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[Interview] de Margot Beauchamps - reportage de la revue "sans transition" à propos du réemploi des ordinateurs et des inégalités numériques

Emilie Huiban — 2017-01-20T15:55:59Z

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Consultez l'article complet ici

Dans un « cahier spécial Bretagne », le troisième numéro de la revue bimestrielle Sans transition ! consacre un reportage à la question du réemploi des ordinateurs, et plus largement, des inégalités numériques.

Dans un entretien, Margot Beauchamps, coordinatrice du GIS M@rsouin, revient sur les inégalités en matière d'appropriation des usages numériques.

Consultez l'article complet ici

Interview de Margot Beauchamps dans la revue "sans transition"

14e séminaire M@rsouin

Emilie Huiban — 2016-10-01T09:53:00Z

Le séminaire Marsouin 2016 s'est tenu aux Résidences d'Armor à Douarnenez (29) les 26 et 27 mai 2016.

Les actes en ligne du séminaire M@rsouin sont disponibles sur : www.seminaire.marsouin.org.
Retrouvez également dans les archives, les actes en ligne du 13ème séminaire ainsi qu'un article publié sur le site marsouin : "Parution d'une sélection d'articles issus des 12e et 13e séminaires M@rsouin dans le numéro 117 de la revue Terminal"

Et aussi, retrouvez les moments forts du séminaire grâce au fil twitter avec le hashtag : #marsouin2016

Et toutes les informations sur le site : www.seminaire.marsouin.org

Tweets sur #marsouin2016

Le MOOC « COMPRENDRE L'ÉCONOMIE COLLABORATIVE » ouvre le 20 septembre

Emilie Huiban — 2016-09-13T10:25:56Z

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Venez voir la bande annonce du MOOC « COMPRENDRE L'ÉCONOMIE EN 30 MINUTES » sur youtube

Ce MOOC a pour objectif de donner quelques clefs de lecture pour comprendre l'économie collaborative, et la transition numérique plus généralement. Il détaille 5 clefs :
– Le rôle central du pair à pair, c'est-à-dire le recours à la « foule » pour fournir des services via une plateforme électronique
– Le rôle et les motivations des « consomm'acteurs » à participer au pair à pair, leur organisation en réseau social
– Le fonctionnement des plateformes, certaines étant marchandes, dans une logique de startup, d'autres étant collaboratives, dans un souci de faire vivre une communauté. La logique de startup est particulièrement explicitée.
– Les opportunités et les risques de l'économie collaborative, et leur impact sur la réglementation : du travail, du commerce, des données.
– L'appropriation de l'économie collaborative par l'économie sociale et solidaire, par les entreprises et par certains grands groupes

Le MOOC est complété par l'interview d'acteurs de l'économie collaborative : Frédéric Mazzella, PDG de BlaBlaCar, Antonin Leonard de OUishare, Philippe Lemoine et Valérie Peugeot, membres de la CNIL, Anne Sophie Novel, journaliste, P Demurgier et T. Olivier de la MAIF .

Pour tester leurs connaissances, huit études de cas sont également proposées aux apprenants (qui pourront en traiter une ou plus).

Venez voir la bande annonce du MOOC « COMPRENDRE L'ÉCONOMIE EN 30 MINUTES » sur youtube

Appel à communication pour la session thématique 49 (ST49) - Militer dans les médias

Emilie Huiban — 2016-09-13T09:27:44Z

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Mots clés : participation politique, mouvements sociaux, militantisme, médias, communication, problèmes publics

Initiées dans les années 1970, les recherches sur la communication médiatique des mouvements sociaux et de l'action collective font l'objet d'un intérêt renouvelé, en particulier depuis le déclenchement des « révolutions arabes » et des nombreuses mobilisations des années 2010 (Anonymous, Indignados, Occupy Wall Street...) qui ont eu recours aux technologies du Web pour appeler à l'action et sensibiliser à leurs « causes ». L'abondante production académique internationale sur ces mobilisations gagnerait toutefois à explorer des questions essentielles du point de vue des sciences sociales du politique : les conditions socio-historiques de possibilité et de légitimation politique de ces pratiques militantes de communication médiatique ; les processus de division, de différenciation et de hiérarchisation du travail politique et médiatique à l'intérieur et entre les organisations du mouvement social ; l'étude prosopographique des agents qui, tels les « médiactivistes » sont investis parfois durablement dans les enjeux d'information et de communication et en retirent des rétributions spécifiques.

De nombreux travaux se sont efforcés, en France notamment, d'adopter une approche sociologique analysant la complexité des relations d'« associés-rivaux » entre les médias de masse et les mouvements sociaux. D'autres travaux se sont particulièrement intéressés à la professionnalisation des services de communication des organisations militantes, ou au rapport des journalistes à l'engagement dans des organisations syndicales et associations professionnelles. Cependant, peu d'études ont mobilisé l'appareillage conceptuel et méthodologique de la sociologie politique pour analyser de façon relationnelle et critique ces formes de militantisme qui opèrent non seulement « par » et « pour » les médias (Patrick Champagne) mais également, de part en part, « dans » les médias. On pensera ici à l'essor depuis les années 1970 de la presse parallèle et underground, des radios libres et communautaires, des télévisions pirates et associatives ou plus récemment des formes multiples de « webactivisme ».

L'objectif de cette section thématique est donc de participer à renouveler l'analyse des différents répertoires d'intervention médiatique et de construction militante des problèmes publics par les médias, et d'ouvrir une réflexion théorique et méthodologique sur leurs processus de production, de diffusion et de légitimation. De nombreuses recherches récentes sur les rapports entre médias et mobilisations collectives ayant été réalisées sur des terrains non-européens, nous privilégions également une perspective comparative, soit à travers la comparaison de cas, soit en mobilisant des notions de la sociologie politique sur de nouveaux terrains.

Les propositions de communications pourront s'articuler autour de trois axes dont vous trouverez la description dans l'appel à communication joint.

Les propositions de communication devront être adressées avant le 15 octobre 2016 aux responsables de la ST :

– Benjamin Ferron, Maître de conférences, Département de communication politique et publique, Université Paris-Est Créteil, CEDITEC, benjamin.ferron@u-pec.fr

– Erica Guevara, Maître de conférences, UFR Culture et Communication, Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis, CEMTI, erica.guevara@univ-paris8.fr

Mots clés : participation politique, mouvements sociaux, militantisme, médias, communication, problèmes publics

Les actes en ligne du 14ème séminaire M@rsouin

Emilie Huiban — 2016-07-11T12:24:26Z

Cette page rassemble les présentations et résumés des communications qui ont eu lieu durant le 14ème séminaire du GIS M@rsouin :
http://seminaire.marsouin.org/index.php/seminaire/se14/schedConf/presentations

Celui-ci s'est tenu à Douarnenez les 26 et 27 mai 2016.

Retrouvez le programme et toutes les informations liées à cette conférence sur
http://seminaire.marsouin.org/index.php/seminaire/se14

Conférence le 7 juin "Pour une ville intelligente et imparfaite"

Emilie Huiban — 2016-05-31T15:16:21Z

Acteurs publics, citoyens et usagers, opérateurs de la ville, entreprises…
La Ville intelligente peut être un champ des possibles fait pour nous et avec nous. Ses promesses abondantes sont parfois contradictoires. Elle doit enrichir son urbanité, contribuer à faire société, favoriser l'ouverture et les partenariats, en intégrant l'innovation numérique, servicielle sociale et selon des modèles économiques soutenables. Une complexité passionnante, qui doit être prise en compte pour élaborer les principes fondateurs de la ville intelligente au service de l'intérêt général.

Pour vous inscrire, rendez-vous sur : http://helium-connect.fr/rm/conference-7-juin-2016.html#inscription

DATE
Mardi 7 juin 2016

HORAIRE DE LA CONFÉRENCE
18h15. La conférence sera suivie d'un cocktail networking

LIEU
Salle du Conseil de Rennes Métropole

Le MOOC coorganisé par Godefroy Dang Nguyen dans la presse

Emilie Huiban — 2016-05-31T12:43:58Z

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Consultez l'article en ligne :
http://www.20minutes.fr/magazine/economie-collaborative/services-collaboratif/un-mooc-pour-monter-une-start-up-qui-marche-201388/

"Un Mooc pour monter une start-up qui marche" titre le journal 20minutes !

Consultez l'article en ligne : http://www.20minutes.fr/magazine/economie-collaborative/services-collaboratif/un-mooc-pour-monter-une-start-up-qui-marche-201388/

Christine Balagué (Télécom Ecole de Management), Godefroy Dang Nguyen (Télécom Bretagne), Jean Pouly (Télécom Saint-Etienne), coorganisent avec la Maif un Mooc qui commencera à la rentrée prochaine en septembre. Il se nomme « Comprendre l'économie collaborative », la formation est construite comme une plongée dans « l'envers du décor » de l'économie collaborative et de ses mécanismes. Les cours, qui débuteront le 20 septembre 2016 permettent de s'initier aux grands principes de la transition numérique.

Pour en savoir plus sur le mooc, consultez sa description complète sur FUN-MOOC : https://www.fun-mooc.fr/courses/MinesTelecom/04016/session01/about

Retrouvez aussi un article sur Lexians, la lettre d'information de Télécom Bretagne : http://www.telecom-bretagne.eu/lexians/2016/formations/decouvrez-le-mooc-comprendre-leconomie-collaborative/

Une interview de Godefroy Dang Nguyen dans le blog Recherche & Innovation de l'Institut Mines-Télécom : https://blogrecherche.wp.mines-telecom.fr/2016/05/19/economie-collaborative-simplicite-echanges/

Un court article dans le journal "stratégies.fr" http://www.strategies.fr/blogs-opinions/blogs-favoris/1041183W/comprendre-l-economie-collaborative-d-un-seul-mooc.html

Ainsi que sur le site Mediaterre.org : http://www.mediaterre.org/actu,20160520110837,9.html

Et sur Studyrama Pro : http://www.studyrama.com/pro/formation/e-learning-mooc/l-institut-mines-telecom-inaugure-un-nouveau-mooc-comprendre-l-economie-collaborative-21367.html

...

Enfin, rendez-vous sur la page Facebook du Mooc : https://www.facebook.com/moocecollab/

Journée d'étude : Traitements et analyses de données quantitatives en SHS

Emilie Huiban — 2016-05-19T08:15:57Z

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Journée d'étude
Bricolages et explorations.
Comment s'approprier des outils et des méthodes dans l'analyse quantitative en sciences humaines et sociales ?

Jeudi 19 mai 2016, forum (hall d'entrée), UFR Lettres et Sciences Humaines Université de Bretagne Occidentale Brest

Programme

9h00-9h20 Introduction

9h20-10h00 Jacques KERNEIS (CREAD), « Similitudes et différences d'usage entre deux CAQDAS destinés à discrèter les flux d'images et à fouiller les textes longs »

10h00-10h40 Anne-Charlotte PERRIGAUD (HCTI), « Analyse linguistique contrastive du français et de l'anglais de l'informatique, l'exemple de la cyberdéfense »

10h40-11h00 Pause café

11h00-11h40 Nicolas DEPORTE (M@RSOUIN), « Shiny Marsouin, développement sous R d'une application web pour l'étude des données d'enquêtes Marsouin »

11h40-12h30 Atelier d'échange entre les précédents intervenants du cycle de rencontre, ceux de la journée d'étude et le public. Bilan de l'année et perspectives à venir

12h30 Fin de la journée d'étude

Organisation : Nicole Roux, Laurent Mell, Aurélie Seznec, Jean-Baptiste Pressac

Ce cycle est organisé en collaboration avec l'IBSHS (Institut Brestois des Science de l'Homme et de la Société), le LABERS (LABoratoire d'Études et de Recherche en Sociologie), le CRBC (Centre de recherche bretonne et celtique) et l'école doctorale SHS (Sciences Humaines et Sociales) de l'UBO (Université de Bretagne Occidentale)

Compte rendu de la journée d'étude sur les PME bretonnes et le numérique

Emilie Huiban — 2016-04-25T08:31:22Z

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Lundi 18 avril 2016 s'est tenue la journée d'étude co-organisée par le GIS Marsouin et le Conseil régional de Bretagne sur les PME bretonnes et le numérique.

A 14h, Bernard Pouliquen, treizième vice-président chargé de l'enseignement supérieur, la recherche et la transition numérique, a ouvert cette journée d'étude. Il a présenté brièvement la situation bretonne, sa légère avance sur le plan national en termes de déploiement de la fibre optique, mais néanmoins un retard à l'échelle mondiale. Il a rappelé l'importance qu'accorde la Région au numérique et notamment pour les PME.
Tout le monde est concerné par la révolution numérique, aussi, la Région cherche à accompagner au mieux tous les acteurs.
Enfin, Monsieur Pouliquen a présenté le déroulé de la journée et rappelé sa volonté de poursuivre l'implication de la Région dans les enquêtes du GIS Marsouin.

– En introduction, Nicolas Deporte, statisticien de Marsouin, a présenté en quelques mots l'enquête PME 2015 et les fiches entreprises 2015, diagnostic personnalisé envoyé à chaque entreprise participant aux enquêtes Marsouin et présentant la situation numérique de l'entreprise par rapport aux autres entreprises de sa taille et de son secteur d'activité.

Consultez ici le programme de la journée, la présentation de l'enquête et des "fiches entreprises" : http://www.marsouin.org/IMG/pdf/fiche_entreprise_journee_pme_2015.pdf

Première partie : BTHD, visioconférence & e-administration

– C'est Thomas Renault et Muriel Chabert qui entament les présentations de cette journée d'étude. Ils nous présentent leur "Diagnostic sur la qualité de la connexion Internet, la visioconférence et les services d'e-administration".
La Bretagne est engagée dans le plan BTHD et s'efforce d'apporter au plus vite la fibre optique à l'ensemble du territoire afin de bénéficier de la meilleure technologie d'accès à Internet connue à ce jour.
Partant du constat qu'il y a aujourd'hui un problème d'offre, qui est soit inexistante, soit trop onéreuse, Mégalis Bretagne et la Région Bretagne mettent en œuvre des solutions pour y remédier.
Thomas Renault nous rappelle le calendrier : 60% du territoire en 2020 et 100% en 2030.
Muriel Chabert quant à elle nous présente les outils existants pour la dématérialisation des procédures administratives, la simplification des marchés publics qui devrait simplifier la vie des entreprises répondant aux marchés publics et permettre l'accès à ces marchés à de nouvelles entreprises qui ne s'y aventurent pas encore.
Enfin Muriel Chabert aborde la question de la visioconférence et nous présente le déploiement des 110 salles réalisé ces dernières années afin de faciliter l'accès à cette technologie sur l'ensemble du territoire breton.

Consultez ici le diaporama correspondant à cette présentation pour en savoir plus : http://www.marsouin.org/IMG/pdf/megalis-marsouin-2016-04-18.pdf

– Daniel Thierry poursuit cette première session, il présente ses travaux menés au sujet des usages des salles de visioconférence. Il a conduit plusieurs études qualitatives et quantitatives auprès des PME mais aussi auprès d'EPCI, de Pays, d'îles bretonnes. Ce sont au total plus de 100 entretiens semi-directifs qui ont été menés auprès d'offreurs de services de visioconférence.
L'auteur rappelle les objectifs de la politique régionale et sa mise en œuvre au cours des dernières années puis nous présente ses résultats. On apprend notamment que les visioconférences se font principalement entre partenaires bretons, en second lieu avec des partenaires français, et très rarement avec des partenaires à l'étranger. Les visioconférences sont reconnues pour permettre une efficacité accrue, avec un ordre du jour mieux défini et une meilleure gestion du temps. Néanmoins elles ne permettent pas les mêmes types d'échanges qu'en réunion en présentiel. L'auteur met l'accent sur la confiance comme un élément clef du succès du déploiement de la visioconférence et pointe la sous-utilisation du matériel à l'heure actuelle.

Pour en savoir plus, retrouver son diaporama ici : http://www.marsouin.org/IMG/pdf/thierry_18_avril.pptx.pdf

Deuxième partie : Innovation & big data

– Sébastien Le Gall et Virginie Lethiais présentent leurs travaux sur l'innovation dans les PME. Quelles ressources sont mobilisées, quel est le rôle des TIC, quel est le rôle de la localisation des entreprises. Les auteurs ont analysé la manière dont les PME mobilisent les ressources locales et distantes dans leur processus d'innovation. Leurs travaux ont mis en évidence un lien entre l'échelle géographique de coopération et l'échelle géographique des sources d'idées ainsi qu'un lien entre l'échelle spatiale des coopérations et l'appropriation des technologies de l'information et de la communication. Ils ont élaboré une typologie permettant d'identifier et de caractériser 5 classes de PME ayant innové et coopéré avec des partenaires durant les deux dernières années précédant l'enquête.

Pour tout savoir sur cette présentation, retrouver le diaporama ici : http://www.marsouin.org/IMG/pdf/journee_etude_marsouin_18_04_2016_slg_vl_v2.pdf

– C'est ensuite Thomas Le Texier qui nous présente ses travaux sur les stratégies d'acquisition et d'exploitation des données au sein des PME bretonnes.
De plus en plus, les professionnels sont conscients du potentiel de développement de leur entreprise s'ils savent tirer profit des données générées par leurs activités et leur clientèle. « La data, c'est le carburant de la révolution digitale ». À l'échelle mondiale, les entreprises font face à une croissance exponentielle de la création de données qu'il faut savoir stocker et exploiter. Thomas Le Texier nous présente les promesses du big data ainsi que les freins et facteurs d'adoption de stratégies orientées data (qu'elles soient « big » ou pas). En plus d'avoir étudié les usages effectifs des PME, Thomas Le Texier s'est aussi intéressé à la perception du potentiel de la donnée par les PME bretonnes et a identifié des freins à la perception d'un potentiel de développement économique grâce à l'exploitation des données. Il conclut sa présentation par un certain nombre de recommandations afin d'aider les PME à mieux « négocier le virage (big) data ».

Pour en savoir plus consulter son diaporama ici : http://www.marsouin.org/IMG/pdf/tlt_presentationpmebzh_acquisitionexploitationdonneesbretagne_04182016_final.pdf

– Yann Dieulangard termine cette deuxième session avec une présentation sur les usages numériques et attentes des PME du secteur d'activité de la construction et du bâtiment intelligent en Bretagne. La Meito remplit une mission d'observatoire et d'accompagnement, notamment dans le cadre de son action « le numérique au service du bâtiment intelligent ». L'auteur a isolé les PME du secteur d'activité concerné par l'action de la Meito. Il a observé leurs usages du numérique comparativement aux autres secteurs d'activité. Le numérique est omniprésent pour les PME du bâtiment et représente une cheville indispensable à la réussite des objectifs fixés par la « COP21 », le « Plan Bâtiment Durable » et le « Plan Energie » de la Région Bretagne.
En termes d'usages, l'auteur relève notamment : une (trop) faible adoption du Cloud par l'ensemble des PME, des PME du bâtiment plus concernées par les marchés publics que les PME d'autres secteurs d'activité et des PME du bâtiment moins bien dotées en personnel compétent en informatique. Enfin, l'auteur propose une focale sur la gestion des données et le big data dans les PME du bâtiment. Bien que les usages soient assez faibles, le potentiel ressenti est très fort dans ce secteur d'activité, et l'augmentation constante du volume de données numériques est une réalité pour 60% de ces PME.

Pour en savoir plus à ce sujet, consultez ici le diaporama : http://www.marsouin.org/IMG/pdf/slides_-_usages_du_numerique_par_les_pme_du_batiment_en_bretagne_journee_marsouin_18_04_2016.pdf

Mais aussi, consultez un article plus détaillé sur ces questions proposé par Yann Dieulangard et Christine Le Brun : http://www.marsouin.org/IMG/pdf/article_-_usages_du_numerique_par_les_pme_du_batiment_en_bretagne_journee_marsouin_18_04_2016.pdf

Troisième partie : Formation, communication & réseaux sociaux

– Jérôme Eneau nous propose une présentation sur les pratiques de formation des salariés dans les entreprises et surtout l'autoformation et les apprentissages informels qui s'opèrent parmi les salariés.
L'auteur part du constat que très peu de PME proposent des formations à leur salariés. Les périodes de formation sont avant tout un moment privilégié pour permettre aux salariés l'apprentissage de techniques, méthodes, outils … utiles à leur travail au quotidien. Cependant, les apprentissages peuvent aussi se réaliser en dehors des périodes de formation : ils peuvent être informels, s'acquérir de manière autonome en réponse aux problèmes rencontrés dans le quotidien du travail. C'est cette forme d'apprentissage qui nous intéresse précisément ici. L'auteur a pu observer au cours de ses travaux que beaucoup d'apprentissages se font de manière non-formelle en contexte professionnel. En effet, seulement 20% des apprentissages se feraient de manière formelle. Les apprentissages informels peuvent reposer sur de simples recherches d'informations sur Internet, des demandes de conseils entre collègues de travail, des visionnages de tutoriels, etc.

Le diaporama correspondant à cette présentation vous en apprendra plus à ce sujet : http://www.marsouin.org/IMG/pdf/eneau_pique_e_18.04.2016.pdf

Christine Petr conclut cette journée en nous présentant un outil pour la gestion de la communication de l'entreprise : la charte éditoriale sociale. En premier Lieu, l'auteur nous propose de faire le point sur la présence en ligne des PME : les ¾ ont un site Internet et ¼ sont sur les réseaux sociaux numériques. Très peu de PME ont aujourd'hui adopté une charte éditoriale sociale afin de règlementer la communication en ligne de l'entreprise, mais 39% pensent que ça leur serait utile. L'auteur a étudié la perception des chartes, leur utilité potentielle perçue par les PME, leurs effets supposés… Enfin elle a identifié certains profils de PME particulièrement sensibles à la sécurité et plus susceptibles d'adopter une charte éditoriale sociale, comme par exemple celles qui ont un site web et proposent un service après-vente, celles qui innovent le plus…

Pour tout savoir sur les chartes éditoriales sociales leur perception et les leviers de leur adoption, consultez le diaporama correspondant : http://www.marsouin.org/IMG/pdf/petr___pme_bzh_ces.pdf

La journée d'étude "PME.BZH&numérique" vue depuis twitter

Emilie Huiban — 2016-04-25T08:30:40Z

Lundi 18 avril 2016 s'est tenue la journée d'étude co-organisée par le GIS Marsouin et le conseil régional de Bretagne sur les PME bretonnes et le numérique.

Environ 60 personnes sont venues au Conseil régional de Bretagne assister à la journée d'étude sur les PME bretonnes et le numérique.
Voici un aperçu des moments forts de la journée via le réseau social Twitter avec le hashtag "#PmeNum".

Retrouver aussi tous les diaporamas et le compte rendu de la journée ici : http://www.marsouin.org/article834.html

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[Interview] de Margot Beauchamps - reportage de la revue "sans transition" à propos du réemploi des ordinateurs et des inégalités numériques

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Consultez l'article complet ici

14e séminaire M@rsouin

Le MOOC « COMPRENDRE L'ÉCONOMIE COLLABORATIVE » ouvre le 20 septembre

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Venez voir la bande annonce du MOOC « COMPRENDRE L'ÉCONOMIE EN 30 MINUTES » sur youtube

Appel à communication pour la session thématique 49 (ST49) - Militer dans les médias

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Mots clés : participation politique, mouvements sociaux, militantisme, médias, communication, problèmes publics

Les actes en ligne du 14ème séminaire M@rsouin

Conférence le 7 juin "Pour une ville intelligente et imparfaite"

Le MOOC coorganisé par Godefroy Dang Nguyen dans la presse

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Consultez l'article en ligne : http://www.20minutes.fr/magazine/economie-collaborative/services-collaboratif/un-mooc-pour-monter-une-start-up-qui-marche-201388/

Journée d'étude : Traitements et analyses de données quantitatives en SHS

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Journée d'étude Bricolages et explorations. Comment s'approprier des outils et des méthodes dans l'analyse quantitative en sciences humaines et sociales ?

Jeudi 19 mai 2016, forum (hall d'entrée), UFR Lettres et Sciences Humaines Université de Bretagne Occidentale Brest

Compte rendu de la journée d'étude sur les PME bretonnes et le numérique

Sommaire

Lundi 18 avril 2016 s'est tenue la journée d'étude co-organisée par le GIS Marsouin et le Conseil régional de Bretagne sur les PME bretonnes et le numérique.

Première partie : BTHD, visioconférence & e-administration

Deuxième partie : Innovation & big data

Troisième partie : Formation, communication & réseaux sociaux

La journée d'étude "PME.BZH&numérique" vue depuis twitter

Journée d'étude
Bricolages et explorations.
Comment s'approprier des outils et des méthodes dans l'analyse quantitative en sciences humaines et sociales ?