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Working paper 3-2008.

[Rapport] Internet, un pont entre les cultures pour les étudiants bretons ?

mardi 17 juin 2008 , par Magali Moisy

étudiants, usages d’Internet, enquête quantitative, comparaison internationale.

Cet article propose les premiers résultats français d’une recherche comparative internationale portant sur les étudiants et leur appropriation d’Internet et des média. Il met l’accent sur les usages culturels d’Internet de 1255 étudiants, à travers le prisme de leur rapport aux média de masse (journaux, télévision, radio) et de leurs évaluations d’Internet.

ABSTRACT.

This article proposes the first French results of an international comparative research concerning the students and their appropriation of Internet and different media. It emphasizes the cultural manners of Internet of 1255 students, through the prism of their report in media of mass

(newspapers, television, radio) and of their evaluations of Internet.

Key words : students, uses of the Internet, quantitative studies, international comparison.

Présentation de la recherche.

Dans le cadre d’une recherche comparative internationale - Canada, Suède, Mexique, France - portant sur les étudiants et leur appropriation d’Internet et des média (1), la Bretagne a recueilli à l’aide d’un questionnaire, des données auprès de 1255 étudiants, inscrits en premier cycle de l’enseignement supérieur (2). Ces étudiants appartiennent aux quatre universités de Bretagne et sont répartis en quatre grands domaines : Arts, Lettres /Sciences Humaines et Sociales/Sciences, Mathématiques/ Autres.

Cet article présentera le profil des étudiants à savoir leur sexe, l’université dans laquelle ils sont inscrits et les disciplines qu’ils étudient. Puis, sera mis en exergue leur diversité culturelle définie par leur langue maternelle et leurs facilités à parler, lire et comprendre d’autres langues. Ce contexte culturel posé, l’article fera état des résultats concernant les usages d’Internet de ces étudiants pour accéder à un pan de la culture véhiculée par les média de masse. L’on conclura sur l’écart entre leurs évaluations d’Internet et leurs pratiques effectives. Ce qui devrait permettre d’apporter un début de réponse à la question suivante : Internet représente-t-il un pont entre les cultures pour les étudiants de Bretagne ?


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