toulouse Jean Jaurès)
Wikipédia : avec quels encyclopédistes ? - Léo Joubert (Aix-Marseille Université)
Le numérique dans les écoles et sa contribution dans l'apprentissage cognitif - Aomar Ibourk et Salah Eddine Taha (Université Cadi Ayyad Marrakech)
Les groupes Facebook de résidents français en Espagne - Sébastien Rouquette et Olivia Salmon-Monviola (Université Clermont-Auvergne)
Le collectif EDUCOPNUM, une expérience de territoire mobilisant autour du numérique - Thomas Albarran (Ceméa Nouvelle-Aquitaine)
Analyse des impacts de l'e-administration dans les organisations publiques et sur la satisfaction des acteurs économiques : cas de l'administration des douanes et impôts indirects au Maroc - Arwata Salah Baba

[Recrutement] Contrat doctoral au Centre de Sociologie de l'Innovation (Mine ParisTech)

Claire de Bellefon — 2018-04-25T12:38:04Z

Le Centre de sociologie de l'innovation (CSI) de Mines ParisTech lance un appel à candidatures visant à recruter un.e doctorant.e dans le cadre de son programme doctoral en sociologie, spécialité STS (« Science and Technology Studies »). Réalisé au sein du CSI sous la direction de chercheur.e.s de ce centre, le doctorat est délivré par la PSL Research University, Dont Mines ParisTech fait partie, et accréditée au sein de l'école doctorale EOS 396 (« Économie, Organisation, Société »). Le contrat doctoral est un contrat de travail à temps plein d'une durée de trois ans.

Retrouvez toutes les informations dans l'appel à candidature.

La date limite de dépôt des dossiers est le 21 mai 2018.

[Vulgarisation] Serge Tisseron s'entretient sur France Culture avec Pascal Plantard, anthropologue des usages éducatifs des technologies numériques

Claire de Bellefon — 2018-04-13T08:10:39Z

Serge Tisseron s'entretient avec Pascal Plantard, anthropologue des usages éducatifs des technologies numériques et directeur du GIS M@rsouin

Il est beaucoup question aujourd'hui de transformer l'école en donnant une plus grande place aux neurosciences et aux évaluations qu'elles promettent. Pascal Plantard, professeur de sciences de l'éducation à l'Université Rennes 2 et spécialiste des technologies numériques dans les champs de l'éducation, de la formation et de l'intervention sociale, craint un possible processus de médicalisation du traitement de la difficulté scolaire. Il redoute aussi une aggravation de la fracture autour du numérique entre ceux qui savent s'en servir et les autres. Dans le but de cibler des interventions sociales, il propose de repenser ce problème en considérant chacune des catégories de population concernées.

L'émission est à écouter ou à réécouter à l'adresse suivante : https://www.franceculture.fr/emissions/matieres-a-penser-avec-serge-tisseron/il-ny-a-pas-dinnovation-numerique-sans-innovation-pedagogique

[Working paper] Airbnb, Blablacar, Le Bon Coin ... Pourquoi et comment utilise-t-on les plateformes de consommation collaborative ? (V Malardé et T Pénard)

Claire de Bellefon — 2018-04-12T07:20:26Z

Vincent Malardé (CREM - Université de Rennes 1 - M@rsouin) et Thierry Pénard (CREM - Université de Rennes 1 - M@rsouin) poursuivent l'exploitation de l'enquête M@rsouin sur la consommation collaborative dans ce working paper intitulé "Airbnb, Blablacar, Le Bon Coin ... Pourquoi et comment utilise-t-on les plateformes de consommation collaborative ?".

Abstract :
"Le succès de Airbnb, Blablacar ou Le Bon Coin témoigne de l'engouement des français pour les plateformes de consommation collaborative. Les récents travaux sur l'économie collaborative et l'économie du partage ont montré la diversité des motivations des utilisateurs : économiques, environnementales, idéologiques. Dans cet article nous cherchons à expliquer les déterminants des usages des plateformes de consommation collaborative, ainsi que des gains monétaires obtenus sur ces plateformes. En exploitant une enquête sur 2000 français âgés de plus de 18 ans, nous trouvons que les individus ayant des utilisateurs de plateformes dans leur entourage, un niveau de vie confortable, un niveau d'éducation élevé, et un niveau de confiance fort envers les autres, sont plus enclins à utiliser des plateformes collaboratives, et ont un usage plus diversifié de ces plateformes. Les effets varient selon le type de plateforme considéré et à l'intérieur de chaque type de plateforme, selon le rôle des utilisateurs (offreurs ou demandeurs). Enfin, les offreurs qui retirent les gains monétaires les plus élevés sur ces plateformes sont ceux qui ont un niveau de vie confortable et un niveau de confiance élevé, suggérant un renforcement des inégalités."

16e séminaire M@rsouin 2018

Claire de Bellefon — 2018-04-03T07:26:44Z

Vous trouverez ci-dessous, ainsi qu'en pièce jointe, le programme du 16e séminaire annuel de Marsouin, qui s'est déroulé du 31 mai et 1er juin 2018 au Bono (56).

Une partie des communications présentées lors de ce séminaire sont accessibles en ligne sur cette page.

Ce séminaire est soutenu par la Région Bretagne, le département du Morbihan et Golfe du Morbihan Vannes Agglomération.

Retrouvez l'appel à communications.

Communes 2018

Claire de Bellefon — 2018-03-30T12:13:17Z

Pour accéder au questionnaire communes 2018, cliquez ici :
http://www.imt-atlantique.fr/enquetes/index.php/857855/lang-fr
Des questions ? Contacter Pierre Le Bras au 0229001173 - enquetes@marsouin.org

- Enquêtes récurrentes / Enquête Communes 2018

[Séminaire] Sociabilités Numériques : des objets, des terrains, des méthodologies

Claire de Bellefon — 2018-03-15T16:18:19Z

La cinquième séance du séminaire SociaNum (Sociabilités Numériques : des objets, des terrains, des méthodologies) se tiendra le jeudi 12 Avril 2018 à l'Université Rennes 2 (Campus Villejean).

Vous trouverez en pièce jointe le programme de la journée.

Pour vous inscrire aux séminaires SociaNum, contacter Anne Cordier, Barbara Fontar ou Mickael Le Mentec

[Appel à communications] Communautés, écosystèmes et innovation

Claire de Bellefon — 2018-03-09T11:15:43Z

L'Association internationale de management stratégique (AIMS) lace un appel à communications sur le thème "Communautés, écosystèmes et innovation", pour les Neuvièmes journées du Groupe Thématique Innovation, qui se dérouleront les 18 et 19 octobre 2018 à Montréal. Vous trouverez cet appel à communications en pièce jointe.

Appel à communications AINS Montréal

Calendrier
– Date limite de soumission des résumés étendus : 31 mai 2018
– Le retour des avis du Comité Scientifique aux communicants se fera le 7 juillet 2018-
L'inscription aux journées devra être faite avant le 30 aout 2018
– La version finale de la communication devra être envoyée pour le 4 septembre 2018
– Les résumés et les versions finales sont à envoyer par courriel à
l'adresse suivante : gtinnovationaimsmontreal@gmail.com

[Conférence] Le numérique peut-il sortir les gens de la rue ?

Claire de Bellefon — 2018-03-01T12:50:49Z

Le mardi 13 mars 2018 à 18h30 au Liberté Living Lab (9 Rue d'Alexandrie, 75002 Paris), l'association Entourage organise un évènement sur le thème "Le numérique peut-il sortir les gens de la rue ?". Marianne Trainoir, membre M@rsouin, y interviendra en tant que keynote speaker sur les cultures numériques de la rue.

Participation libre, sur inscription.

Retrouvez en pièce jointe le programme de l'événement :